Авторы проекта: Янко Юлия

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
Авторы проекта: Янко Юлия

Содержание

2. Проблемные вопросы Надо ли беречь чистую воду? Какую воду пить? Как очистить воду в бытовых условиях?
3. 1. Какими химическими и физическими свойствами обладает вода? 2. Как влияет вода на человеческий организм? 3.
4. -Углубление знаний о свойствах воды и ее значении в жизни природы, человека. -Исследование качества питьевой воды
5. Вода несет в себе большое количество различных элементов и соединений, которые оказывают влияние на растущий организм.
6. -Проанализировать причины уникальных свойств воды как растворителя. -Познакомиться с методами очистки воды в быту. -Проанализировать результаты
7. Вода – минерал, минерал самый подлинный и самый удивительный, который был рожден Землей на заре своей
8. Результаты исследований Источником питьевой воды для МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа№2 является насосная скважина, которая перекачивает
9. В питьевой воде, которая поступает в здание школы имеются отклонения от нормы: цвет воды при нагревании
10. Имеющиеся в питьевой воде отклонения говорят о частичном несоответствии качества воды требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 от25.11.2002 г..
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Проблемные вопросы
Надо ли беречь чистую воду?
Какую воду пить?
Как очистить

воду в бытовых условиях?

Слайд 3

1. Какими химическими и физическими свойствами обладает вода?
2. Как влияет

вода на человеческий организм?
3. Качество питьевой воды – какое оно?
4. Как и где определить качество питьевой воды?
5. Какие существуют разновидности воды?

Учебные вопросы

Слайд 4

-Углубление знаний о свойствах воды и ее значении в жизни природы,

человека.
-Исследование качества питьевой воды
-Выявление методов очистки воды в бытовых условиях.

Слайд 5

Вода несет в себе большое количество различных элементов и соединений, которые

оказывают влияние на растущий организм.

Слайд 6

-Проанализировать причины уникальных свойств воды как растворителя.
-Познакомиться с методами очистки воды

в быту.
-Проанализировать результаты и сделать выводы.

Слайд 7

Вода – минерал, минерал самый подлинный и самый удивительный, который был

рожден Землей на заре своей жизни.

Слайд 8

Результаты исследований
Источником питьевой воды для МОУ
Венгеровская средняя общеобразовательная школа№2 является

насосная скважина, которая перекачивает воду в два резервуара, а затем при помощи насосов вода поступает для населения.
Построена насосная станция в 1989 году.
Глубина залегания:23 м.

Слайд 9

В питьевой воде, которая поступает в здание школы имеются отклонения

от нормы:
цвет воды при нагревании желтеет;
- интенсивность запаха при нагревании обнаруживается;

Слайд 10

Имеющиеся в питьевой воде отклонения говорят о частичном несоответствии качества воды

требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02 от25.11.2002 г..
Ухудшение качества питьевой воды приводит к возникновению ряда заболеваний: заболеваниям пищеварительного тракта, дерматозам, анемии.

Слайд 11

Слайд 12