Проблема чести, долга, нравственного выбора в романе А.С. Пушкина Капитанская дочка

Август 20, 2022

Главная
Литература
Проблема чести, долга, нравственного выбора в романе А.С. Пушкина Капитанская дочка

Содержание

2. Опережающие задания: Выяснить значение слова «честь». Мини-сочинение. Что значит слово «Честь» в моём понимании?
3. Цели урока: образовательные: обобщить, систематизировать знания по образу Петра Гринёва; проследить развитие характера Петра Андреевича; обучение
4. Пословицы: Смерть лучше бесчестья. Честь ум рождает, а бесчестье и последний отнимает. Честь головою оберегают. Честь
5. Словарная работа: честь, достоинство, присяга, верность слову, самопожертвование.
6. Честь - это «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть». Долг- все
7. Становление характера главного героя Когда, с какого момента судьба Петруши переменилась? Какими словами напутствует отец сына,
8. Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина Общее. Оба дворяне, офицеры, служат в Белогорской крепости, влюблены в Машу
10. Критерий сравнения 2. Поведение на поединке Гринев Сражается честно, отважно, защищая честь девушки. Швабрин Наносит предательский
12. Критерий сравнения 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами Гринев Отказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно
13. Критерий сравнения 5. Поведение с Пугачёвым Гринев Держится смело, честно, искренне отвечая на опасные вопросы. Ведёт
15. Критерий сравнения 4. Отношение к Маше Мироновой Гринев Любит Машу, но даёт свободу выбора, уважает её
17. − А теперь давайте в тетрадях проследим путь взросления главного героя. − Как вы думаете, с
19. Вывод: самое главное для человека во всех жизненных обстоятельствах — сохранять доброту и благородство. Не зря
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Опережающие задания:
Выяснить значение слова «честь».
Мини-сочинение. Что значит слово «Честь» в

моём понимании?

Слайд 3

Цели урока:
образовательные:
обобщить, систематизировать знания по образу Петра Гринёва;
проследить развитие характера Петра

Андреевича;
обучение сравнительной характеристике героев;
познакомить с понятиями «долг» и «честь»;
дать понятие о преемственности пушкинских традиций в русской литературе;
развивающие:
развивать умение учащихся анализировать текст;
- развивать способности к умозаключениям;
развивать навыки работы со словарями;
воспитывающие:
воспитывать чувство чести и собственного достоинства, верность данному слову, бескорыстие в любви и дружбе, самопожертвование;
включить учащихся в философский поиск;
- воспитывать любовь к художественным произведениям.

Слайд 4

Пословицы:
Смерть лучше бесчестья.
Честь ум рождает, а бесчестье и последний отнимает.
Честь головою

оберегают.
Честь дворянин не кинет, хоть головушка сгинет.

Слайд 5

Словарная работа: честь, достоинство, присяга, верность слову, самопожертвование.

Слайд 6

Честь - это «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души

и чистая совесть».

Долг- все должное, что должно исполнить, обязанность. Общий долг человека вмещает долг гражданина и долг семьянина.

Военная присяга – клятва воина на верность Родине – России.

САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ — это пожертвование собой, своими личными интересами для пользы, благополучия других.

Слайд 7

Становление характера главного героя
Когда, с какого момента судьба Петруши переменилась?
Какими словами

напутствует отец сына, ставшими впоследствии ключевыми повести?
− С чего начал Петруша свою самостоятельную жизнь?
Как вы расцениваете поведение Петра Андреевича в 2 главе?

Слайд 8

Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина
Общее. Оба дворяне, офицеры, служат в Белогорской крепости,

влюблены в Машу Миронову
Критерий сравнения
1. Отношение к семье капитана Миронова
Гринев:
С симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.
Швабрин:
Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету.

Слайд 9

Слайд 10

Критерий сравнения
2. Поведение на поединке
Гринев
Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.
Швабрин
Наносит

предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича.

Слайд 11

Слайд 12

Критерий сравнения
3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами
Гринев
Отказывается принести присягу

самозванцу. Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку.
Швабрин:
Становится на сторону бунтовщиков,
нарушает военную присягу.

Слайд 13

Критерий сравнения
5. Поведение с Пугачёвым
Гринев
Держится смело, честно, искренне отвечая на опасные

вопросы. Ведёт себя достойно дворянина и человека.
Швабрин
Унижается, выкручивается, ползает в ногах у Пугачёва, вымаливая прощение.

Слайд 14

Слайд 15

Критерий сравнения
4. Отношение к Маше Мироновой
Гринев
Любит Машу, но даёт свободу

выбора, уважает её решение, ни к чему не принуждает. Готов бороться за любовь. Готов отдать жизнь за неё. Рискует собой, спасая её из лагеря пугачёвцев. Наконец, не называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.
Швабрин
Описывает Машу «совершенною дурочкою», клевещет на неё.
Держит взаперти, морит голодом. В последний момент выдаёт Пугачёву.

Слайд 16

Слайд 17

− А теперь давайте в тетрадях проследим путь взросления главного героя.
−

Как вы думаете, с какой отправной точки надо начать? (Уплата долга за проигрыш, далее – благодарность за спасение).
6) Самопожертвование ради доброго имени Маши Мироновой.
5) Рискует жизнью ради спасения Маши, не оставляет в беде Савельича.
4) Отказ присягнуть бунтовщику.
3) Поединок за честь девушки.
2) Благодарность за спасение.

Слайд 18

Слайд 19

Вывод:
самое главное для человека во всех жизненных обстоятельствах — сохранять

доброту и благородство. Не зря эпиграфом к своей повести автор взял русскую пословицу «Береги честь смолоду!».
Благородство Гринёва проявилось в выполнении долга, в его честности и преданности, в уважении к любимой девушке, в ответственности за её судьбу, в чувстве собственного достоинства.

Слайд 20

Проблема чести, долга, нравственного выбора в романе А.С. Пушкина Капитанская дочка

Содержание

Опережающие задания: Выяснить значение слова «честь».Мини-сочинение. Что значит слово «Честь» в

Цели урока:образовательные:обобщить, систематизировать знания по образу Петра Гринёва;проследить развитие характера Петра

Пословицы:Смерть лучше бесчестья.Честь ум рождает, а бесчестье и последний отнимает.Честь головою

Словарная работа: честь, достоинство, присяга, верность слову, самопожертвование.

Честь - это «внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души

Становление характера главного герояКогда, с какого момента судьба Петруши переменилась?Какими словами

Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина Общее. Оба дворяне, офицеры, служат в Белогорской крепости,

Критерий сравнения 2. Поведение на поединкеГриневСражается честно, отважно, защищая честь девушки.ШвабринНаносит

Критерий сравнения 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцамиГриневОтказывается принести присягу

Критерий сравнения 5. Поведение с ПугачёвымГриневДержится смело, честно, искренне отвечая на опасные

Критерий сравнения 4. Отношение к Маше МироновойГриневЛюбит Машу, но даёт свободу

− А теперь давайте в тетрадях проследим путь взросления главного героя.−

Вывод:самое главное для человека во всех жизненных обстоятельствах — сохранять

Похожие презентации