МОУ Новолядинская СОШ Тамбовского района «Прямоугольник. Площадь прямоугольника» Учитель:

Содержание

Слайд 2

Прямоугольник. Площадь прямоугольника.

Прямоугольник. Площадь прямоугольника.

Слайд 3

А Задача. Хватит ли 260м металлической сетки, чтобы обнести огород прямоугольной

А

Задача.
Хватит ли 260м металлической сетки, чтобы обнести огород прямоугольной

формы, размеры которого 86м и 39м?
Какая площадь при этом будет обнесена забором?

А

В

С

D

Слайд 4

Как вычислить периметр прямоугольника? Единицы измерения периметра? Как вычислить площадь прямоугольника? Единицы измерения площади?

Как вычислить периметр прямоугольника?
Единицы измерения периметра?
Как вычислить площадь прямоугольника?
Единицы измерения площади?


Слайд 5

Прочитай в учебнике п. 7.4 стр. 144, 145 Ответь на вопросы

Прочитай в учебнике п. 7.4 стр. 144, 145
Ответь на вопросы

а) Как можно сравнить прямоугольники?
б) Какие единицы используют для измерения площади?
в) Как можно найти площадь прямоугольника?
г) Как найти площадь фигуры, которая не имеет форму прямоугольника?
Слайд 6

№674 7 кв. ед.; 7 кв. ед.; 5 кв. ед.; 4 кв. ед.; 7 кв. ед.

№674
7 кв. ед.; 7 кв. ед.; 5 кв. ед.;
4 кв.

ед.; 7 кв. ед.
Слайд 7

№676 а)15 см²; б)6см²;в)9 см²; г)7см².

№676
а)15 см²; б)6см²;в)9 см²; г)7см².

Слайд 8

№678 1м=100см; S=a*b; S=100*40 =4000(см² ) Ответ: Г.

№678
1м=100см;
S=a*b; S=100*40 =4000(см² )
Ответ: Г.

Слайд 9

№679 а) S=12*12=144 (см²); б) S=15*15=225 (дм²); в) S=25*25=625 (м²); г)

№679
а) S=12*12=144 (см²);
б) S=15*15=225 (дм²);
в) S=25*25=625 (м²);
г) S=9*9=81 (м²).
Ответ: а)144

см²; б)225 дм²; в)625м²; г)81м².
Слайд 10

1см² = 100мм² 1дм² = 100см² = 10000мм² 1м² = 100дм²

1см² = 100мм²
1дм² = 100см² = 10000мм²
1м² = 100дм² =10000см² =

1000000мм²
1а =100 м²
1га = 100а² = 10 000м²
1км² =100га = 1000 000м²
Слайд 11

1) «Книга сошного письма» -1629год. Участки разбивались на прямоугольники, квадрата и

1) «Книга сошного письма» -1629год. Участки разбивались на прямоугольники, квадрата и

треугольники.
2)Сведения об измерении площадей при Иване Грозном -1556 год.
3)Единицы площади:
а )Кадь-это площадь, для засева которой требовалось примерно 400кг ржи.
б) Десятина-это половина кади.
в) Четверть(чет)-половина десятины.
г) Соха-площадь участка земли, которую мог вспахать пахарь за 1 день на сохе.
д) Десятина ≈ 1.09га в 16 веке
Десятина ≈ 1.46га в 18-19веках.
Слайд 12

№683 а) a=S:b; а=600:30=20(м). б) a=S:b; а=600:60=10(м). в) a=S:b; а=600:120=5(м). Ответ: а) 20м; б)10м; в)5м.

№683
а) a=S:b; а=600:30=20(м).
б) a=S:b; а=600:60=10(м).
в) a=S:b; а=600:120=5(м).
Ответ: а) 20м; б)10м;

в)5м.
Слайд 13

Вставьте пропущенные слова: Площадь-это …. …,которое показывает, сколько …. единиц содержится в … .

Вставьте пропущенные слова:
Площадь-это …. …,которое показывает, сколько …. единиц содержится

в … .
Слайд 14

Площадь-это число, которое показывает, сколько квадратных единиц содержится в данной фигуре .

Площадь-это число, которое показывает, сколько квадратных единиц содержится в данной фигуре

.
Слайд 15

Дворец математических развлечений.

Дворец
математических развлечений.

Слайд 16

Угадай число. 1) Это число у древних греков считалось счастливым, магическим.

Угадай число.
1) Это число у древних греков считалось счастливым,

магическим.
Слайд 17

Угадай число. 1) Это число у древних греков считалось счастливым, магическим.

Угадай число.
1) Это число у древних греков считалось счастливым,

магическим.
2)А в далёкие – далёкие времена, когда люди с трудом учились считать, это число означало “всё”.
Слайд 18

Угадай число. 1) Это число у древних греков считалось счастливым, магическим.

Угадай число.
1) Это число у древних греков считалось счастливым, магическим.


2)А в далёкие – далёкие времена, когда люди с трудом учились считать, это число означало “всё”.
3) Оно однозначное, имеет только два делителя, самое любимое в сказках.