Авторская школа: умные ритмы

и социализации!
Уникальность программы: Занятия по обязательным школьным предметам сочетаются с ежедневным коллективным музицированием: ансамблевой игрой на различных музыкальных инструментах, пением и ритмикой.
Здоровьесбережение: продолжительность занятия 20 минут, частая смена деятельности, учебные прогулки на свежем воздухе.
Целевая аудитория: дети в возрасте 6-7 лет, которые находятся на индивидуальном (семейном, домашнем, заочном, дистанционном) обучении, нуждающиеся в непосредственном общении со сверстниками для успешной социализации.
Форма обучения — групповая (от 2-х до 6-и человек).
Активное участие родителей приветствуется!

компетенции
Развить познавательный интерес и навыки самообучения
Приобщить к коллективному музицированию

считать в соответствие с ФГОС для начального общего образования
Коммуникативные компетенции:
Доброжелательность и взаимопомощь
Владение приемами саморегуляции в общении

11:50 РИТМИКА. ТАНЕЦ.
12:00 — 12:20 ЧТЕНИЕ.
Перерыв на обед
12:40 — 13:00 МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ
13:10 — 13:30 МАТЕМАТИКА
13:45 — 14:45 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
(на прогулке)

широкое поле для творчества

занятия по предметам:
Математика, Чтение, Письмо, Окружающий мир
4 раза в полугодие

учреждениях: от детского сада до вуза; автор множества статей на педагогические темы, а также учебных пособий:
«Мы играем и поём», «Путешествуя с гитарой», «Гитара с улыбкой»,
ведущая канала на YouTube «Гитара детям».
Педагог дополнительного образования Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова
г. Нижний Новгород
Образование:
1. НГЛУ, «Методика преподавания иностранных языков и культур (немецкий язык);
2. Музыкальное училище: народные инструменты (гитара)
Курсы профессиональной переподготовки - 2018: .
1. «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
2. «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курсы повышения квалификации — 2018:
1. «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
2. «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
3. «Организация деятельности обучающихся по освоению дополнительной образовательной программы»

Сборники пьес для ансамблей

Репертуар формируется с учетом пожеланий обучающихся