Пропорция. Урок – обобщение

Сентябрь 12, 2022

Главная
Математика
Пропорция. Урок – обобщение

Содержание

2. Актуализация знаний Можно ли найти отношение таких величин: а) 2 м и 4 кг, б) 5
3. 1. Периметр квадрата и длина стороны квадрата – прямо пропорциональные величины. 2. Длина стороны квадрата и
4. 1. Периметр квадрата и длина стороны квадрата – прямо пропорциональные величины. 2. Длина стороны квадрата и
5. Творческая минутка. В русском языке встречаются пословицы и поговорки, устанавливающие прямую и обратную зависимость. Как аукнется,
6. Какие коренья, такие и отростки. Каков привет, таков ответ. Каков приход, таков и расход. Каков работник,
7. Устная работа Какие из данных равенств являются пропорциями? а) 3,5 : 0,5 = 5 + 2;
8. 4. Верны ли пропорции: 30 : = 15 : а) б) в) 5. Назовите пропущенные числа.
9. Выполнение практической работы в парах и анализ результатов.
10. Тест с выбором ответа: В – 1 Тест по теме «Пропорция» Выберите один верный ответ: 1.
11. Тест. Ответы. 1.Вариант – ЗОЛОТОЕ 2. Вариант - СЕЧЕНИЕ
12. Деление отрезка в золотом отношении. CB : AC = AC : AB
13. Леонардо да Винчи Леонардо да Винчи (1452-1519) великий итальянский художник “Пусть никто, не будучи математиком, не
14. «Джоконда» Картина И.И. Шишкина "Сосновая роща"
15. Золотое сечение в живой природе
16. Пентаграмма АD:АС = АС:СD=АВ:ВС
17. Парфенон – красивейшее произведение древнегреческой архитектуры. Построено в V веке до н. э. Отношение высоты здания
18. Архитектура Древней Греции Пантеон, храм всех богов в Риме Парфенон
19. Аполлон Бельведерский
20. "Золотое сечение" в элементах одежды.
21. Историческая справка. Само слово «пропорция» (от латинского proportio) означает «соразмерность», определенное соотношение частей между собой. Учение
22. Задача. Для получения 20,3 г сульфата бария взяли 12,1 г серной кислоты. Сколько сульфата бария получится,
23. Пропорции на кухне. Имеется 90г 80% уксусной эссенции. Какое наибольшее количество 9% столового уксуса из нее
24. а) На пошив 9 рубашек ушло 18,9 м ткани. Сколько метров уйдёт на пошив 12 таких
25. Работа по учебнику Выполняем упр. № 835; № 836; № 864.
26. Пропорция в астрономии. Изберем для земного шара самую скромную величину-зернышко проса, т.е. пусть Земля изображается шариком
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуализация знаний
Можно ли найти
отношение таких величин:
а) 2 м

и 4 кг,
б) 5 ч и 2 ч,
в) 3 кг и 3 ц?

Слайд 3

1. Периметр квадрата и длина стороны квадрата – прямо
пропорциональные

величины.
2. Длина стороны квадрата и площадь квадрата – прямо
пропорциональные величины.
3. Если скорость движения постоянна, то пройденный путь и
время движения – прямо пропорциональные величины.
4. Выручка кассы кинотеатра обратно пропорциональна
количеству проданных билетов.
5. Выручка кассы кинотеатра прямо пропорциональна
количеству проданных билетов, проданных по одной и той же цене.
6. При постоянной цене стоимость товара и его масса –
обратно пропорциональные величины.
7. Если площадь прямоугольника постоянная величина, то его
длина и ширина – обратно пропорциональные величины.

Индивидуальная работа

Отметить знаком «+» верные высказывания:

Слайд 4

1. Периметр квадрата и длина стороны квадрата – прямо
пропорциональные

Индивидуальная работа

Отметить знаком «+» верные высказывания:

Слайд 5

Творческая минутка.
В русском языке встречаются пословицы и поговорки,
устанавливающие прямую и

обратную зависимость.

Как аукнется, так и откликнется.
Чем выше пень, тем выше тень.
Чем больше народа (в помещении),
тем меньше кислорода.
Чем дальше в лес, тем больше дров.
Чем согрешил, тем и накажешься.
Чем старее, тем правее.
К людям ближе — счастье крепче.
К старости зубы туже, а язык острее.
Как денежки в карман — дружба из кармана.
Как подожжешь дрова, так и горят.
Как посеешь, так и пожнешь
Как сам станешь потчевать, так и
люди тебя отпотчуют.

Слайд 6

Какие коренья, такие и отростки.
Каков привет, таков ответ.
Каков приход,

таков и расход.
Каков работник, такова ему и плата.
Каков разум, таковы и речи.
Какова зверушка, такова и норушка.
Какой мерой меряешь, такой и тебе отмерится.
Когда гнев впереди, ум — позади.
Копни поглубже, найдешь погуще.
Кто больше всех спит, тот меньше всех живет.
Кто больше знает, тот меньше спит.

Пословицы и поговорки,
устанавливающие прямую и обратную зависимость.

Слайд 7

Устная работа
Какие из данных равенств являются пропорциями?
а) 3,5 :

0,5 = 5 + 2; б) 40 : 5 =

2. Выразите неизвестные переменные к, m, n, p:

3. Можно ли составить верную пропорцию из следующих
чисел:
16, 5, 80, 25;

Слайд 8

4. Верны ли пропорции:

30 :
= 15 :

а)

б)

в)

5. Назовите пропущенные числа. Какие из этих
заданий имеют конечное множество решений?
Бесконечное? Почему?
а) 105 : __ = 70 : 2 б) 15 : 3 = __ : __

Устная работа

Слайд 9

Выполнение практической работы в парах
и анализ результатов.

Слайд 10

Тест с выбором ответа:
В – 1 Тест по теме «Пропорция»
Выберите

один верный ответ:
1. Отношением двух чисел называют: а) произведение этих чисел;
з) частное этих чисел.
2. В пропорции a:b=c:d числа b и с называют
о) средними членами пропорции;
п) крайними членами пропорции.
3. Две величины называют обратно пропорциональными, если: л) при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая уменьшается (увеличивается) во столько же раз; м) при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается) во столько же раз.
4. Неизвестный член a в пропорции 35:а=7:5 равен
н) 1; о) 25; п) 49; р) свой ответ
5. Решите уравнение :
п) 0,05; р) 2; т) 20
6. Два трактора вспахали поле за 6 дней. За сколько дней вспа-
шут это поле 4 трактора, если будут работать с той же
производительностью? т) 12; о) 3; р)10 с) свой ответ
7. Для приготовления борща на каждые 100 г мяса надо взять
60 г свеклы. Сколько свеклы надо взять на 350 г мяса?
г) 60; д) 120; е) 210; ж) свой ответ

В – 2 Тест по теме «Пропорция»
Выберите один верный ответ:
1. Отношение показывает: с) во сколько раз первое число больше второго или какую часть первое составляет от второго; т) на сколько первое число больше второго или какую часть второе составляет от первого.
2. В пропорции a:b=c:d числа a и d называют
д)средними членами пропорции;
е) крайними членами пропорции.
3. Две величины называют прямо пропорциональными, если: ц) при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая уменьшается (увеличивается) во столько же раз; ч) при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается) во столько же раз.
4. Неизвестный член m в пропорции 18 : 4=90 : m равен
д) 405; е) 20 ж) 0,5 з) свой ответ
5. Решите уравнение :
н) 20; м) 2; о) 0,05; п)свой ответ
6. Для перевозки груза потребовалось 21 машина грузоподъ-
емностью 7,5 т. Сколько нужно машин грузоподъемностью
4,5 т, чтобы перевезти тот же груз?
и) 35; к)13; л) 40; м) свой ответ
7. Масса 15 одинаковых деталей составила 45 кг. Какова масса
12 таких деталей? д) 58,25; е) 36; ж) 4;

Слайд 11

Тест. Ответы.
1.Вариант – ЗОЛОТОЕ
2. Вариант - СЕЧЕНИЕ

Слайд 12

Деление отрезка
в золотом отношении.
CB : AC = AC :

Слайд 13

Леонардо да Винчи
Леонардо да Винчи
(1452-1519)
великий итальянский

художник

“Пусть никто, не будучи математиком,
не дерзнет читать мои труды”

Слайд 14

«Джоконда»
Картина И.И. Шишкина
"Сосновая роща"

Слайд 15

Золотое сечение
в живой природе

Слайд 16

Пентаграмма
АD:АС = АС:СD=АВ:ВС

Слайд 17

Парфенон – красивейшее произведение древнегреческой архитектуры. Построено в V веке до

н. э.

Отношение высоты здания к его длине равно 0,618

Слайд 18

Архитектура Древней Греции
Пантеон,
храм всех богов в Риме
Парфенон

Слайд 19

Аполлон Бельведерский

Слайд 20

"Золотое сечение" в элементах одежды.

Слайд 21

Историческая справка.
Само слово «пропорция» (от латинского proportio) означает
«соразмерность», определенное

соотношение частей между собой.
Учение о пропорциях особенно успешно развивалось в IV в до н.э. в Древней Греции,
славившейся произведениями искусства, архитектуры, развитыми ремеслами.
С пропорциями связывались представления о красоте, порядке и гармонии,
о созвучных аккордах в музыке. Пропорциональность в природе, искусстве,
архитектуре означает соблюдение определенных соотношений между размерами
отдельных частей растения, скульптуры, здания и является
непременным условием правильного и красивого изображения предмета.

Слайд 22

Задача.
Для получения 20,3 г сульфата бария взяли
12,1 г серной

кислоты. Сколько сульфата
бария получится, если взять 36,3 г
серной кислоты?

Пропорции в химии

Слайд 23

Пропорции на кухне.
Имеется 90г 80% уксусной эссенции. Какое наибольшее количество 9%

столового
уксуса из нее можно получить?
Столовый уксус из эссенции можно получить, разбавив ее водой, т. е. 0% «уксусом».
Применяя старинный способ, имеем схему:

из которой получаем, что 9 частей эссенции нужно разбавить 71 частью воды,
т. е. к 90 г эссенции следует добавить

г воды.
В результате получится 90 + 710 = 800 г столового уксуса.

Слайд 24

а) На пошив 9 рубашек ушло 18,9 м ткани.
Сколько метров

уйдёт на пошив 12 таких рубашек?
б) 6 одинаковых труб заполняют бассейн за 24 минуты.
За сколько минут заполнят бассейн 9 таких труб?
в) Бригада из 8 рабочих выполняет задание за 12 дней.
Сколько рабочих сможет выполнить это задание за 8 дней, работая с той же производительностью?
г) Из 9,6 кг помидоров получают 4 л томатного соуса.
Сколько литров соуса можно получить из 84 кг помидоров?

Пропорции в жизни

Задачи:

Слайд 25

Работа по учебнику
Выполняем упр.
№ 835;
№ 836;
№ 864.

Слайд 26

Пропорция в астрономии.
Изберем для земного шара самую скромную величину-зернышко

проса, т.е. пусть Земля изображается
шариком около 1 мм в поперечнике.
Луну в виде макового зернышка диаметром 0,25 мм надо будет поместить в 3 см от просяного зернышка.
Солнце – величиной в мяч (10 см) должно отстоять на 10 м от Земли.
Исполин Юпитер будет представлен шариком величиной с орех (1 см) и помещен в 52 м от Солнца-мяча.
Планету Сатурн в виде орешка (8 мм) придется отодвинуть на 100 м от Солнца-мяча.
Уран в нашей модели отброшен на 196 м от Солнца.
В 300 м от Солнца медлительно совершает путь Нептун.
Еще дальше вращается Плутон, расстояние до которого в нашей модели Вселенной выразится в 400 м».