Сочинение-описание по картине А.Н.Комарова «Наводнение»

Содержание

Слайд 2

«Наводнение»

«Наводнение»

Слайд 3

Запомни! НАВОДНЕНИЕ ср.род - затопление местности в результате подъема уровня воды

Запомни!

НАВОДНЕНИЕ ср.род - затопление местности в результате подъема уровня воды в

реке, озере или море, обычно являющееся стихийным бедствием.
Наводнение -- половодье, разлив, паводок.
Слайд 4

Кто изображен на картине? Заяц, который забрался на дерево, спасаясь от наводнения

Кто изображен на картине?

Заяц, который забрался на дерево, спасаясь от наводнения

Слайд 5

Каким изобразил художник зайца? Голова продолговатая, светлая мордочка с широкой тёмно-коричневой

Каким изобразил художник зайца?

Голова продолговатая, светлая мордочка с широкой тёмно-коричневой полоской.
Глаза

крупные, большие. Зрачки расширены от испуга.
Слайд 6

Каким изобразил художник зайца? Уши длинные, чуткие, настороженные, словно два локатора,

Каким изобразил художник зайца?

Уши длинные, чуткие, настороженные, словно два локатора, на

кончиках рыжеватых ушей чёрные пятнышки.
Шерсть на грудке желтоватая, на брюшке светло-серая, дымчатая; на спине тёмно-серая, с коричневым оттенком, будто в крапинку.
Слайд 7

Какое состояние испытывает зайчик? Ему страшно, тревожно. Он испуган. Поджал под

Какое состояние испытывает зайчик?

Ему страшно, тревожно. Он испуган.
Поджал под себя

маленькие лапки, прижался к дереву, внимательно смотрит кругом.
Слайд 8

Что можно сказать об этом зайце? Он умный, хитрый, догадливый, находчивый.

Что можно сказать об этом зайце?

Он умный, хитрый, догадливый, находчивый.
Не растерялся

в опасный момент, нашёл выход из создавшегося положения.
Слайд 9

Какие чувства вызывает эта картина?

Какие чувства
вызывает
эта картина?

Слайд 10

План описания животного I. Вступление. Кто изображён на картине? II.Описание животного:

План описания животного

I. Вступление. Кто изображён на картине?
II.Описание животного:
1)внешний вид

(голова, глаза, уши, туловище, цвет шерсти);
2)поза;
3)состояние.
III.Моё отношение к картине.
Слайд 11