Реформа Х.В. Глюка (1)

Содержание

Слайд 2

Кристоф Виллибальд Глюк (1714–1787)

Кристоф Виллибальд Глюк (1714–1787)

Слайд 3

Реформа Глюка явилась отражением просветительских идей. Задача театра – не развлекать, а воспитывать

Реформа Глюка явилась отражением просветительских идей. Задача театра – не развлекать,

а воспитывать
Слайд 4

Родился 2 июля 1714 Эрасбахе (Богемия) в семье лесничего

Родился  2 июля 1714 Эрасбахе (Богемия) в семье лесничего

Слайд 5

С 1717 жил в Рейхштадте, где учился в школе

С 1717 жил в Рейхштадте, где учился в школе

Слайд 6

Чарлз Берни писал: «У органиста, в небольшой комнате его дома, находились

Чарлз Берни писал:

«У органиста, в небольшой комнате его дома, находились четыре

клавикорда, на которых маленькие мальчики упражнялись одновременно…»
Музыкальные путешествия
Слайд 7

1727 переезд в Эйзенберг

1727 переезд в Эйзенберг

Слайд 8

1727-1731 обучение в иезуитской коллегии Комотау

1727-1731 обучение в иезуитской коллегии Комотау

Слайд 9

Усовершенствование в исполнительском мастерстве

Усовершенствование в исполнительском мастерстве

Слайд 10

1731 учеба в Пражском университете

1731 учеба в Пражском университете

Слайд 11

Пение в соборе св. Якова под управлением Богуслава Черногорского (1684-1742)

Пение в соборе св. Якова под управлением Богуслава Черногорского (1684-1742)

Слайд 12

1735 Вена. Камер-музыкант в капелле князя Филиппа фон Лобковица

1735 Вена. Камер-музыкант в капелле князя Филиппа фон Лобковица

Слайд 13

1737 камер-музыкант миланской капеллы патриция и мецената А. Мельци

1737 камер-музыкант миланской капеллы патриция и мецената А. Мельци

Слайд 14

Изучение композиции у Джованни Саммартини (1695-1750)

Изучение композиции у Джованни Саммартини (1695-1750)

Слайд 15

I – дореформаторский (1741-1761) 1741 года в Милане состоялась премьера первой

I – дореформаторский (1741-1761)

1741 года в Милане состоялась премьера первой оперы Глюка — оперы-сериа «Артаксеркс»

на либретто Пьетро Метастазио
Слайд 16

1745 Лондон «он тогда изучал английский вкус, особенно подмечая, что кажется

1745 Лондон

«он тогда изучал английский вкус, особенно подмечая, что кажется публике

наиболее желательным; и увидев, что понятность и простота оказывают на нее самое сильное впечатление, он стал … писать в естественных тонах человеческих чувств и страстей, чем угождать любителям сложной учености или трудностей исполнения…»
Слайд 17

1746-1752 Гамбург труппа братьев Минготти

1746-1752 Гамбург труппа братьев Минготти

Слайд 18

1750 женитьба на Марианне Пергин

1750 женитьба на Марианне Пергин

Слайд 19

1752-1773 Вена

1752-1773 Вена

Слайд 20

Рим Орден «Золотой шпоры» папы Бенедикта XIV

Рим Орден «Золотой шпоры» папы Бенедикта XIV

Слайд 21

Академии у Саксен-Хильдбургхаузенского князя

Академии у Саксен-Хильдбургхаузенского князя

Слайд 22

Интендант императорских театров граф Джаккомо Дураццо

Интендант императорских театров граф Джаккомо Дураццо

Слайд 23

Дирижер и композитор Придворной оперы (1754)

Дирижер и композитор Придворной оперы (1754)

Слайд 24

Ж.-Ж. Новерр (1727-1810) – «Шекспир балета»

Ж.-Ж. Новерр (1727-1810) – «Шекспир балета»

Слайд 25

Гаспаро Анджолини 1761 «Дон-Жуан»

Гаспаро Анджолини 1761 «Дон-Жуан»

Слайд 26

Раниери де Кальцабиджи (1714-1795)

Раниери де Кальцабиджи (1714-1795)

Слайд 27

5 октября 1762 «Орфей»

5 октября 1762 «Орфей»

Слайд 28

II Венский реформаторский (1762-1773) «Орфей» (1762) 1764 поездка в Париж, изучение

II Венский реформаторский (1762-1773)

«Орфей» (1762)
1764 поездка в Париж, изучение лирических трагедий

Люлли и Рамо
«Альцеста» (1767)
«Парис и Елена» (1770)
Слайд 29

Основные положения своей реформы Глюк сформулировал в предисловии к «Альцесте» «…я

Основные положения своей реформы Глюк сформулировал в предисловии к «Альцесте»

«…я ставил

себе целью избежать тех излишеств, которые с давних пор были введены в итальянскую оперу благодаря недомыслию и тщеславию певцов и чрезмерной угодливости композиторов и которые превратили ее из самого пышного и прекрасного зрелища в самое скучное и смешное»
Слайд 30

Подчинение музыки драме «Я хотел свести музыку к ее настоящему назначению

Подчинение музыки драме

«Я хотел свести музыку к ее настоящему назначению –

сопутствовать поэзии, дабы усиливать выражение чувств и придавать больший интерес сценическим ситуациям, не прерывая действие и не расхолаживая его ненужными украшениями»
Глюк жертвует
почти всеми развлекательными моментами (даже балетных дивертисментов);
красивым пением;
побочными линиями лирического или комического свойства.
Слайд 31

Темы опер античные сюжеты героико-трагического характера вопрос жизни и смерти акцентируются

Темы опер

античные сюжеты героико-трагического характера
вопрос жизни и смерти
акцентируются мотивы самопожертвования во

имя гражданского долга
Слайд 32

Роль хора и балета хор и балет становятся полноправными участниками действия

Роль хора и балета

хор и балет становятся полноправными участниками действия

Слайд 33

Принцип сцены интонационно выразительные речитативы естественно сливаются с ариями, мелодика которых

Принцип сцены

интонационно выразительные речитативы естественно сливаются с ариями, мелодика которых свободна

от излишеств виртуозного стиля
«следует больше всего избегать в диалоге резкого разрыва между арией и речитативом и не прерывать некстати движение и напряженность сцены»
относительно законченные музыкальные номера объединяются в большие сцены
Слайд 34

Роль увертюры увертюра предвосхищает эмоциональный строй будущего действия «увертюра должна как

Роль увертюры

увертюра предвосхищает эмоциональный строй будущего действия
«увертюра должна как бы предупреждать

зрителей о характере действия, которое развернется перед их взором»
«инструменты оркестра должны вступать сообразно интересу действия и нарастанию страстей»
Слайд 35

III парижский реформаторский (1773-1779) «Ифигения в Авлиде» (по трагедии Ж. Расина,

III парижский реформаторский (1773-1779)

«Ифигения в Авлиде» (по трагедии Ж. Расина, 1774),
«Армида» (по поэме

Т. Тассо «Освобожденный Иерусалим», 1777),
«Ифигения в Тавриде» (по драме Г. де ла Туш, 1779),
«Эхо и Нарцисс» (1779),
перерабатывает «Орфея» и «Альцесту»
Слайд 36

Бюст К.В. Глюка работы Ш.Гудона в фойе Королевской оперы

Бюст К.В. Глюка работы Ш.Гудона в фойе Королевской оперы

Слайд 37

1779 возвращение в Вену

1779 возвращение в Вену

Слайд 38

15 ноября 1787

15 ноября 1787

Слайд 39

«Орфей» Премьера оперы прошла под управлением автора 5 октября 1762 года

«Орфей»

Премьера оперы прошла под управлением автора 5 октября 1762 года в венском

городском театре. Первая реакция слушателей была сдержанной: композитора упрекали в том, что «страсти выражены недостаточно сильно». Позднее (в 1774 году) Глюк значительно переработал партитуру «Орфея» для его постановки в Париже
Слайд 40

Отличия парижской редакции партия Орфея понижена в тесситуре для тенора (в

Отличия парижской редакции

партия Орфея понижена в тесситуре для тенора (в итальянском

варианте она была предназначена для альта-кастрата);
это привело к существенной перестройке тонального плана;
значительно переработаны речитативные диалоги;
заметно обогащена инструментовка;
в соответствии с традициями французской оперы включено большое количество балетных номеров.
Слайд 41

Парижская редакция «Орфея» легла в основу «смешанной» редакции Г. Берлиоза (1858).

Парижская редакция «Орфея» легла в основу «смешанной» редакции Г. Берлиоза (1858).
Партия

Орфея, предназначенная для известной французской певицы Полины Виардо, была транспонирована в первоначальную контральтовую тесситуру
Слайд 42

Сюжет, особенности либретто Древнегреческий миф об Орфее - «вечная» тема связана

Сюжет, особенности либретто

Древнегреческий миф об Орфее - «вечная» тема связана с


мыслью о волшебной силе искусства;
идеей беззаветной верности;
идеей столкновения человека с судьбой.
отступление от мифа - счастливая развязка
Действующие лица – Орфей (альт или тенор), Эвридика (сопрано), Амур (Эрос, сопрано).
Слайд 43

Особенности структуры отказ от традиционного номерного строения В основе – принцип

Особенности структуры

отказ от традиционного номерного строения
В основе – принцип сцены -

крупные построения, в которых небольшие ариозыо, речитативы, танцевальные пантомимы, хоровые и оркестровые эпизоды естественно сменяют друг друга, создавая впечатление непрерывного жизненного процесса
подчеркивается внутреннее единство этих сцен, через репризные повторения музыкальных тем, интонационные и тональные связи.
Сами действия расположены симметрично: 1 и 3 разворачиваются в мире живых людей, 2-е, центральное, происходит в царстве мертвых.
Слайд 44

Первое действие состоит из 4-х сцен 1-я сцена – траурная. Орфей

Первое действие состоит из 4-х сцен

1-я сцена – траурная. Орфей и его

друзья (пастухи и пастушки) оплакивают Эвридику
2-я сцена – «сцена с эхом». Орфей один.
ариозо – речитатив – ариозо– речитатив – ариозо – монолог
3-я сцена – сцена с Амуром
4-я сцена – монолог Орфея
Развитие действия - от состояния душевной подавленности к мужественной готовно­сти бросить вызов судьбе.
Слайд 45

Второе действие состоит из 4-х сцен 1-я сцена – Сцена Орфея

Второе действие состоит из 4-х сцен

1-я сцена – Сцена Орфея с фуриями
Чередование

хора фурий и арий Орфея
Симфоничность развития:
партия Орфея – восходящая, побеждающая,
партия духов –нисходящая, постепенно уступающая в борьбе. картину завершает грандиозная пляска фурий
cо 2й по 4ю сцены – в полях Элизиума – обители безгрешных блаженных душ