(страдающее и свободолюбивое сердце Мцыри). Работу выполнила ученица 5 А класса МОУ гимназии №26 Шлапакова Лада

Содержание

Слайд 2

Задачи исследования: проследить трагическую судьбу Мцыри; выяснить, почему Мцыри так не

Задачи исследования:

проследить трагическую судьбу Мцыри;
выяснить, почему Мцыри так не любил монастырь;
выяснить,

какие черты характера не дали ему принять монашеский обет;
понять, в чём Мцыри видит счастье;
выяснить, что толкнуло юношу на битву с барсом;
выяснить, почему Мцыри не удалось вернуться на Родину.
Слайд 3

Этапы исследования: прочтение и осмысление поэмы; знакомство с критикой поэмы; формулировка

Этапы исследования:

прочтение и осмысление поэмы;
знакомство с критикой поэмы;
формулировка темы исследования
анализ судьбы

и характера героя поэмы Мцыри;
изучение биографии М. Лермонтова и сопоставление её с образом Мцыри;
выводы (подтверждение достижения целей)
Слайд 4

«Душой дитя, судьбой монах» Предпочтение умереть, чем жить в неволе Любовь

«Душой дитя,
судьбой монах»
Предпочтение
умереть, чем жить
в неволе

Любовь
к природе

Жажда
борьбы

Стремление

к свободе

Тоска
по Родине

Желание любить
и быть любимым

«Цветок
темничный»

Слайд 5

Монастырь – судьба Мцыри …Однажды русский генерал Из гор к Тифлису

Монастырь – судьба Мцыри

…Однажды русский генерал
Из гор к Тифлису проезжал

Ребёнка пленного он вёз
Тот занемог, не перенёс
Трудов далёкого пути;
Он был, казалось лет шести…
***
…Из жалости один монах
Больного призрел, и в стенах
Хранительных остался он,
Искусством дружеским спасён.
Слайд 6

Побег из монастыря. И в час ночной, ужасный час, Когда гроза

Побег из монастыря.

И в час ночной, ужасный час,
Когда гроза пугала вас,
Когда

столпясь при алтаре,
Вы ниц лежали на земле,
Я убежал. О, я как брат
Обняться с бурей был бы рад!
Глазами тучи я следил,
Рукою молнии ловил…
Слайд 7

«Я видел горные хребты, причудливые, как мечты…»

«Я видел горные хребты, причудливые, как мечты…»

Слайд 8

Мцыри нежный, способный любить. В монастыре он был одинок. И, вырвавшись

Мцыри нежный, способный любить. В монастыре он был одинок. И,

вырвавшись из мрачных стен, он ищет дружбы, любви.

Держа кувшин над головой,
Грузинка узкою тропой
Сходила к берегу. Порой
Она скользила меж камней,
Смеясь неловкости своей.
***
И мрак очей был так глубок,
Так полон тайнами любви,
Что думы пылкие мои
Смутились. И помню только я
Кувшина звон, - когда струя
Вливалась медленно в него,
И шорох… больше ничего.

За этим образом скрыт образ сестры, образ матери, любимой девушки.

Слайд 9

Схватка с барсом …И первый бешеный скачок Мне страшной смертию грозил…

Схватка с барсом

…И первый бешеный скачок
Мне страшной смертию грозил…
Но я его

предупредил.
Удар мой верен был и скор.
Надёжный сук мой, как топор,
Широкий лоб его рассек…
Он застонал, как человек
И опрокинулся. Но вновь,
Хотя лила из раны кровь
Густой, широкою волной,
Бой закипел, смертельный бой!
Слайд 10

Юноша с горечью сравнивает себя с тепличным цветком, вынесенным доброй рукой

Юноша с горечью сравнивает себя с тепличным цветком, вынесенным доброй рукой

в сад: 

На мне печать свою тюрьма
Оставила… Таков цветок
Темничный: вырос одинок
И бледен он меж плит сырых,
И долго листьев молодых
Не распускал, всё ждал лучей
Живительных. И много дней
Прошло, и добрая рука
Печалью тронулась цветка,
И был он в сад перенесён,
В соседство роз. Со всех сторон
Дышала сладость бытия…
Но что ж? Едва взошла заря,  Палящий луч ее обжег  В тюрьме воспитанный цветок... 

Слайд 11

Уже умирая, Мцыри просит монаха перенести его в сад, в густую

Уже умирая, Мцыри просит монаха перенести его в сад, в

густую траву, где "свежий воздух так душист". В единстве с природой он хочет провести последние минуты жизни. К тому же "оттуда виден и Кавказ!" Мцыри умирает с мыслью "про милую страну", такой же одинокий, как и раньше, но гордый и непокоренный.

Когда я стану умирать
И, верь, тебе не долго ждать, -
Ты перенесть меня вели
В наш сад, в то место, где цвели
Акаций белых два куста…
Трава меж ними так густа,
И свежий воздух так душист,
И так прозрачно-золотист
Играющий на солнце лист!
Там положить вели меня.
Сияньем голубого дня
Упьюся я последний раз.
Оттуда виден и Кавказ.

Слайд 12

«Вкушая, вкусих мало мёду, и се аз умираю» М.Ю.Лермонтов провёл скрытую

«Вкушая, вкусих мало мёду, и се аз умираю»

М.Ю.Лермонтов провёл

скрытую параллель своей жизни с жизнью героя.