Практико-ориентированные задачи

Содержание

Слайд 2

определение Под практико-ориентированными задачами понимают задачи из окружающей действительности, связанные с

определение

Под практико-ориентированными задачами понимают задачи из окружающей действительности, связанные с формированием

практических навыков, необходимых в повседневной жизни, в том числе с использованием материалов краеведения, элементов производственных процессов.
Слайд 3

Цель этих задач – формирование умений действовать в социально-значимой ситуации. Они

Цель

этих задач – формирование умений действовать в социально-значимой ситуации. Они базируются

на знаниях и умениях, но требуют умения применять накопленные знания в практической деятельности. Назначение практико-ориентированных задач – “окунуть” в решение “жизненной” задачи.
Слайд 4

Важными отличительными особенностями практико-ориентированных задач от стандартных математических (предметных, межпредметных, прикладных)

Важными отличительными особенностями практико-ориентированных задач от стандартных математических (предметных, межпредметных, прикладных)

являются:
- значимость (познавательная, профессиональная, общекультурная, социальная) получаемого результата, что обеспечивает познавательную мотивацию учащегося;
Слайд 5

- условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема, для разрешения

- условие задачи сформулировано как сюжет, ситуация или проблема, для разрешения

которой необходимо использовать знания из разных разделов основного предмета – математики, из другого предмета или из жизни, на которые нет явного указания в тексте задачи;
Слайд 6

- информация и данные в задаче могут быть представлены в различной

- информация и данные в задаче могут быть представлены в различной

форме (рисунок, таблица, схема, диаграмма, график и т.д.), что потребует распознавания объектов;
- указание (явное или неявное) области применения результата, полученного при решении задачи.
Слайд 7

Кроме выделенных четырех обязательных характеристических особенностей, практико-ориентированные задачи имеют следующие:

Кроме выделенных четырех обязательных характеристических особенностей, практико-ориентированные задачи имеют следующие:

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Выделим ещё два типа требований к практико-ориентированным задачам: -Проанализируем, прежде всего,

Выделим ещё два типа требований к практико-ориентированным задачам:

-Проанализируем, прежде всего, стилистические

требования к таким задачам.

- Не менее важно соблюдать и организационные требования.

Слайд 11

Задача: “Женщины индианских племен, живущие возле реки Амазонки, во время сбора

Задача:
“Женщины индианских племен, живущие возле реки Амазонки, во время сбора

семян водных растений часто берут с собой маленьких детей. Для безопасности малышей они усаживают их на листья амазонского Лотоса. Каждый листок в поперечнике достигает 2 м, а его края высоко загнуты вверх. Поэтому детям есть место для игры и они из листка не выпадают. Один исследователь для определения грузоподъемности листка насыпал на него 10 десятилитровых ведра песка. Только тогда листок утонул”
Слайд 12

Таблица плотностей некоторых веществ (вес в килограммах 1 кубического метра)

Таблица плотностей некоторых веществ (вес в килограммах 1 кубического метра)

Слайд 13

Вопросы: Чему равен объём одного ведра? Выразите объём в кубических дециметрах.

Вопросы:

Чему равен объём одного ведра? Выразите объём в кубических дециметрах. (Учащиеся

знают из учебника, что 1 литр равен 1 кубическому дециметру)
Сколько кубических дециметров содержится в кубическом метре?
Определите по таблице, сколько килограммов весит 1 кубический метр песка.
Чему равен вес одного ведра песка?
Какой вес может выдержать один такой листок?
Слайд 14

Слайд 15

Решение практико-ориентированных задач на уроке означает использования дополнительных возможностей изучаемого материала,

Решение практико-ориентированных задач на уроке означает использования дополнительных возможностей изучаемого материала,

адекватных способов организации изучения традиционного программного материала.