Содержание
- 2. Після уроку виховувати зацікавленість до геометрії творчий пошук, активність, ініціативність вміння використовувати власний досвід застосовувати цю
- 3. Вчитель математики І.Ф.Цой Знати – це насамперед уміти користатися знаннями Вчитель математики І.Ф.Цой
- 4. Встановити відповідність Суміжні кути, ознака паралельності прямих, теорема про суміжні кути, розгорнутий кут, кути утворені при
- 5. Ключ Внутрішні: різносторонні, односторонні; відповідні Кут, градусна міра якого дорівнює 1800 Сума дорівнює 1800. Якщо, внутрішні
- 6. Оцінювання (взаємоперевірка) 3 бали 2 бали 1 бал Вчитель математики І.Ф.Цой
- 7. Сума кутів трикутника Вчитель математики І.Ф.Цой
- 8. Сократ Те, що я встиг пізнати, - чудово. Сподіваюся таке ж чудове те, що мені доведеться
- 9. Чи завжди можливо за допомогою трьох кутів побудувати трикутник? Вчитель математики І.Ф.Цой
- 11. А В С Вчитель математики І.Ф.Цой
- 12. В С А А С Вчитель математики І.Ф.Цой
- 13. Чи завжди можливо за допомогою трьох кутів побудувати трикутник? Вчитель математики І.Ф.Цой
- 14. ОЦІНЮВАННЯ Якщо набрали 2 і більше балів За кожну правильну відповідь 1 бал Вчитель математики І.Ф.Цой
- 15. Ч.Колтон Будь-яка теорія важлива для практики Вчитель математики І.Ф.Цой
- 16. Дати відповіді на питання: Чи існує трикутник, два кути якого дорівнюють 120 і 80? Вчитель математики
- 17. Дати відповіді на питання: Чи існує трикутник з двома прямими кутами? Вчитель математики І.Ф.Цой
- 18. Дати відповіді на питання: Закінчіть речення: «Сума внутрішніх кутів трикутника дорівнює…» Вчитель математики І.Ф.Цой
- 19. Дати відповіді на питання: Один з кутів трикутника – тупий. Які два інші? Вчитель математики І.Ф.Цой
- 20. Дати відповіді на питання: Чи існує рівнобедрений трикутник, кути якого дорівнюють 30 і 60? Вчитель математики
- 21. Дати відповіді на питання: Один з кутів рівнобедреного трикутника дорівнює 100. Чому дорівнюють інші кути? Вчитель
- 22. Дати відповіді на питання: Один з кутів трикутника прямий. Які два інші? Вчитель математики І.Ф.Цой
- 23. Дати відповіді на питання: Кут при основі рівнобедреного трикутника дорівнює 30. Чому дорівнює кут при вершині?
- 24. Дати відповіді на питання: Чому дорівнює кут М трикутника МКО, якщо Вчитель математики І.Ф.Цой
- 25. ОЦІНЮВАННЯ Якщо набрали 2 і більше балів За кожну правильну відповідь 1 бал Вчитель математики І.Ф.Цой
- 26. Р.Декарт Недостатньо мати добрий розум головне – раціонально застосувати його Вчитель математики І.Ф.Цой
- 27. Знайти невідомі кути трикутника 1) 2) АВ=ВС=АС (рис.2) 3) АВ=ВС, 4) АВ=ВС, 5) Вчитель математики І.Ф.Цой
- 28. ОЦІНЮВАННЯ Правильно розв'язане завдання 5 Вчитель математики І.Ф.Цой
- 29. Дж.Венг Так звана самостійна робота – це вершки математики… без роботи такого характеру вивчення математики майже
- 30. Ключ до І варіанту 1 3 2 б в б 4 а Вчитель математики І.Ф.Цой
- 31. Ключ до ІІ варіанту 1 3 2 а в а 4 г Вчитель математики І.Ф.Цой
- 32. Горацій Потрібно сьогодні сказати лише те, що доречно сьогодні, все інше відкладемо і скажемо, коли буде
- 33. Які риси характеру, з наведених нижче допомагали викликати інтерес до вивчення теми? А які заважали? активність;
- 35. Скачать презентацию