Белсенді оқыту әдістері

береді. « Екі бөлікті күнделік».мәтіннің мазмұнын жеке іс-тәжірибесімен тығыз байланыстыруға мүмкіндік береді.Бұл күнделік үйге берілген үлкен мәтінді меңгеруде пайдалы.

басқару;
- өзін өзі басқару.
Жалпы сипаттама
Бұл әдіс студенттердің өздерінің қазіргі білім деңгейін, оларда қандай олқылықтар бар екенін анықтауға; өз оқуының табысты болуын қамтамасыз ету мақсатында жоспарлауға және зерттеуден кейін қандай жаңа ақпарат зерделенгенін талдауға арналған стратегия ретінде пайдаланылады. Бұл әдіс игерілген білімге негізделеді және командалық жұмыс пен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытады.
Жұмыс алгоритмі
1. БББ кестесіндегі «Білемін» бағанына студенттер олардың белгілі бір тақырып немесе сұрақ бойынша нені білетінін жазады.
Егер студенттер топтарда жұмыс істейтін болса, олар өздерінің бірлескен жауаптарын кестеге жазбай тұрып, алдымен «Стикер» тапсырмасын өткізе алады.
2. Содан кейін студенттер «Білгім келеді» бағанына не білгілері келетіндігі туралы жаза отырып, өз білімдеріндегі олқылықтар туралы ойланады.
3. Тақырыпты меңгеру үдерісі аяқталғаннан кейін студенттер соңғы «Білдім» бағанын толтырады. Бұл жерде олар бірінші екі бағанның дұрыстығын растайды және тақырып бойынша алған білімдерін өздерінің бұған дейін болған, «Білемін» бағанында жазылған білімдерімен салыстырады.