Творчість японського поета Мацуо Басьо

Содержание

Слайд 2

Мета наших уроків: ознайомитися з особливостями японської культури та поезії на

Мета наших уроків:

ознайомитися з особливостями японської культури та поезії на прикладі

творчості поета Мацуо Басьо;
навчитися виразно читати хоку;
виховати в собі повагу до інших людей та їх культури.
Слайд 3

І. Що ми знаємо про Японію ? Країна займає близько 4

І. Що ми знаємо про Японію ?

Країна займає близько 4 тис.

островів у Тихому океані;
Найбільші острови : Кюсю, Хонсю, Хоккайдо, Сікоку;
Три чверті території займають гори, найвища гора – Фудзіяма.
Слайд 4

Японія - це країна, де сходить сонце.

Японія - це країна,
де сходить сонце.

Слайд 5

Це високорозвинена країна з найновішими та найдосконалішими винаходами.

Це високорозвинена країна з найновішими та найдосконалішими винаходами.

Слайд 6

Декілька слів про її культуру : Японці вслухаються у невимовлене та

Декілька слів про її культуру :

Японці вслухаються у невимовлене та милуються

невидимим.

«Не створи, а знайди й відкрий»

Слайд 7

2. Вирощують карликові дерева – бонсаї. 3. Досконало володіють мистецтвом створення композиції з квітів – ікебана.

2. Вирощують карликові дерева – бонсаї.

3. Досконало володіють мистецтвом створення композиції з

квітів – ікебана.
Слайд 8

4. В Японії святкують незвичайні свята : свято місяця, свято пурпурових

4. В Японії святкують незвичайні свята : свято місяця, свято пурпурових

кленів, свято квітучої сакури, свято ліхтариків.
Слайд 9

5. Палаци та храми, розкидані серед зелені садів, відзначаються бездоганним смаком.

5. Палаци та храми, розкидані серед зелені садів, відзначаються бездоганним смаком.

Слайд 10

6. Кабуки – особливий вид національного театру в Японії. Всі ролі

6. Кабуки – особливий вид національного театру в Японії. Всі ролі

в ньому грають чоловіки. Вони вдягають яскраві костюми і накладають багато гриму.
Слайд 11

7.Символи країни : Квітка - хризантема Дерево – японська вишня - сакура

7.Символи країни :

Квітка - хризантема

Дерево – японська вишня - сакура

Слайд 12

Мацуо Манефуса ( Басьо - “Бананове дерево”) (1644-1694, 50 років) 1644

Мацуо Манефуса ( Басьо - “Бананове дерево”) (1644-1694, 50 років)

1644

р. –народився Басьо (третя дитина) в замковому місті Уено в родині небагатого самурая. Батько – викладач каліграфії.
Слайд 13

1672 р.(28 років). Басьо вирушив до столиці Едо (Токіо). Працював у

1672 р.(28 років).
Басьо вирушив до столиці Едо (Токіо). Працював у

відомстві будівництва водних шляхів. Потім вчителем. Вивчав класичну китайську поезію VIII-XIIст., філо-софію.
Слайд 14

1682 р. – згоріла бананова хижка поета. Обирає долю мандрівника (10

1682 р. – згоріла бананова хижка поета. Обирає долю мандрівника (10

років мандрував). Помер у місті Осака в оточенні своїх учнів.

Одна в мене річ – Легкий порожній гарбуз, Як моє життя !

Слайд 15

Поезія Басьо – це літопис його життя. Милуючись місяцем, Навколо ставка

Поезія Басьо – це літопис його життя.

Милуючись місяцем,
Навколо ставка проблукав
Цілісіньку

ніч !

Головна тема – природа та людина в ній.

Слайд 16

ХОКУ– неримований трирядковий вірш у японській поезії. Особливості : Має 3

ХОКУ– неримований трирядковий вірш у японській поезії.

Особливості :
Має 3 рядки.
Немає рими,

має ритм.
Має визначену кількість складів :
1) 5 складів
2) 7 складів
3) 5 складів.
4. Має визначену тему : природа і людина в нерозривній єдності.
Слайд 17

Хокку (хайку) 1. Культ краси 2. Прагнення до гармонії з природою

Хокку (хайку)

1. Культ краси
2. Прагнення до гармонії з природою
3. Природність

і простота
4. Поетизація швидкоплинності буття і недовговічності
5. Чарівність недоговореного, майстерність натяку або підтексту
6. Відсутність рим.
7. Експромт
8. Музикальність
Слайд 18

Ого ирете Ка ны одороку я Фую кодаты. Вдарив сокирою Й

Ого ирете
Ка ны одороку я
Фую кодаты.
Вдарив сокирою
Й завмер.. Як гарно
Дихається у

зимовому лісі!
Слайд 19

Батан китти Ки но отороисы Юубекана. Зірвав піонію – Стою, мов загублений Вечір настав.

Батан китти
Ки но отороисы
Юубекана.
Зірвав піонію –
Стою, мов загублений
Вечір настав.

Слайд 20

Фурукие я Кавадзу тобикому Мызу но вот. Старий ставок. Пірнуло жабеня

Фурукие я
Кавадзу тобикому
Мызу но вот.
Старий ставок.
Пірнуло жабеня –
Вода сплеснула.

Читання хокку в

оригінальному звучанні
Слайд 21

Висновки : Хокку вчить шукати красу в простому, непомітному, повсякденному; У

Висновки :

Хокку вчить шукати красу в простому, непомітному, повсякденному;
У хокку відтворено

не лише зримі, а й звукові образи;
Мистецтво писати хокку – це вміння сказати багато обмеженою кількістю слів;
Це своєрідна “шпарина”, через яку можна побачити неосяжний простір;
Для хокку немає “непоетичних” тем.
Слайд 22

Дослідницька робота Завдання : Полічіть кількість складів у хокку. Визначте тему

Дослідницька робота

Завдання :
Полічіть кількість складів у хокку.
Визначте тему хокку.
Підкресліть речення,

в яких дається замальовка природи.
Визначте художні засоби, які використовує автор.
Слайд 23

Я раптом побачив її – Плаче, самотня… Разом на місяць дивитимемось.

Я раптом побачив її –
Плаче, самотня…
Разом на місяць дивитимемось.

Відчувається незвичайна самотність.

Адже поруч із старою нікого немає, тільки місяць. Покинута жінка приречена на страждання й смерть. І, мабуть, Басьо такий самий самотній і покинутий усіма.
Слайд 24

“Сезонні слова” в ліриці Басьо : Весна : туман, верби, соловей,

“Сезонні слова” в ліриці Басьо :

Весна : туман, верби, соловей, квіти,

сливи, сакура.
Літо : спека, зозуля, цикада, бджілки, піони.
Осінь : хризантеми, червоне листя клена, роса, вітер, дощ.
Зима : холод, сніг, буревії, дерева, вкриті інеєм.
Слайд 25

Дослідницька робота Завдання : Прочитати виразно хокку. Які картини постали у

Дослідницька робота

Завдання :
Прочитати виразно хокку.
Які картини постали у вашій уяві

під час читання ?
Яким настроєм перейняті мініатюрні поезії Басьо ?
Знайдіть сезонні слова-символи, що вказують на пору року.