Умножение десятичных дробей на натуральное число

Содержание

Слайд 2

Графический диктант «Да» и «нет» не говорите, А значком изобразите. «Да» значком «^», нет значком «-»

Графический диктант

«Да» и «нет» не говорите,
А значком изобразите.
«Да» значком «^»,

нет значком «-»
Слайд 3

Разряд, стоящий на втором месте после запятой, называют сотым.

Разряд, стоящий на втором месте после запятой, называют сотым.

Слайд 4

Разряд, стоящий на первом месте перед запятой, называют десятым

Разряд, стоящий на первом месте перед запятой, называют десятым

Слайд 5

Чтобы сложить десятичные дроби нужно: записать их друг под другом не обращая внимание на запятую.

Чтобы сложить десятичные дроби нужно: записать их друг под другом не

обращая внимание на запятую.
Слайд 6

Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число надо: умножить ее на

Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число надо: умножить ее на

это число, не обращая внимание на запятую, а в полученном произведении отделить запятой столько цифр, справа, сколько их в дробной части данной дроби.
Слайд 7

Если при округлении числа первая отброшенная цифра 5,6,7,8,9, то стоящую перед ней цифру уменьшают на 1.

Если при округлении числа первая отброшенная цифра 5,6,7,8,9, то стоящую перед

ней цифру уменьшают на 1.
Слайд 8

Если при округлении числа первая отброшенная цифра 0,1,2,3,4 то стоящую перед ней цифру оставляют без изменения.

Если при округлении числа первая отброшенная цифра 0,1,2,3,4 то стоящую перед

ней цифру оставляют без изменения.
Слайд 9

Код: ^ - - - ^ - ^

Код: ^ - - - ^ - ^

Слайд 10

Давайте испечем колобка

Давайте испечем колобка

Слайд 11

Нам понадобится мука. Решим устно мелкие, как мука, примеры: 6 +

Нам понадобится мука. Решим устно мелкие, как мука, примеры:

6 + 2,3=
1

– 0,8=
4,45+1,2=
0,4*3=
62*10=
0,03*50=
Слайд 12

Возьмем масло для колобка. Для этого выполним тест. 1. Прямоугольник со

Возьмем масло для колобка. Для этого выполним тест.

1. Прямоугольник со сторонами

15см и 0,3см. Найти его площадь.
а) 45см2 б) 4,5см в) 0,45см
2. Решить уравнение: 8 - у=4,3
а) 3,7 б) 12,3 в) 5,1
3. Округлив 9,96 до десятых получили:
А) 9,0 б) 9,9 в) 10,0
Слайд 13

Слайд 14

Округлить скорость ковра самолета 10,873 км/ч I ряд: до единиц II

Округлить скорость ковра самолета 10,873 км/ч

I ряд: до единиц
II

ряд: до сотых
III ряд: до десятых
Вопрос: У кого более точный результат?
Слайд 15

Не хватает сахара. Наведите порядок в смешных примерах! 32+18=5 736-336=4 3+108=408

Не хватает сахара. Наведите порядок в смешных примерах!

32+18=5 736-336=4
3+108=408 42+17=212
57-4=17 63-27=603

Восстанови знаки:
5,5 [ ] 1,9 [ ] 2,6 = 1
Слайд 16

Слайд 17

Физкультминутка При не правильном ответе – поднять руки вверх, при правильном

Физкультминутка

При не правильном ответе – поднять руки вверх, при правильном

вниз.
11,24 > 11,3 6,3*0=0
6,7+2=6,9 1,2*5=5,10
10-4,5=5,5 385*100=38500
22,7+3,4=25,11 3,54-0,2=3,52
106*10=1006 8,5 < 8,78
Слайд 18

Слайд 19

Отметьте на координатном луче точки: I вариант Т(0,4) М(1,9) А(1,5) Р(0,7)

Отметьте на координатном луче точки:

I вариант
Т(0,4) М(1,9) А(1,5)

Р(0,7)
Ответ записать в порядке убывания чисел.

II вариант
А(0,8) Д(1,3) П(0,2) Р(0,5) К(2) И(1,8) Н(1,5) З(1)
Ответ записать в порядке возрастания чисел.

МАРТ

ПРАЗДНИК

Слайд 20

Слайд 21

Решить уравнения: 1 ряд х:17=15,3 2 ряд (х+4,2):2=6,1 3 ряд (х-2,89):4=16,42 Х=260,1 Х=8 Х=68,57

Решить уравнения:

1 ряд х:17=15,3
2 ряд (х+4,2):2=6,1
3 ряд (х-2,89):4=16,42

Х=260,1

Х=8

Х=68,57

Слайд 22

Слайд 23

Как умножить на разрядную единицу? 0,2*10=? 0,00358*10=? 0,065*100=? 20,3*1000=? 2,9*1000=? 487,01*100=? 10,8*10=? 0,1*100=? 67,27*10=? 0,01*10=?

Как умножить на разрядную единицу?

0,2*10=? 0,00358*10=?
0,065*100=? 20,3*1000=?
2,9*1000=? 487,01*100=?
10,8*10=? 0,1*100=?
67,27*10=? 0,01*10=?

Слайд 24

Слайд 25

Решите задачу. Пятачок съел 10 баночек мёда по 0,65кг в каждой,

Решите задачу.

Пятачок съел 10 баночек мёда по 0,65кг в каждой, а

Вини-Пух 100 баночек по 0,84кг в каждой. Сколько мёда они съели вместе?
Слайд 26


Слайд 27

Найди ошибку. 4,55*10=45,5 8,354*100=83,54 0,048*1000=48000 0,03*100=3 18,3*10=18,03 10*0,65=65 2,3*100=230

Найди ошибку.

4,55*10=45,5
8,354*100=83,54
0,048*1000=48000
0,03*100=3
18,3*10=18,03
10*0,65=65
2,3*100=230

Слайд 28

Сюрприз от лисы! 1.При умножении десятичной дроби на 100 нужно перенести

Сюрприз от лисы!

1.При умножении десятичной дроби на 100 нужно перенести запятую


А) влево на 2 цифры
Б) вправо на 2 цифры
В) не менять место запятой
2. Произведение 36,387 и 10 равно
А) 3,6387 Б) 36,3870 В)363,87
3. Значение выражения 3,4х+4,3х, при х=10 равно:
А)77 Б)7,70 В)0,77
4. Вычислить: (3,6-1,4)*10-17=?
А)5 Б)5,5 В)0,5
Слайд 29

Подведём итог урока. Чтобы умножить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д.,

Подведём итог урока.

Чтобы умножить десятичную дробь на 10,100,1000 и т.д., надо

перенести запятую на столько цифр вправо, сколько нулей стоит в множителе после единицы.
Слайд 30

Домашнее задание! 16+5*(3,2Х+8)=56

Домашнее задание!
16+5*(3,2Х+8)=56