Сонатно-симфонический цикл. Симфония

Содержание

Слайд 2

Задание выполняется в тетради или документе! Ознакомьтесь с материалами презентации. Выпишите схему симфонии. ЗАДАНИЕ №1

Задание выполняется в тетради или документе!

Ознакомьтесь с материалами презентации.
Выпишите схему симфонии.


ЗАДАНИЕ №1

Слайд 3

Симфония Мы с вами познакомились в прошлый раз с сонатой формой,

Симфония

Мы с вами познакомились в прошлый раз с сонатой формой, которая

характерна для первой, быстрой части сонаты (сонатного цикла). Часто её называют сонатное allegro, так как первые части сонаты пишут в основном в темпе allegro.
Форма сонатного allegro играет важную роль в симфонии – сочинении для оркестра, состоящем, как правило, из нескольких частей.
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

обычно пишут в форме сонатного allegro, которая действенная, в быстром темпе. Чаще всего она

обычно пишут в форме сонатного allegro, которая

действенная, в быстром темпе.

Чаще всего она
Слайд 7

Характера, нередко с юмористической окраской. Моцарта – чаще всего менуэт. Бетховен заменил

Характера, нередко с юмористической окраской.

Моцарта – чаще всего менуэт. Бетховен заменил

Слайд 8

Схема симфонии

Схема симфонии

Слайд 9

ЗАДАНИЕ №2 Задание выполняется в тетради или документе! Опишите характер музыки.

ЗАДАНИЕ №2

Задание выполняется в тетради или документе!

Опишите характер музыки. Своё впечатление

о ней.

Прослушайте: В.А. Моцарт Симфония №40 I часть

Слайд 10

ЗАДАНИЕ №3 Задание выполняется в тетради или документе! Сравните вторые части

ЗАДАНИЕ №3

Задание выполняется в тетради или документе!

Сравните вторые части данных симфоний.

Напишите, какие сходства и различия услышали

Прослушайте:
Й.Гайдн Симфония №45 «Прощальная» II часть
Л. Бетховен Симфония №3 «Героическая» II часть

Слайд 11

ЗАДАНИЕ №4 Задание выполняется в тетради или документе! Прослушайте: В.А. Моцарт

ЗАДАНИЕ №4

Задание выполняется в тетради или документе!

Прослушайте:
В.А. Моцарт Симфония №41

«Юпитер» III часть, менуэт
Л. Бетховен Симфония №5 III часть, скерцо

Сравните третьи части данных симфоний. Напишите, какие сходства и различия услышали