Содержание
- 2. Л.И. Уманский, С.П. Афанасьев и др. выделяют три основных тип форм воспитательной работы: Статичные Статично-динамичные Динамико-статичные
- 3. С.П. Афанасьев предложил использовать зоологическую модель оформления типологии форм работы: Тип – класс – род –
- 4. Анализ форм взаимодействия, содержания и структуры, входящих в каждый тип позволяет вычленить несколько классов: ТИП: представление
- 5. ТИП: Созидание- гуляние 1 класс: развлечение-демонстрация (ярмарка, представление в кругу, танцевальная программа) 2 класс: совместное созидание
- 6. ТИП: Путешествия 1 класс: Путешествие-демонстрация ( игра-путешествие, парад-шествие) 2 класс: путешествие –развлечение (поход, прогулка) 3 класс:
- 7. СОЗИДАНИЕ-ГУЛЯНИЕ
- 8. Созидание-гуляние Ярмарка(народное гуляние) Субботник(трудовая акция) Изготовление выставки, газеты, Подготовка к представлению, Представление в кругу, Ситуационно-ролевая игра,
- 9. ЯРМАРКА
- 10. Ярмарка Свободное движение участников по всему пространству, где расположены площадки(аттракционы). Следует определить специфику аттракциона. Ярмарка начинается
- 11. ВЕЧЕР ОБЩЕНИЯ В ИМПРОВИЗИРОВАННОМ КАФЕ
- 12. Вечер общения в импровизированном кафе Вечеринки Посиделки Салон Клуб Прием Ассамблея Предполагаются атрибуты кафе: столики, приглушенное
- 13. СИТУАЦИОННО-РОЛЕВАЯ ИГРА
- 14. Ситуационно-ролевая игра Это специально организованное соревнование в решении задач взаимодействия и в имитации предметных действий участников,
- 15. Ситуационно-ролевая игра Участники деятельности выполняют функции игроков (в малой игре от 13 до 20 чел., в
- 16. Ситуационно-ролевая игра Развивает коммуникативные способности Способствует самопознанию и самоопределению участников как субъектов взаимодействия Стимулирует интерес к
- 17. Ситуационно-ролевая игра Малая игра - от 1 часа до двух Большая игра- от 12 часов до
- 18. СТУДИЯ
- 19. СТУДИЯ Студия помогает развить умение школьников задавать необычные вопросы и находить неожиданные ответы, экспериментировать с образами
- 20. КАК РАБОТАЕТ СТУДИЯ Рекомендуемая частота занятий - два раза в месяц. Каждое занятие состоит их трех
- 21. Принципы работы студии принцип активности участников: члены студии постоянно включаются в различные действия - игры, дискуссии,
- 22. Программа занятий: 1-е занятие: «Составление коллажей»— посвящено знакомству, снятию барьеров, созданию атмосферы доверия и сплочения группы.
- 23. Роль педагога в активных формах работы Свободное владение учебным материалом и умение использовать его в зависимости
- 24. Роль педагога в активных формах обучения Интерес к обучающемуся. Заинтересованное внимание к каждому обучающемуся; Широта. Склонность
- 26. Скачать презентацию