Методическая разработка проекта Зоологический музей для учащихся 7 класса

Август 8, 2022

Главная
Образование
Методическая разработка проекта Зоологический музей для учащихся 7 класса

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Школа построена в 1963 году Проектная мощность – 520 Обучается – 852
3. Процент успеваемости и качества знаний за 3 года
4. Краткая информация о проекте Проект осуществлён во внеурочное время учащимися 7Б класса в рамках работы НОУ
5. Этапы Постановка учебной задачи - во время изучения темы «Моллюски» на уроках биологии учащиеся посетили частный
6. Задание Мини – проект по теме: «Посещение зоологического музея». Для работы над этим проектом тебе отводится
7. Теперь у тебя новая задача. Узнай: какими особенностями внутреннего и внешнего строения обладают моллюски; что обозначает
8. Этапы Решение задачи посредством учебных действий Учащиеся искали и приносили раковины различных моллюсков Определяли каким видам
9. Этапы Контроль На этом этапе учащиеся работали вместе, они обобщили все найденные ими сведения о моллюсках
10. Этапы Оценка Учащиеся представили свой проект на зимних каникулах во время проведения «Дня открытых дверей», на
11. Методы диагностики образовательного результата Основы проектной деятельности ученики этого класса изучают с пятого класса по программе,
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения
Школа построена в 1963 году
Проектная мощность – 520
Обучается

– 852 учащихся
Классов – 32, из них коррекционных - 3

Слайд 3

Процент успеваемости и качества знаний за 3 года

Слайд 4

Краткая информация о проекте
Проект осуществлён во внеурочное время учащимися 7Б класса

в рамках работы НОУ «Зелёный мир» под руководством учителя биологии и химии Тихоновой И.В.
Проект коллективный, практико-ориентированный, долгосрочный
Цель проекта
Познакомить учащихся с морскими животными
Расширить кругозор учащихся в области естествознания
Развитие эстетического вкуса и бережного отношения к природе
Задачи
Посетить частный зоологический музей
Создать презентации с отчётами о посещении музея
Подготовить экспозицию раковин моллюсков в школьном кабинете

Слайд 5

Этапы
Постановка учебной задачи - во время изучения темы «Моллюски» на уроках

биологии учащиеся посетили частный музей, посвящённый морским обитателям и получили задание создать свой мини-проект на тему «Зоологический музей»

Слайд 6

Задание
Мини – проект по теме: «Посещение зоологического музея».
Для работы над этим

проектом тебе отводится неделя с 1 по 8 декабря 2015 года.
В курсе биологии в 7 классе мы изучаем тему моллюски. Это очень необычные и интересные животные. Этот урок мы провели в музее, посвящённом различным водным животным. Вы прослушали лекцию, посмотрели экспонаты. Узнали много интересного, но далеко не всё.

Слайд 7

Теперь у тебя новая задача.
Узнай:
какими особенностями внутреннего и внешнего строения обладают

моллюски;
что обозначает слово «музей»; каких правил надо придерживаться, посещая музей;
какие есть в мире музеи, посвящённые животным;
Подумай, какое участие ты можешь принять в организации школьного зоологического музея.
Создай свою презентацию о моллюсках.
Желаю удачи!
На этом этапе учащиеся:
- работали с учебником, дополнительной литературой, интернет ресурсами;
- создавали свои презентации о моллюсках, в которых формулировали цели и задачи своих мини-проектов

Слайд 8

Этапы
Решение задачи посредством учебных действий
Учащиеся искали и приносили раковины различных моллюсков
Определяли

каким видам моллюсков эти раковины принадлежат
Находили интересную информацию об этих моллюсках
Сделали фотографии раковин моллюсков для презентации
Писали этикетки
Готовили экспозицию

Слайд 9

Этапы
Контроль
На этом этапе учащиеся работали вместе, они обобщили все найденные ими

сведения о моллюсках
Сделали общую презентацию
Оформили экспозицию раковин

Слайд 10

Этапы
Оценка
Учащиеся представили свой проект на зимних каникулах во время проведения «Дня

открытых дверей», на котором присутствовали ученики, их родители и учителя школы.

Слайд 11

Методы диагностики образовательного результата
Основы проектной деятельности ученики этого класса изучают с

пятого класса по программе, составленной мной по внеурочной деятельности.
Учатся создавать презентации.
Ведут портфолио.
Учащиеся этого класса более мотивированы на учёбу, любознательны и инициативны. В этом классе процент успеваемости и качества знаний намного выше, чем в других классах по параллели.

Методическая разработка проекта Зоологический музей для учащихся 7 класса

Содержание

Краткая характеристика образовательного учрежденияШкола построена в 1963 годуПроектная мощность – 520Обучается

Процент успеваемости и качества знаний за 3 года

Краткая информация о проектеПроект осуществлён во внеурочное время учащимися 7Б класса

ЭтапыПостановка учебной задачи - во время изучения темы «Моллюски» на уроках

ЗаданиеМини – проект по теме: «Посещение зоологического музея».Для работы над этим

Теперь у тебя новая задача.Узнай:какими особенностями внутреннего и внешнего строения обладают

ЭтапыРешение задачи посредством учебных действийУчащиеся искали и приносили раковины различных моллюсковОпределяли

ЭтапыКонтрольНа этом этапе учащиеся работали вместе, они обобщили все найденные ими

Этапы ОценкаУчащиеся представили свой проект на зимних каникулах во время проведения «Дня

Методы диагностики образовательного результатаОсновы проектной деятельности ученики этого класса изучают с

Похожие презентации