- Главная
- Литература
- Презентация на тему "Текст научного стиля" - скачать бесплатно презентации по Литературе
Содержание
- 2. Научный стиль — стиль литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий
- 3. Отличием научного от всех других стилей речи является то, что его можно разделить на три так
- 4. Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и
- 5. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты
- 6. Эмоциональность, как и экспрессивность, в научном стиле, который требует объективного, «интеллектуального» изложения научных данных, выражается иначе,
- 7. Большую роль в стиле научных работ играет использование абстрактной лексики. В области морфологии наблюдается использование более
- 8. Научные тексты оформляются в виде отдельных законченных произведений, структура которых подчинена законам жанра. Можно выделить следующие
- 9. Возникновение с развитием разных областей научного знания, разных сфер деятельности человека. На первых порах стиль научного
- 10. В России научный язык и стиль начал складываться в первые десятилетия XVIII векаВ России научный язык
- 11. Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические конструкции характерны для: A) Публицистического стиля. B) Разговорного стиля.
- 12. Определите стиль текста. - Ты что, Галинка? - Ничего. - Боишься одна? - Я вообще ничего
- 14. Скачать презентацию
Научный стиль — стиль литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное
Научный стиль — стиль литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное
Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.
Пример, иллюстрирующий научный стиль речи:
Наиболее важными хозяйственно-биологическими признаками сортов являются: стойкость к условиям произрастания (к климату, почве, вредителям и болезням), долговечность, транспортабельность и длительность хранения. (Г. Фетисов.)
Определение и характеризующие свойства
Отличием научного от всех других стилей речи является то, что его
Отличием научного от всех других стилей речи является то, что его
Научный. Адресат этого стиля — учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий.
Научно-учебный. Адресованы работы в данном стиле будущим специалистам и учащимся, с целью обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом, поэтому факты, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые.
Научно-популярный. Адресат — любой интересующийся той или иной наукой. Цель — дать представление о науке, заинтересовать читателя.
Подстили научного стиля.
Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых
Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых
Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связей между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.
Логичность — это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста.
Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.
Особенности научного стиля.
Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности
Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. По степени доступности
Точность научной речи предполагает однозначность понимания, отсутствие расхождения между означаемым и его определением. Поэтому в научных текстах, как правило, отсутствуют образные, экспрессивные средства; слова используются преимущественно в прямом значении, частотность понимания, отсутствие расхождения между означаемым и его определением. Поэтому в научных текстах, как правило, отсутствуют образные, экспрессивные средства; слова используются преимущественно в прямом значении, частотность терминов также способствует однозначности текста.
Жёсткие требования точности, предъявляемые к научному тексту, делают ограничение на использование образных средств языка: метафор языка: метафор, эпитетов языка: метафор, эпитетов, художественных сравнений языка: метафор, эпитетов, художественных сравнений, пословиц и т. п. Иногда такие средства могут проникать в научные произведения, так как научный стиль стремится не только к точности, но и к убедительности, доказательности. Иногда образные средства необходимы для реализации требования ясности, доходчивости изложения.
Эмоциональность, как и экспрессивность, в научном стиле, который требует объективного, «интеллектуального»
Эмоциональность, как и экспрессивность, в научном стиле, который требует объективного, «интеллектуального»
- Характерной чертой стиля научных работ является их насыщенность терминами (в частности, интернациональными). Не следует, однако, переоценивать степень этой насыщенности: в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15-25 процентов общей лексики, использованной в работе.
Большую роль в стиле научных работ играет использование абстрактной лексики.
В области
Большую роль в стиле научных работ играет использование абстрактной лексики.
В области
Для связи частей текста используются специальные средства (слова, словосочетания и предложения), указывающие на последовательность развития мыслей («вначале», «потом», «затем», «прежде всего», «предварительно» и др.), на связь предыдущей и последующей информации («как указывалось», «как уже говорилось», «как отмечалось», «рассмотренный» и др.), на причинно-следственые отношения («но», «поэтому», «благодаря этому», «следовательно», «в связи с тем, что», «вследствие этого» и др.), на переход к новой теме («рассмотрим теперь», «перейдем к рассмотрению» и др.), на близость, тождественность предметов, обстоятельств, признаков («он», «тот же», «такой», «так», «тут», «здесь» и др.).
Научные тексты оформляются в виде отдельных законченных произведений, структура которых подчинена
Научные тексты оформляются в виде отдельных законченных произведений, структура которых подчинена
Можно выделить следующие жанры научной прозы: монографияМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статьяМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензияМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебникМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекцияМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, докладМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференцииМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции, симпозиумеМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции, симпозиуме, конгрессеМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции, симпозиуме, конгрессе), устное выступление (на конференции, симпозиуме и т. д.), диссертацияМожно выделить следующие жанры научной прозы: монография, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции, симпозиуме, конгрессе), устное выступление (на конференции, симпозиуме и т. д.), диссертация, научный отчёт. Эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые.
К вторичным текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы текстам, то есть текстам, составленным на основе уже имеющихся, относятся: реферат, автореферат, конспект, тезисы, аннотация. При подготовке вторичных текстов происходит свертывание информации в целях сокращения объёма текста.
К жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекцияК жанрам учебно-научного подстиля относятся: лекция, семинарский доклад, курсовая работа, реферативное сообщение.
Жанры, использующие научный стиль.
Возникновение с развитием разных областей научного знания, разных сфер деятельности человека.
Возникновение с развитием разных областей научного знания, разных сфер деятельности человека.
Впоследствии она была пополнена из ресурсов латыни, ставшей интернациональным научным языком европейского средневековья. В эпоху Возрождения учёные стремились к сжатости и точности научного описания, свободного от эмоционально-художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отображению природы. Однако освобождение научного стиля от этих элементов шло постепенно. Известно, что слишком «художественный» характер изложения ГалилеяВпоследствии она была пополнена из ресурсов латыни, ставшей интернациональным научным языком европейского средневековья. В эпоху Возрождения учёные стремились к сжатости и точности научного описания, свободного от эмоционально-художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отображению природы. Однако освобождение научного стиля от этих элементов шло постепенно. Известно, что слишком «художественный» характер изложения Галилея раздражал КеплераВпоследствии она была пополнена из ресурсов латыни, ставшей интернациональным научным языком европейского средневековья. В эпоху Возрождения учёные стремились к сжатости и точности научного описания, свободного от эмоционально-художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отображению природы. Однако освобождение научного стиля от этих элементов шло постепенно. Известно, что слишком «художественный» характер изложения Галилея раздражал Кеплера, а ДекартВпоследствии она была пополнена из ресурсов латыни, ставшей интернациональным научным языком европейского средневековья. В эпоху Возрождения учёные стремились к сжатости и точности научного описания, свободного от эмоционально-художественных элементов изложения как противоречащих абстрактно-логическому отображению природы. Однако освобождение научного стиля от этих элементов шло постепенно. Известно, что слишком «художественный» характер изложения Галилея раздражал Кеплера, а Декарт находил, что стиль научных доказательств Галилея чрезмерно «беллетризован». В дальнейшем образцом научного языка стало логическое изложение Ньютона.
История научного стиля.
В России научный язык и стиль начал складываться в первые десятилетия
В России научный язык и стиль начал складываться в первые десятилетия
Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические
конструкции характерны для:
A) Публицистического
Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические конструкции характерны для: A) Публицистического
Определите стиль текста: "Гроза - атмосферное явление, заключающееся в электрических разрядах между облаками и земной поверхностью. Эти разряды - молнии - сопровождаются сильными осадками." A) Разговорный. B) Официально- деловой. C) Публицистический. D) Художественный. Е) Научный.
Тест.
Определите стиль текста.
- Ты что, Галинка?
- Ничего.
- Боишься одна?
- Я вообще
Определите стиль текста. - Ты что, Галинка? - Ничего. - Боишься одна? - Я вообще
Стиль документов, государственных актов, договоров,
юридических законов, служебной переписки: A) Научный. B) Разговорный. C) Художественный. D) Официально-деловой. Е) Публицистический.
Укажите, к какому стилю языка относится предложение:
На исходе XV столетия казахская литература стремится расширить и углубить светское начало, освоить психологический план в изображении человека, совершенствовать язык, приемы композиции, закрепить связи с фольклором. A) Разговорный стиль. B) Публицистический стиль. C) Стиль художественной литературы. D) Деловой стиль. Е) Научный стиль.