Нахождение части от целого. Нахождение целого по его части

Слайд 2

Всем здравствуйте! Начинаем наш урок математики с устного счёта. Отвечая на

Всем здравствуйте!

Начинаем наш урок математики с устного счёта. Отвечая на вопросы

устно, результаты запишите в тонкую тетрадь по математике, в СТОЛБИК.
Первые пятеро кто пришлет ответы в вайбере, правильно оформленные, получаем оценки.
Слайд 3

Слайд 4

Что в решении данных задач мы с Вами повторили?: 1) нахождение

Что в решении данных задач
мы с Вами повторили?:
1) нахождение части

от целого;
нахождение целого по его части.
Запишите цифру, обозначающую
правильный ответ и обведите её в кружок.
Какие ещё правила мы повторили?
Запишите ответ рядом с записанной в кружочке
цифрой.
Слайд 5

Решите в тт задачу со схемой Винни - Пух за неделю

Решите в тт задачу со схемой

Винни - Пух за неделю

съел бочонок мёда. При этом оказалось,
что на стенках бочонка осталось 2% всей массы мёда, что
составило 4кг. Сколько всего мёда было в бочонке?

По какому правилу Вы решили эту задачу? Повторите, проговорите, пожалуйста,
это правило вслух.

Слайд 6

Запишите в тетрадь только название величин см градус дм скорость метр

Запишите в тетрадь только название величин

см градус дм
скорость метр квадратный

минута время
расстояние секунда

Как связаны эти три величины?
Вспомните, пожалуйста, правила, связанные с этими величинами.

Работа по учебнику.
Математика Дорофеев В. Г. ч2 с.25 №8
Записать решение задачи в тетрадь со схемой.

Найдите значение выражения, расставив порядок действий,
записав все вычисления в столбик.

5706 * 48 : 72 – (2450021 - 368606) : 903 + 7558501

Если сумма цифр в значении выражения равна 29.
Вы молодец!