Приключение колобка в сказочном лесу

Содержание

Слайд 2

Цель: развивать конструкторские умения и навыки у детей через лего-конструирование; Задачи:

Цель: развивать конструкторские умения и навыки у детей через лего-конструирование;

Задачи:
знакомить детей с методами применения в игре конструктора «лего»;
учить их строить различные постройки по образцу и схеме;
развивать творческие способности детей;
вызвать интерес к сказке;
формировать у детей желание помочь сказочным героям.
Слайд 3

Что за чудо из чудес? У меня конструктор есть. Говорят, что

Что за чудо из чудес?
У меня конструктор есть.
Говорят, что помогает,

И меня он развивает .
Ведь детали в нем любые –
Маленькие и большие.
И из них без труда,
Сам построю я дома.
Слайд 4

В гости сказочка идёт, Она встречи с вами ждет. Много сказок

В гости сказочка идёт, Она встречи с вами ждет. Много сказок есть на

свете, Сказки эти любят дети. Кто в сказочке живёт? Он не ёжик и не кот, Он от бабушки с окошка Прыгнул прямо на дорожку, Покатился, побежал, На язык к лисе попал! Кто это? (Колобок)

Мы с вами не только будем рассказывать сказку, но будем играть в лего конструктор. 
Вы согласны мне помогать?
(По ходу рассказывания сказки дети из лего конструктора складывают фигурки персонажей (пазл))

Слайд 5

Жили - были дед да бабка. Испекла бабка колобка и положила

Жили - были дед да бабка. Испекла бабка колобка и положила

на окошко остывать.
Вот лежал колобок на окне, скучно ему стало. Увидел колобок лес необычный, сказочный. И так захотелось колобку узнать, кто в этом лесу живёт. Вот и решил он по лесной дорожке покатиться. Спрыгнул он с окошка, но не знает куда катиться, дорожки - то ведущей в лес найти не может.
Слайд 6

Давайте поможем колобку ,построим ему длинную дорожку до леса. А строить

Давайте поможем колобку ,построим ему длинную дорожку до леса. А строить

дорожку мы с вами будем из лего-конструктора. - Возьмите детали зелёного цвета и соедините их между собой так ,чтобы получилась длинная дорожка до самого леса. Какая дорожка у нас с вами получилась? - А какого она цвета? - Молодцы дети, вот как ловко  справились с заданием.
Слайд 7

Колобок покатился по лесной дорожке и пришёл на лесную полянку, а

Колобок покатился по лесной дорожке и пришёл на лесную полянку, а

там животные разные. Отгадайте загадки:

1. «Через поле напрямик Скачет белый воротник» (заяц)

2. «Кто осенью холодной Ходит хмурый и голодный?» (волк)

3. «Хозяин лесной, просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой
Спит в берлоге лесной» (медведь)

4. «Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост – пушистый, краса!
А зовут её…» (лиса)

Всех зверей узнали ! Колобок с ними подружился!

Слайд 8

- Дети посмотрите, а солнышко за тучку спряталось, и дождик уже

- Дети посмотрите, а солнышко за тучку спряталось, и дождик уже

застучал. Куда же спрятаться нашим зверятам? - Нужно домики им построить. Зайчику и колобку - маленькие, лисе и волку - побольше, а медведю - самый большой. Строить будем из конструктора лего.

 - В какой домик поселим мишку?

- Почему?

- А в какой домик лисичку и волка?

- В какой домик  зайку и колобка?

Расселяем всех в домики.

Слайд 9

- Все лесные жители очень рады своим домикам, сейчас они будут

- Все лесные жители очень рады своим домикам, сейчас они будут

друг к другу в гости ходить и колобка к себе приглашать.
- Ну вот и сказке конец, все кто слушал – молодец!
- У нас с вами получилась замечательная сказка ,а рассказали мы сказку с помощью легоконструирования !
Слайд 10

«Лего»– умная игра! Завлекательна, хитра. Интересно нам играть, Строить, составлять, искать!

«Лего»– умная игра!
Завлекательна, хитра.
Интересно нам играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаю всех друзей
«Лего» собирать

скорей.
Здесь и взрослым интересно :
В «Лего» поиграть полезно!
Играйте с удовольствием!
Спасибо за внимание!