Подготовка к сочинению по роману М. Ю. Лермонтова Герой нашего времени

Август 12, 2022

Главная
Литература
Подготовка к сочинению по роману М. Ю. Лермонтова Герой нашего времени

Содержание

2. Темы сочинений по роману М. Ю. Лермонтова 1. История души человеческой в романе «Герой нашего времени»
3. История души человеческой в романе «Герой нашего времени» В рамках данной темы рассматривается эволюция образа Печорина,
4. План сочинения на тему: «История души человеческой в романе «Герой нашего времени» 1) Вступление: Кто такой
5. Смысл названия романа «Герой нашего времени» В сочинении на данную тему объясняется смысл самого романа, то
6. План сочинения на тему: «Смысл названия романа «Герой нашего времени» 1) Вступление: Почему в образе Печорина
7. Любимые страницы или любимый герой в романе «Герой нашего времени» В сочинении такого типа нужно описать
8. План сочинения на тему: «Любимые страницы или любимый герой в романе «Герой нашего времени» 1) Вступление:
9. Тема судьбы в романе «Герой нашего времени» Раскрывая эту тему, читатели обычно анализируют главу «Фаталист», где
10. План сочинения на тему: «Тема судьбы в романе «Герой нашего времени» 1) Вступление: Роль темы предопределения
11. Женские образы в романе «Герой нашего времени» Женские образы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Темы сочинений по роману М. Ю. Лермонтова
1. История души человеческой в романе

«Герой нашего времени»
2. Смысл названия романа «Герой нашего времени»
3. Любимые страницы или любимый герой в романе «Герой нашего времени»
4. Тема судьбы в романе «Герой нашего времени»
5. Женские образы в романе «Герой нашего времени»

Слайд 3

История души человеческой в романе «Герой нашего времени»
В рамках данной темы

рассматривается эволюция образа Печорина, его становление. Необходимо ответить на вопросы: «Какие события из жизни героя повлияли на его судьбу и характер? Почему он стал таким? Кто или что повлияло на его становление?». Рассуждения лучше расположить в хронологическом порядке, начиная с детства Печорина и заканчивая его трагическим финалом. Каждый факт биографии героя необходимо сопроводить своими комментариями, где будет дано объяснение значения этих событий в процессе формирования личности Григория Александровича.

Слайд 4

План сочинения на тему: «История души человеческой в романе «Герой нашего времени»
1)

Вступление: Кто такой Печорин? В чем его недуг?
2) Основная часть: Детство, юность и зрелые годы Печорина: как события из его жизни повлияли на его судьбу? Почему он стал «лишним человеком»?
3) Заключение: Развязка трагедии Печорина.

Слайд 5

Смысл названия романа «Герой нашего времени»
В сочинении на данную тему объясняется

смысл самого романа, то есть неприятный диагноз всему поколению, поставленный Лермонтовым. Необходимо сказать, что трагедия Печорина – беда всех его столь же одаренных сверстников, которые не смогли найти себе ни места, ни применения в мире и сгинули в праздности и спорах с судьбой. Главное, это подчеркнуть универсальность образа лишнего человека в тех реалиях, типичность печоринской хандры.

Слайд 6

План сочинения на тему: «Смысл названия романа «Герой нашего времени»
1) Вступление: Почему

в образе Печорина отражена судьба всего поколения? 2) Основная часть: Как универсальность образа Печорина отражена в названии? Если герой – пример для подражания, значит, Печорин, как и все подобные герои, отразил моду на романтическое томление по идеалу и ориентацию молодых людей на модный «английский сплин», заимствованный у байронических героев. 3) Заключение: Каков приговор Лермонтова обществу его времени?

Слайд 7

Любимые страницы или любимый герой в романе «Герой нашего времени»
В сочинении

такого типа нужно описать любимый эпизод или же любимого героя романа. Необходимо аргументировать свой выбор, анализируя предмет описания. Композиция в данной работе свободная, однако, есть уже устоявшийся и привычный шаблон для такого рода тем.

Слайд 8

План сочинения на тему: «Любимые страницы или любимый герой в

романе «Герой нашего времени»

1) Вступление: Мой любимый эпизод или герой – это… 2) Основная часть: Почему мне нравится этот эпизод или герой? Что я открыл нового для себя, прочитав этот отрывок или узнав этого героя? Какое место этот фрагмент или персонаж занимает в романе? 3) Заключение: Зачем Лермонтов изобразил этого персонажа или этот эпизод? Почему он так важен?

Слайд 9

Тема судьбы в романе «Герой нашего времени»
Раскрывая эту тему, читатели обычно

анализируют главу «Фаталист», где речь идет о судьбе и предопределении. Важно отразить точку зрения главного героя, к какому выводу он пришел: есть судьба или нет?

Слайд 10

План сочинения на тему: «Тема судьбы в романе «Герой нашего

времени»

1) Вступление: Роль темы предопределения и случая в романе Лермонтова. 2) Основная часть: Что значит судьба для Печорина? Духовное становление героя, эволюция его сознания. 3) Заключение: Чем заканчивается у Печорина спор с судьбой?

Слайд 11

Женские образы в романе «Герой нашего времени»
Женские образы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» играют большую

роль в раскрытии образа главного героя – Григория Печорина. В романе представлено 4 женщины, так или иначе повлиявших на судьбу молодого человека: Бэла, Ундина, княжна Мери и Вера.
В данном сочинении необходимо описать хотя бы трех главных героинь романа: Бэлу, Веру и княжну Мери. Традиционно именно они привлекают внимание критиков. Все эти образы противоположны, поэтому логику повествования нужно выстраивать на контрастах, сравнивая женщин между собой.