Живая старина Выполнила: Комарова Анна, ученица 8 класса лицея № 1. Тутаев 2007

Август 28, 2022

Главная
Музыка
Живая старина Выполнила: Комарова Анна, ученица 8 класса лицея № 1. Тутаев 2007

Содержание

2. Живая старина «Чем дальше в будущее смотрим Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим
3. Цели: * Сформировать представление о народных праздниках и музыкальном жанре – фольклор * Изучить интонационную мелодику
4. Задачи: Обучающая -усвоение новой информации. Воспитательная - формирование ценностных ориентаций через изучение музыкальной национальной культуры Развивающая
5. Девиз проекта: «Прелесть русского фольклора»
6. Оформление интерьера Аудитория напоминает убранство русской избы.
8. Оборудование: Музыкальный центр Музыкальные диски с записями Музыкальные шумовые инструменты Иллюстрации, фото Народные костюмы, маски
9. Народные инструменты
10. Ты откуда русская зародилась музыка? Фольклорная экспедиция Слово. Люди. Добро. Дело. Много веков живут на Земле
11. Едем в фольклорную экспедицию
12. Мы находим, разучиваем и поём Народная песня – это летопись жизни русского народа. В праздники по
13. Записанная песня – «коляда» «Мы искали, мы искали государев дом. Около дома железный тын, на железном
14. Жанровые особенности: Прочная связь песенного творчества с трудом человека и народного быта. Мифологические представления Явления природы
15. Песни наши хороши, распеваем от души
16. Прелесть русского фольклора «Фольклор» – происхождение от староанглийского языка folk-народ, lore –учение, вместе folklore –переводиться как
17. Ансамбль Росинка
18. Выводы «Дорожим мы стариною стала нам она родною». «Песня русская- ветер и парус Даль, невиданная досель
19. Детская газета
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Живая старина
«Чем дальше в будущее смотрим
Тем больше прошлым дорожим,
И в

старом красоту находим
Хоть новому принадлежим».

Слайд 3

Цели:
* Сформировать представление о народных праздниках и музыкальном жанре – фольклор
*

Изучить интонационную мелодику народной песни - коляда, таусень

Слайд 4

Задачи:
Обучающая -усвоение новой информации.
Воспитательная - формирование ценностных ориентаций через изучение музыкальной

национальной культуры
Развивающая - развитие музыкальных, коммуникативных способностей

Слайд 5

Девиз проекта: «Прелесть русского фольклора»

Слайд 6

Оформление интерьера
Аудитория напоминает убранство русской избы.

Слайд 7

Слайд 8

Оборудование:
Музыкальный центр
Музыкальные диски с записями
Музыкальные шумовые инструменты
Иллюстрации, фото
Народные костюмы, маски

Слайд 9

Народные инструменты

Слайд 10

Ты откуда русская зародилась музыка?
Фольклорная экспедиция
Слово. Люди. Добро. Дело. Много веков

живут на Земле эти слова. Почти с каждой буквы алфавита начиналось главное в жизни каждого человека слово…и песня.
« Я пою – значит живу!»- так думают исполнительницы народной песни в селе
Чобоково.

Слайд 11

Едем в фольклорную экспедицию

Слайд 12

Мы находим, разучиваем и поём
Народная песня – это летопись жизни русского

народа.
В праздники по селу ходили колядники- исполняли народные песни: колядки, таусени, овсени, виноградья.

Слайд 13

Записанная песня – «коляда»
«Мы искали, мы искали государев дом.
Около дома железный

тын, на железном тыну
По тычиночке, по тычиночке, по изюменке.
Светел месяц – Василий господин
Красно солнышко – Александрушка,
Часты звездочки – малы детушки.
Подайте пирога, подайте пятак.
Мы к вам с добром, вам честь поём!
Двери открывайте, в дом приглашайте.
Ой лёли, лёли зима холодна,
В гости в вам пришла коляда».

Слайд 14

Жанровые особенности:
Прочная связь песенного творчества с трудом человека и народного быта.
Мифологические

представления
Явления природы
Песенность, певучесть, мелодичность
Небольшой ладовый объём
Декламационность интонаций, пение «говорком».

Слайд 15

Песни наши хороши, распеваем от души

Слайд 16

Прелесть русского фольклора
«Фольклор» – происхождение от староанглийского языка folk-народ, lore –учение,

вместе folklore –переводиться как «народная мудрость»
Именно так ,уважительно и даже возвышенно принято во всем мире называть музыкальное и литературное творчество.
В этом слове – народный опыт и передача народной мудрости.
«Что за песни, что за песни распевает наша Русь
Запоёмте дружно вместе - пропадёт тоска и грусть.
Золотые, удалые – ох, простецкие,
Песни русские живые молодецкие!»

Слайд 17

Ансамбль Росинка

Слайд 18

Выводы
«Дорожим мы стариною стала нам она родною».
«Песня русская- ветер и парус

Даль, невиданная досель
Это молодость, это не старость
Это май , это зелень земель»
Г Серебряков

Слайд 19

Живая старина Выполнила: Комарова Анна, ученица 8 класса лицея № 1. Тутаев 2007

Содержание

Живая старина«Чем дальше в будущее смотримТем больше прошлым дорожим,И в

Цели:* Сформировать представление о народных праздниках и музыкальном жанре – фольклор*

Задачи:Обучающая -усвоение новой информации.Воспитательная - формирование ценностных ориентаций через изучение музыкальной

Девиз проекта: «Прелесть русского фольклора»

Оформление интерьера Аудитория напоминает убранство русской избы.

Оборудование:Музыкальный центрМузыкальные диски с записямиМузыкальные шумовые инструментыИллюстрации, фотоНародные костюмы, маски

Народные инструменты

Ты откуда русская зародилась музыка?Фольклорная экспедицияСлово. Люди. Добро. Дело. Много веков

Едем в фольклорную экспедицию

Мы находим, разучиваем и поёмНародная песня – это летопись жизни русского

Записанная песня – «коляда»«Мы искали, мы искали государев дом.Около дома железный

Жанровые особенности:Прочная связь песенного творчества с трудом человека и народного быта.Мифологические