Ох уж эти линии Урок математики в 5 классе Тема «Линии» Учитель: Шумилова Мария Сергеевна Школа: Тутти 2011год

Цели урока:

Познавательная
(создать условия для усвоения учащимися основных понятий видов линий,

Цели урока:

Развивающая
(развития внимания, памяти, мышления через визуальные модели; развитие речи

Цели урока:

Воспитательная
(формирование познавательного интереса, мотивация учащихся к изучению предмета математики)

Что такое линия?

Карандаш на бумаге оставляет след…
Мел на асфальте тоже оставит

Виды линий изобразим в тетрадях по 3 линии

Посмотрите на линии, который изобразил ваш сосед. Что же у нас

Выводы:

Линии бывают…
Замкнутые
Незамкнутые
С самопересечениями
Без самопересечений

Порисуем!

Изобразите замкнутую линию с самопересечениями
Изобразите незамкнутую линию без самопересечений
Изобразите замкнутую линию

Поломаем!

Возьмем прямую линию…
И «сломаем» её

Теперь наша линия стала ЛОМАНОЙ

В тетрадях приведите примеры ломаных линий
Может ли

Как вы думаете, можно ли измерить длину линии?

Придумайте, как измерить длину

Изобразите в тетрадях любую кривую линию

Возьмите нитки
Приложите нитку к нарисованной кривой

Измерить длину ломаной куда проще!

Как вы думаете, как измерить длину ломаной?

Поупражняемся! В таблице приведены примеры линий, ломаных. Опишите каждую.

Сколько звеньев имеет данная ломаная?

Задания.

Постройте ломаную ABCDEFG. Выпишите все звенья ломаной.
Измерьте длину ломаной в тетради