Исследовательская работа

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
Исследовательская работа

Содержание

2. Цель работы: Изучить психологические особенности девушек и юношей. Задачи: 1.Изучить теоретические основы психологических особенностей подростков в
3. Из данных задач мы выдвинули такие гипотезы: 1.Существуют различия реального и идеального образа юношей и девушек
4. Методы работы 1.Анализ теоретического материала. 2.Анкетирование юношей, девушек и их родителей 3.Анализ анкет и формулирование выводов.
5. Реальный образ юноши: (по мнению родителей). Приложение 3.
6. Идеальный образ юноши: (по мнению родителей). Приложение 4.
7. Реальный образ девушки: (по мнению родителей). Приложение 5.
8. Идеальный образ девушки: (по мнению родителей). Приложение 6.
9. Реальный образ девушки: (по мнению старшеклассников). Приложение 7.
10. Идеальный образ девушки: (по мнению старшеклассников). Приложение 8.
11. Реальный образ юноши: (по мнению старшеклассников). Приложение 9.
12. Идеальный образ юноши: (по мнению старшеклассников). Приложение 10.
13. Практическое значение работы Данное исследование позволяет решать ряд важных задач: 1.Осознать и изучить каждому участнику исследования
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель работы: Изучить психологические особенности девушек и юношей.
Задачи:
1.Изучить теоретические основы психологических

особенностей подростков в психологической литературе.
2.Выявить психологические отличия юношей и девушек в ходе социологического опроса родителей и подростков и составить реальный и идеальный образ юноши и девушки.
3.Узнать ожидания и предпочтения юношей и девушек по отношению друг к другу.
4.Развить умения при работе с психологической литературой.
5.Совершенствовать свои умения по составлению сравнительной характеристики по изучаемым объектам.
6.Улучшить навыки работы на компьютере.

Слайд 3

Из данных задач мы выдвинули такие гипотезы:
1.Существуют различия реального и идеального

образа юношей и девушек (по мнению старшеклассников и их родителей)
2.Соответствует ли реальный образ подростков ожиданиям родителей.
3. Соответствуют ли юноши ожиданиям девушек и девушки ожиданиям юношей.
4.Существуют различия в восприятии себя и своего ближнего окружения в зависимости от половой принадлежности испытуемых.

Слайд 4

Методы работы
1.Анализ теоретического материала.
2.Анкетирование юношей, девушек и их родителей
3.Анализ анкет и

формулирование выводов.

Слайд 5

Реальный образ юноши: (по мнению родителей). Приложение 3.

Слайд 6

Идеальный образ юноши: (по мнению родителей). Приложение 4.

Слайд 7

Реальный образ девушки: (по мнению родителей). Приложение 5.

Слайд 8

Идеальный образ девушки: (по мнению родителей). Приложение 6.

Слайд 9

Реальный образ девушки: (по мнению старшеклассников). Приложение 7.

Слайд 10

Идеальный образ девушки: (по мнению старшеклассников). Приложение 8.

Слайд 11

Реальный образ юноши: (по мнению старшеклассников). Приложение 9.

Слайд 12

Идеальный образ юноши: (по мнению старшеклассников). Приложение 10.

Слайд 13

Практическое значение работы
Данное исследование позволяет решать ряд важных задач:
1.Осознать и изучить

каждому участнику исследования свои индивидуальные особенности в восприятии себя и своего окружения.
2.Обнаружить и осмыслить различия в восприятии себя и своего окружения в зависимости от половой принадлежности испытуемых.
3.Предоставить конкретные полученные материалы для работы школьного психолога, социального педагога и классных руководителей школы.