Роман Л.Толстого Анна Кареніна

Содержание

Слайд 2

“Анна Кареніна” Тема уроку: Підсумковий урок за романом Льва Толстого

“Анна Кареніна”

Тема уроку:

Підсумковий урок за романом Льва Толстого

Слайд 3

Покарана коханням Чого шукаєш, гаряче серце, - спокою чи страждання?

Покарана коханням

Чого шукаєш, гаряче серце, - спокою чи страждання?

Слайд 4

Мета уроку: - проаналізувати художній твір за проблемними запитаннями; - узагальнити

Мета уроку:

- проаналізувати художній твір за проблемними запитаннями;

- узагальнити

знання, набуті впродовж попередніх уроків;

- навчити учнів бачити проблему і вміти приймати рішення, розвивати вміння отримувати і використовувати інформацію,

сприяти розвитку логічного мислення, виховувати в них самостійність і наполегливість у навчанні.

Слайд 5

“Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещаслива по-своєму.” Епіграф до уроку: Л.Толстой

“Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещаслива

по-своєму.”

Епіграф до уроку:

Л.Толстой

Слайд 6

Роздуми про щастя… Кажуть,що по світу ходить собі щастя. Хто його

Роздуми про щастя… Кажуть,що по світу ходить собі щастя. Хто його зустріне –

усе йому вдасться. І його шукають люди, і за ним питають, та яке те щастя – і самі не знають. Для одних – це гроші, машина і хата, Для інших – кар'єра і гарна зарплата. Для когось – це діти, сім’я і родина, А для когось щастя – кохана людина.

Дехто каже: “Щастя – це друзі хороші, Бо ти їх не купиш ні за які гроші”. А хтось, - що здоров'я – все інше дарма, Бо більшого щастя на світі нема.
І шукають його люди, десь на чужині,
А воно живе насправді в рідній стороні:
У батьківській хаті, в пісні солов’я.
У квітах, що пахнуть п'янко край вікна.
У барвистій веселці, у небі голубому.
У вечірній зіроньці, сонечку ясному,
У полях безкраїх, в колоску зернини.
Та найбільше щастя –
в усмішці дитини!

Слайд 7

? Щастя – стан цілковитого задоволення життям, відчуття глибокого вдоволення й

?

Щастя – стан цілковитого задоволення життям, відчуття глибокого вдоволення й

безмежної радості, яких зазнає хто-небудь.
Тлумачний словник

У чому щастя людини?

Слайд 8

Панорама Росії ІІ пол. ХІХ ст.

Панорама Росії ІІ пол. ХІХ ст.

Слайд 9

Роман Л.М. Толстого РЕАЛІСТИЧНИЙ РОМАН “Анна Кареніна” 1873-1877

Роман Л.М. Толстого

РЕАЛІСТИЧНИЙ РОМАН

“Анна Кареніна” 1873-1877

Слайд 10

Історія створення роману 13 січня 1872 році – трагічно загинула знайома

Історія створення роману

13 січня 1872 році – трагічно загинула знайома Толстих

- Анна Пирогова, вона кинулась під поїзд

В основу покладені реальні події

Слайд 11

Роман – великий за обсягом, складний за будовою, прозовий епічний твір,

Роман – великий за обсягом, складний за будовою, прозовий епічний твір,

в якому широко охоплені життєві події та яскраві характери головних героїв
Слайд 12

Тема роману: Вічні теми: кохання, ненависть, зрада (розкрити, дослідити сімейні стосунки) Сім’ї і шлюбу

Тема роману:

Вічні теми:
кохання,
ненависть,
зрада
(розкрити, дослідити сімейні стосунки)

Сім’ї і шлюбу

Слайд 13

Композиція роману 8 частин

Композиція роману

8 частин

Слайд 14

Соціально-психологічний з морально-філософським змістом Типологія роману (жанри) Сімейно-побутовий (розкрита історія кількох сімей)

Соціально-психологічний з морально-філософським змістом

Типологія роману (жанри)

Сімейно-побутовий (розкрита історія кількох сімей)

Слайд 15

Толстой показує життя людей, їх стосунки, суспільні відносини, духовну єдність, щастя

Толстой показує життя людей, їх стосунки, суспільні відносини, духовну єдність, щастя

і нещастя людей 70-х р. ХІХ ст.

Ідея роману

Слайд 16

Особливість композиції Паралелізм Анна Кареніна Костянтин Левін

Особливість композиції

Паралелізм

Анна Кареніна

Костянтин Левін

Слайд 17

1828-1910 Життєвий і творчий шлях Льва Толстого Він жив, писав, кохав…

1828-1910

Життєвий і творчий шлях Льва Толстого

Він жив, писав, кохав…

Слайд 18

9 вересня 1828р. – народився в Ясній Поляні, поблизу Тули 1844-1847

9 вересня 1828р. – народився в Ясній Поляні, поблизу Тули

1844-1847 –

навчався в Казанському університеті

1860 – знову їде у Ясну Поляну

1861 – у Росії скасовано кріпосне право

Травень 1851-1854 – повертається в Ясну Поляну, займається самоосвітою. Їде на Кавказ

1854 – в Криму бере участь в обороні Севастополя

1862 – він одружився з дочкою московського лікаря Софією Берс

1863 – розпочинає працювати над романом “Війна і мир”

1855 – їде до Москви

1856-1857 – вирушає у закордонну подорож та пише твори

1872 – письменник замислюється над проблемами шлюбу і сім’ї

1873-1877 – пише роман “Анна Кареніна”

1889-1900 – літературна діяльність

1901-1902 – тяжко хворів

20 листопада 1910 року – помер

Лев Толстой

Слайд 19

Як оцінює Толстой своїх героїв? Чи засуджує їх?

Як оцінює Толстой своїх героїв? Чи засуджує їх?

Слайд 20

Творчі здобутки Л.Толстого використовували українські письменники у ХІХ-ХХ ст. О.Кобилянська І.Франко П.Мирний В.Стефаник

Творчі здобутки Л.Толстого використовували українські письменники у ХІХ-ХХ ст.

О.Кобилянська

І.Франко

П.Мирний

В.Стефаник

Слайд 21

Лев Толстой і українська культура

Лев Толстой і українська культура

Слайд 22

Особливості художнього методу Л.Толстого

Особливості художнього методу Л.Толстого

Слайд 23

Дослідження сімейних стосунків Вронських Щербацьких Облонських Анна Аркадіївна + Олексій Олександрович

Дослідження сімейних стосунків

Вронських

Щербацьких

Облонських

Анна Аркадіївна
+ Олексій Олександрович

Каренін = син Сергій

Анна Аркадіївна + граф Олексій Вронський = дочка Анна

Степан Аркадіївич + Дар’я Олексадрівна = шестеро дітей

Левіних

Костянтин Дмитрович + Кіті = син Мітя

Парменових

Князь + княгиня = 3 дочки

Сім’я селянина Івана Парменова

Кареніних

Слайд 24

“Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещаслива по-своєму.” Епіграф до уроку: Л.Толстой

“Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещаслива

по-своєму.”

Епіграф до уроку:

Л.Толстой

Слайд 25

Потрібно знати! З теорії літератури Характер Роман Жанр роману Символи Герой Мова героїв Літературно-художній образ

Потрібно знати!

З теорії літератури

Характер

Роман

Жанр роману

Символи

Герой

Мова героїв

Літературно-художній образ

Слайд 26

Розподіл героїв на:

Розподіл героїв на:

Слайд 27

Любовний трикутник Анна Вронський Каренін Щастя – це трикутник, а в

Любовний трикутник

Анна

Вронський

Каренін

Щастя – це трикутник, а в нім

три сторони: віра, надія, любов
Слайд 28

1.Охарактеризуйте життя Анни до і після зустрічі з Вронським? 2. Чим

1.Охарактеризуйте життя Анни до і після зустрічі з Вронським?
2. Чим відрізнялася

Анна від світського середовища?
3. Чи кохала Анна Вронського по-справжньому?
4. Що заважало щастю Анни і Вронського?
5. Поясніть причини самогубства героїні. Про що вона думала в останні хвилини?

Образ Анни Кареніної

Слайд 29

Анна Кареніна: пропаща жінка чи шукачка щастя?

Анна Кареніна: пропаща жінка чи шукачка щастя?

Слайд 30

Образ Кареніна Олексія Олександровича 5. Чи винен у трагедії дружини? 4.

Образ Кареніна Олексія Олександровича

5. Чи винен у трагедії дружини?

4. Поясніть

душевну драму Кареніна. Які суперечливі почуття боролися в ньому?

3. Чому Анна не могла жити з ним?

2. Чи кохав він Анну?

1.Охарактеризуйте образ Олексія Кареніна як службовця і сім’янина.

Слайд 31

1. Як Анна змінила життя Вронського? 2. Чи змінився він духовно?

1. Як Анна змінила життя Вронського?
2. Чи змінився він духовно?
3. Чи

розумів він душу Анни?
4. Чому їхнє щастя не збулося?

Образ Олексія Вронського

Слайд 32

1 рядок – ім’я героя; 2 рядок – визначальні слова, що

1 рядок – ім’я героя;
2 рядок – визначальні слова, що характеризують

героя;
3 рядок – процес стану героя, його дії;
4 рядок – фраза (слово), що свідчить про авторське ставлення до героя;
5 рядок – синонім до першого рядка.

Схема синкану

Слайд 33

“Нема щастя там, де нема простоти й правди…” ?

“Нема щастя там, де нема простоти й правди…”

?

Слайд 34

Символ – (грец. – умовний знак, натяк). Непряме називання явищ духовного

Символ – (грец. – умовний знак, натяк). Непряме називання явищ духовного світу,

натяк, відсилання до чогось такого, що залишилося не названим, але відчутним у тексті. Духовний світ і матеріальний пов'язуються в символі не прямолінійно і безпосередньо, а опосередковано.
Слайд 35

Символи в романі Залізниця символізує загальне зло, антигуманні сили, які загрожують

Символи в романі

Залізниця
символізує загальне зло, антигуманні сили, які загрожують людству

Свіча

-
символізує життя

Перегони -
Уособлення аморального, абсурдного життя суспільства, де триває жорстока боротьба

Слайд 36

Мова героїв характеризується: Чіткістю Лаконічністю Діалогічним мовленням Монологічним мовленням Виразністю Художніми засобами

Мова героїв характеризується:

Чіткістю

Лаконічністю

Діалогічним мовленням

Монологічним мовленням

Виразністю

Художніми засобами


Слайд 37

Мова героїв роману “Анна Кареніна” Льва Толстого Пряма; Непряма; Монологи; Діалоги;

Мова героїв роману “Анна Кареніна” Льва Толстого

Пряма;
Непряма;
Монологи;
Діалоги;
Виразні деталі;
Психологічні портрети;
Різні художні засоби…

Слайд 38

Зіставте бачення образу Катерини Т.Шевченком і Анни Кареніної Л.Толстим Міжпредметні звя’зки

Зіставте бачення образу Катерини Т.Шевченком і Анни Кареніної Л.Толстим

Міжпредметні звя’зки

Слайд 39

Інтимні стосунки з москалем, що здавна уособлював інородця, загарбника, чужинця; Позашлюбна

Інтимні стосунки з москалем, що здавна уособлював інородця, загарбника, чужинця;
Позашлюбна вагітність;
Осуд

односельців, що ретельно дотримувалися тисячолітніх моральних традицій;
Відречення батьків;
Самотність, безпорадність;
Загибель останньої надії (Іван зігнорував);
Трагічна смерть Катерини.

Схематичне зображення трагічного шляху Катерини

Слайд 40

Події у символічній формі

Події у символічній формі

Слайд 41

Поема “Катерина” 1838-1839 рр. Які почуття виникли у вас під час

Поема “Катерина”

1838-1839 рр.

Які почуття виникли у вас під час читання

твору?
Який шлях пройшла героїня до трагічного фіналу?
Чи був у неї вихід з цієї ситуації?
Слайд 42

Листочки дуба біля ніг Катерини Житні колоски Кургани Символ чоловічої сили,

Листочки дуба біля ніг Катерини

Житні колоски

Кургани

Символ чоловічої сили, енергії.
Під ногами

– зневага до хлопця

Символ сімейного щастя, благополуччя

Мовчазні свідки подій, символи докору

Символи у творі Шевченка “Катерина”

Слайд 43

Мова героїв у поемі Тараса Шевченка “Катерина” Уособлення; Фольклорні звороти; Весільна лексика…

Мова героїв у поемі
Тараса Шевченка
“Катерина”

Уособлення;
Фольклорні звороти;
Весільна лексика…

Слайд 44

Біблія “Мнє отмщеніє, і аз воздам…”

Біблія

“Мнє отмщеніє, і аз воздам…”

Слайд 45

Слайд 46

Як церква ставиться до людей які чинять самогубство?

Як церква ставиться до людей які чинять самогубство?

Слайд 47

Актуальність теми

Актуальність теми

Слайд 48

Скажи, чому? Скажи, навіщо? Жорстока, доле, ти буваєш: Ти розлучила двох

Скажи, чому? Скажи, навіщо?
Жорстока, доле, ти буваєш:
Ти розлучила двох назавжди.
Та що

далі – не питаєш…
Слайд 49

Думала віддати серце, А втратила розум. Хотіла знайти кохання, Та зустріла зраду, непорозуміння…

Думала віддати серце,
А втратила розум.
Хотіла знайти кохання,
Та зустріла зраду, непорозуміння…

Слайд 50

Прийми моє мовчання, Боже, прости, що сили бракувало, тепер мовчу… А треба було саму малість…

Прийми моє мовчання, Боже, прости, що сили бракувало, тепер мовчу…
А треба

було саму малість…