Презентация на тему "Секреты сказок" - скачать бесплатно презентации по Литературе

Содержание

Слайд 2

Тип урока: «Открытие» нового знания. Цели: Деятельностная: формирование способности к восприятию

Тип урока: «Открытие» нового знания.
Цели:
Деятельностная: формирование способности к восприятию нового

знания, систематизации и обобщению изученных знаний как средства для построения нового способа действия, формирование навыков употребления различных средств художественной выразительности при создании творческих работ;
Образовательная: учить находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы: развитие речевых и творческих способностей учащихся и потребности в эстетическом совершенствовании своей речи.
Воспитательная: формирование активной личностной позиции, интереса к чтению сказок.
Слайд 3

Там на неведомых дорожках… Виды сказок Мастера-сказочники Сочинители сказки Сказки -

Там на неведомых дорожках…

Виды сказок

Мастера-сказочники

Сочинители сказки

Сказки - воспитатели

Подбор постоянного эпитета

Секреты

сказки
Слайд 4

Виды сказок

Виды сказок

Слайд 5

Мастера-сказочники - Что это значит – «интересно рассказывать»? Имена таких сказителей

Мастера-сказочники

- Что это значит – «интересно рассказывать»? Имена таких сказителей славились.

А вы хотите прославиться?
Выберите какой-нибудь эпизод из изученной
волшебной сказки и попытайтесь рассказать выразительно.
Слайд 6

Секреты сказки Присказка Зачин Троекратный повтор Эпитеты Концовка Секреты сказки

Секреты сказки

Присказка Зачин
Троекратный повтор Эпитеты
Концовка
Секреты сказки

Слайд 7

Творческая работа Пересказ эпизодов сказки «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».

Творческая работа

Пересказ эпизодов
сказки «Иван –
крестьянский сын и чудо-юдо».

Слайд 8

Подбери постоянный эпитет Лес- … Дуб - … Море- … Солнце

Подбери постоянный эпитет

Лес- …
Дуб - …
Море- …

Солнце - …
Стрелы - …
Ворон - …
Сокол - …
Слайд 9

Сочинители сказок Попробовать себя в роли сочинителя сказки. Изменить 4-ю часть

Сочинители сказок
Попробовать себя в роли сочинителя сказки.
Изменить 4-ю часть сказки

«Иван- крестьянский сын и чудо-юдо» (Кто другой мог бы прийти на помощь Ивану? Как бы тогда закончилась сказка?)
Слайд 10

Сказки-воспитатели Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь следующий урок: Без труда


Сказки-воспитатели

Догадайтесь, из какой сказки можно извлечь следующий урок:
Без труда не

вынешь и рыбку из пруда.
Не рой яму другому, сам в неё попадёшь.
Как аукнется, так и откликнется.
Не имей сто рублей,
а имей сто друзей.
Слушайте старших.
Друзья познаются в беде.
Слайд 11

Ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились, молодцы!

Ребята, вы сегодня очень хорошо потрудились, молодцы!