Тема Композиція роману А.Камю «Чума». Проблема вибору людини в межовій ситуації та особистої відповідальності за цей вибір
Содержание
- 2. Ознайомити учнів з історією створення роману А.Камю «Чума», визначити тематику твору, його композиції; допомогти з’ясувати різні
- 3. Епіграф Здається, наближається чума. Я бачу місто у вогні. І виходу немає . . . .
- 4. Історія створення роману “Чума”. Асоціативна бесіда. Поясніть слова Д.Дефо: «Якщо можна зобразити ув’язнення через інше ув’язнення,
- 5. Інтерактивна вправа «Мозковий штурм» Визначте тему та проблематику твору А.Камю «Чума»
- 6. Бесіда (за змістом роману) - Чи отримали ви задоволення від ознайомлення з романом? - Який епізод
- 7. Самостійна робота Завдання: в зошиті схематично позначити композиційні особливості твору. Усно розкрити кожен із композиційних моментів.
- 8. «Чи бути, чи не бути? Ось питання. Що благородніше? Коритись долі І біль від гострих стріл
- 9. Словникова робота Мораль – . . . . . . Моральний вчинок – . . .
- 10. Робота в малих групах Створити ситуацію спілкування з героями твору – Ріє, Рамбером, Тарру, Граном, Панлю,
- 11. “Межова ситуація” «Межова ситуація» - ситуація кризи: у процесі ламання старих цінностей людина переглядає свої колишні
- 13. Скачать презентацию