- Главная
- Обществознание
- “Дети Маугли” Выполнили учащиеся 11 А класса: Бабушкин Сергей, Бушмакин Дмитрий, Истомин Александр
Содержание
- 2. «Из-за неосознанного желания узнать наше происхождение всех нас живо интересуют люди, которые могут служить мостом, переброшенным
- 3. Значение изучения «детей Маугли» «Дикие дети» породили вопросы о том, что составляет человеческую природу. Наделён ли
- 4. Кто они “дети Маугли” ? Люди, лишенные человеческого общества, дети, без вести пропавшие многие годы назад.
- 5. Взгляд на проблему с научной точки зрения По мнению кандидата психологических наук, преподавателя кафедры "Специальной и
- 6. Признаки «синдрома Маугли» "-" нарушение речи или неумение говорить, неспособность к прямохождению, десоциализация, отсутствие навыков пользования
- 7. Возможно ли восстановление человека? Однозначного ответа на этот вопрос нет. Все индивидуально. Шансы стать нормальным человеком
- 8. Примеры Сестры, отобранные у стаи волков, умерли. Младшая - практически сразу, а старшая - спустя несколько
- 9. “Дети Маугли” среди нас В подмосковном городе Подольск был обнаружен семилетний ребенок, страдающий «синдромом Маугли», хотя
- 11. Скачать презентацию
«Из-за неосознанного желания узнать наше происхождение всех нас живо интересуют люди,
«Из-за неосознанного желания узнать наше происхождение всех нас живо интересуют люди,
Исследователями собран огромный материал о нескольких десятках «диких детей», выросших среди животных.
Среди них встречаются «дети-леопарды», «дети-обезьянки», «дети-газели», «дети-волки».
Первый «мальчик-волк» был обнаружен в 1344 г. в Гессене (Германия).
До 4-х лет он жил в норе, питался сырой пищей и находился под защитой волков.
В 1731 г. во Франции найдена 10-лнетняя девочка, у которой удлинились большие пальцы рук, позволявшие ей легко перелетать с дерева на дерево.
Значение изучения
«детей Маугли»
«Дикие дети» породили вопросы о том, что составляет
Значение изучения
«детей Маугли»
«Дикие дети» породили вопросы о том, что составляет
Наделён ли человек признаками человека от рождения, или приобретает их в результате общения с себе подобными?
Какова роль врождённого и приобретённого в развитии человека?
Общий факт:
«Дикие дети» доказывают, что человек обладает гораздо большими возможностями к приспособлению
Кто они “дети Маугли” ?
Люди, лишенные человеческого общества, дети, без
Кто они “дети Маугли” ?
Люди, лишенные человеческого общества, дети, без
Животные фактически спасли им жизнь, обучая их своим повадкам и навыкам выживания.
Примеры:
В Камбодже обнаружена девушка, пропавшая 19 лет назад в возрасте
8 лет
в одной из африканских стран стая обезьян приютила десятилетнего мальчика
две сестры воспитывались стаей волков
девятилетний мальчик стал "предводителем" стаи дворовых собак
Общий факт:
дети, воспитанные животными, страдают заболеванием –
"синдром Маугли"
Взгляд на проблему с научной точки зрения
По мнению кандидата психологических наук,
Взгляд на проблему с научной точки зрения
По мнению кандидата психологических наук,
Признаки «синдрома Маугли»
"-" нарушение речи или неумение говорить, неспособность к
Признаки «синдрома Маугли»
"-" нарушение речи или неумение говорить, неспособность к
«+» отменное здоровье и более устойчивый иммунитет, чем у людей, живущих в обществе. Возможность долгое время оставаться обнажёнными в холодную и дождливую погоду, легко доставать руками раскалённые угли из костра.
Психологи отмечают то, что человек, который провел среди животных достаточно долгое время, начинает себя идентифицировать с «собратьями».
Например, восемнадцатилетняя девочка, которую воспитывали собаки, научившись говорить, по-прежнему настаивала, что она - собака. Впрочем, в данном случае имеют место уже психические отклонения, которые также неизбежны.
Возможно ли восстановление человека?
Однозначного ответа на этот вопрос нет.
Возможно ли восстановление человека?
Однозначного ответа на этот вопрос нет.
Шансы стать нормальным человеком у «детей Маугли» зависят от генетически заложенных качеств, от периода и длительности пребывания вне социума.
В процессе развития человека есть возрастная граница, порог, в который закладывается та или иная функция. Например, умение говорить, навыки прямохождения. Кроме того, существует и переходный период, в среднем, 12-13 лет. До этого возраста мозг ребенка достаточно пластичен, а к 12-13 годам мозг человека набирает интеллектуальный потенциал. Несмотря на то, что и в течение дальнейшей жизни происходит развитие, основное закладывается именно к подростковому возрасту.
Если у человека не сформированы какие-либо из функций, то позже восполнить их практически невозможно!
Примеры
Сестры, отобранные у стаи волков, умерли. Младшая - практически сразу, а
Примеры
Сестры, отобранные у стаи волков, умерли. Младшая - практически сразу, а
После 12-13 летнего возраста неразвитого человека возможно только «надрессировать» или, в некоторых случаях, минимально адаптировать к социальной среде.
Девушка восемнадцати лет, считающая себя собакой - деградировала
в развитии уже после возвращения.
Известны случаи когда «детям Маугли» удавалось выжить среди людей.
Десятилетний мальчик жил с обезьянами в течение трех лет, но смог
вернуться к жизни в обществе людей. Врачи объяснили это тем, что
мальчик попал к животным в том возрасте, когда уже успел осознать
себя человеком.
“Дети Маугли” среди нас
В подмосковном городе Подольск был обнаружен семилетний ребенок,
“Дети Маугли” среди нас
В подмосковном городе Подольск был обнаружен семилетний ребенок,