Аттестация педагогических работников

2014г № 276
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ и Профсоюза работников народного образования и науки РФ № 08-1933/505 от 03.12.2014г.
«Разъяснения по применению Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Приказ Министерства образования и науки Пермского края №СЭД-26-01-04-399 от 21.05.2015
«Об аттестации педагогических работников Пермского края»
-формы проведения аттестации;
-положение о порядке предоставления материалов в электронном виде, подтверждающих результативность профессиональной деятельности педагогических работников

педагогических работников

Повышения эффективности и качества педагогической деятельности

Выявления перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников

Учет требований ФГОС к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций

Задачи аттестации

Обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников

Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014г № 276
«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

занимаемой должности

работников
в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

устанавливается сроком на 5 лет. Срок действия продлению не подлежит

Главная аттестационная комиссия при Министерстве образования и науки -высшая квалификационная категория

Муниципальная аттестационная комиссия –первая квалификационная категория

Квалификационные категории, установленные педагогическим работникам, сохраняются до окончания срока их действия при переходе в другую организацию

должности не требуется

Педагог подает заявление в аттестационную комиссию

! Заявление подается независимо от продолжительности работы в организации

При наличии квалификационной категории заявление подает за 3 месяца до окончания её действия категории

Высшая категория впервые может быть установлена педагогам, которые имеют
I категорию и не ранее чем через 2 года после её установления

Педагогические работники, которым при проведении аттестации отказано в установлении квалификационной категории, обращаются с заявлением о проведении аттестации вновь не ранее чем через год со дня принятия решения

аттестации педагогических работников Пермского края»
-положение об аттестационной комиссии Министерства образования и науки Пермского края;
-формы проведения аттестации;
-положение о порядке предоставления материалов в электронном виде, подтверждающих результативность профессиональной деятельности педагогических работников
-критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника

работников сферы образования Пермского края, - это электронный вариант документов, подтверждающих личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития обучающихся, вклад педагога в развитие системы образования.

Материалы формируются педагогическим работником в течение всего межаттестационного периода на протяжении 5 лет
Педагогический работник направляет заявку на проведение экспертизы своих материалов руководителю экспертной группы с 1по 15 число месяца, предшествующего заседанию аттестационной комиссии
Экспертное заключение направляется экспертом в «Личный кабинет» педагога в срок с 25 по 20 число месяца, предшествующего заседанию аттестационной комиссии

и трансляция педагогического опыта.
2.4.результаты участия в конкурсах профессионального мастерства
2.5. экспериментальная и инновационная деятельность педагога, в том числе разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса.
Раздел 3. Результаты участия в проектной деятельности, социально- образовательных инициативах.
Раздел 4.Результаты внеурочной деятельности.
Раздел 5.Результаты обучения и воспитания обучающихся.
Раздел 6. Использование здоровьесберегающих технологий.
Раздел7. Работа с родителями и социальными партнерами.

и отражение её в материалах

Содержательная ценность материалов

Количество и доля обучающихся, охваченных разными формами воспитательной (в том числе внеурочной) деятельности

Направленность педагога на создание условий для успешной социализации каждого обучающегося

Качество представленных материалов

Соответствие тенденциям развития системы образования

Итоговая оценка 75% и более от максимально возможного количества баллов-
вывод о соответствии результатов профессиональной деятельности
требованиям заявленной категории