Разные типы мелодического рисунка. Слушание музыки. 1 класс. 11 урок

Слайд 2

На прошлом уроке вы познакомились с волнообразными мелодиями. Но мелодия бывает

На прошлом уроке вы познакомились с волнообразными мелодиями.
Но мелодия бывает и

другая, её спеть очень сложно. Мелодия, которую можно пропеть, называется кантилена - певучая мелодия

Кантилена

Слайд 3

Назовите примеры непевучих мелодий из ранее прослушанных произведений. ( «Выход богатырей»

Назовите примеры непевучих мелодий из ранее прослушанных произведений.
( «Выход богатырей»

из оперы «Сказка о царе Салтане» Н.А. Римского-Корсакова)
А теперь назовите мелодии, которые можно пропеть.
(«Тема Белочки», «Аве Мария»)
Слайд 4

Слушаем музыкальный номер из знакомого вам произведения «Сказка о царе Салтане»

Слушаем музыкальный номер из знакомого вам произведения «Сказка о царе Салтане»

Н.А. Римского- Корсакова. Попробуйте угадать, на что похоже звучание мелодии.
(Мелодия похожа на жужжание шмеля)
Почему вы так решили?
(Потому что мелодия как будто вьётся вокруг одного звука)
Как ведёт себя шмель? Как он летает вокруг цветка или вокруг головы человека?
(По кругу)
Мелодия так и называется - «Мелодия-вьюнок»

Слушаем: «Полёт шмеля»

Слайд 5

Какое название можно дать этой мелодии? Звуки мелодии сначала туго закручиваются

Какое название можно дать этой мелодии?
Звуки мелодии сначала туго закручиваются вокруг

одного звука, как пружина, а потом «пружина» резко распрямляется. Какой энергичный характер!
Такой тип мелодии называется «Мелодия-пружина»

Слушаем: Гавот из «Классической» симфонии С.С. Прокофьева

Слайд 6

В этой пьесе слышны прыжки, лёгкий бег, суета. Всё похоже на

В этой пьесе слышны прыжки, лёгкий бег, суета. Всё похоже на

проклёвывание цыплят из яиц, на их писк.
Данной мелодии можно дать название «Мелодия- прыжок» .
Можно ли сказать об этой пьесе, что она шутливого характера?
Такие пьесы называются скерцо, что в переводе означает «шутка»

Слушаем: М.П. Мусоргский. «Балет невылупившихся птенцов» из цикла «Картинки с выставки»

Слайд 7

Запомните и (по возможности) запишите в тетрадь слова и их значение: Кантилена Скерцо Задание:

Запомните и (по возможности) запишите в тетрадь слова и их значение:
Кантилена
Скерцо

Задание: