Проблемы, существующие в начальной школе и требующие разрешения касаются:
вопросов психолого-педагогического сопровождения,
особенно в областях знаний, требующих высокого уровня усвоения, которые остаются недостаточно нерешёнными, поскольку с каждым годом всё больше приходит в школу детей, которым такая помощь крайне необходима для того, чтобы эти дети могли стать в дальнейшем успешными;
условий изучения учителями педагогического опыта своих коллег через семинары, открытые уроки, выступления на МО, обобщение и распространение опыта;
трудности в изучении нормативной базы ФГОС.