«ЛОГИКА» Учитель математики МОУ СОШ с.Балаши Волокитина Л.А.

Август 31, 2022

Главная
Математика
«ЛОГИКА» Учитель математики МОУ СОШ с.Балаши Волокитина Л.А.

Содержание

2. Комбинаторика Классификация Сравнение Анализ Синтез
3. КОМБИНАТОРИКА – перебор возможных вариантов
4. Из цифр 1, 2, 3 составить возможные двузначные и трехзначные числа. 1 2 3 11 12
5. Анаграммы – слова, получаемые перестановкой букв в данном слове
6. РТИ СЛЮП ГРУК СОЛИЧ МУСАМ ТРИ ПЛЮС КРУГ ЧИСЛО СУММА
7. КЛАССИФИКАЦИЯ – распределение предметов по группам путем выделения в данных предметах тех или иных признаков.
8. СРАВНЕНИЕ – мысленное установление сходства и различия.
9. Задание. Определите, по какому принципу составлен каждый из следующих рядов. Продолжите эти ряды. 1, 5, 9,
10. АНАЛИЗ – расчленение целого на части, переход от общего к частному.
11. АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЯ 1.Применить основное свойство пропорции. 2.Раскрыть скобки. 3.Перенести слагаемые, содержащие переменную в левую часть
12. СИНТЕЗ – мысленное объединение частей в целое, переход от частного к общему.
13. СИСТЕМА КООРДИНАТ Перпендикулярные прямые Начало отсчета Единичный отрезок
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Комбинаторика
Классификация
Сравнение
Анализ
Синтез

Слайд 3

КОМБИНАТОРИКА –
перебор возможных вариантов

Слайд 4

Из цифр 1, 2, 3 составить возможные двузначные и трехзначные

числа.

1 2 3

11 12 13

21 22 23

31 32 33

111 121 131 211 221 231 311 321 331
112 122 132 212 222 232 312 322 332
113 123 133 213 223 233 313 323 333

Слайд 5

Анаграммы –
слова, получаемые
перестановкой букв в данном слове

Слайд 6

РТИ
СЛЮП
ГРУК
СОЛИЧ
МУСАМ
ТРИ
ПЛЮС
КРУГ
ЧИСЛО
СУММА

Слайд 7

КЛАССИФИКАЦИЯ –
распределение предметов по группам путем выделения в данных предметах тех

или иных признаков.

Слайд 8

СРАВНЕНИЕ –
мысленное установление сходства и различия.

Слайд 9

Задание. Определите, по какому принципу составлен каждый из следующих рядов. Продолжите

эти ряды.
1, 5, 9, 13 …
-13, -11, -9, -7 …
-7, -1, -8, -17 …
-1, 3, -3, -9 …

Слайд 10

АНАЛИЗ –
расчленение целого на части, переход от общего
к частному.

Слайд 11

АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЯ
1.Применить основное свойство пропорции.
2.Раскрыть скобки.
3.Перенести слагаемые, содержащие переменную в

левую часть , а не содержащие в правую часть уравнения, меняя при этом знаки на противоположные.
4.Упростить левую и правую части уравнения.
5.Найти неизвестный множитель.
6.Записать ответ.

Слайд 12

СИНТЕЗ –
мысленное объединение частей в целое, переход от частного к

общему.

Слайд 13

СИСТЕМА КООРДИНАТ
Перпендикулярные прямые
Начало отсчета
Единичный отрезок