«Береги платье сызнова, а здоровье смолоду!» МОУ «СОШ №20» г.Щёкино Тульской области

Август 25, 2022

Главная
Обществознание
«Береги платье сызнова, а здоровье смолоду!» МОУ «СОШ №20» г.Щёкино Тульской области

Содержание

2. Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим… Каждый хочет быть победителем в
3. Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим… Охрану здоровья детей можно назвать
4. Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим… Сохранение здоровья – это регулярный
5. Составляющие здоровья
6. Составляющие здоровья Гармония физических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде
7. Составляющие здоровья Общий душевный комфорт, адекватная поведенческая реакция
8. Составляющие здоровья Моральное самообладание, адекватная оценка своего «Я»
9. Составляющие здоровья Духовное здоровье человека
10. Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок был здоровым и счастливым… Любите своего ребенка Научите ребенка выражать
11. Наша жизнь – это наша жизнь. Наше здоровье – это наше здоровье.
12. Литература Герасимова Г.А. Классный час играючи. – М.: Сфера, 2004 Малыгин В.Л. Книга для подростков.ч.1, ч.2
13. Приложения Завтрак в школу Самооценка Гармония Отсутствие давления со стороны сверстников. Отсутствие стрессов и эмоциональных срывов
14. Завтрак в школу У школьника должна быть возможность несколько раз в день перекусить между основными приемами
15. Завтрак в школу Для пищеварительной системы Большие перерывы между приемами пищи со временем могут привести к
16. Завтрак в школу Для мозга Любой взрослый человек может вспомнить последние уроки в школе, когда пустой
17. Завтрак в школу Для бодрости духа Для многих школьников, особенно в период быстрого роста, частые перекусы
18. Завтрак в школу Для поддержания рабочего состояния После долгого перерыва в еде школьный обед из трех
19. Самооценка Ваша самооценка складывается из мыслей и ощущений, которые Вы испытываете к себе. Некоторые ощущения, которые
20. Гармония Будьте себе лучшим другом. Это означает: Принятие своих сильных и слабых сторон. Помощь. Ставьте реальные
21. Отсутствие давления со стороны сверстников Давление сверстников проявляется как влияние на то, как Вы думаете или
22. Отсутствие давления со стороны сверстников 1 шаг. Разберись в ситуации Где ты? С кем ты? Что
23. Отсутствие давления со стороны сверстников 2 шаг. Подумай о последствиях Как ты будешь относиться к себе
24. Отсутствие давления со стороны сверстников 3 шаг. Прими свое решение Реши, что хорошо для тебя. Возможные
25. Отсутствие давления со стороны сверстников 4 шаг. Сообщи другим о твоем решении Выгляди и действуй уверенно
26. Если решил сказать «НЕТ» Нет, спасибо У меня другие планы Мне это не нравится Меня от
27. Если продолжают оказывать давление Нет, больше меня не уговаривайте Я уже сказал «нет» Мне нужно уйти
28. Отсутствие стрессов и эмоциональных срывов Вся наша жизнь состоит из стрессов. Избавиться от них невозможно, но
29. Адекватные условия социальной среды Характер ребенка, его отношение к окружающему миру формируются еще в утробе матери.
30. Адекватные условия социальной среды «Ненужный» ребенок уже в утробе матери ощущает холод, угрозу, враждебность и рождается
31. Понимание и общение в семье Общайтесь с ребенком, не говорите ему «отстань, мне некогда…» Не применяйте
32. Гармонически развитая личность Назад
34. Скачать презентацию

Слайд 2

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…
Каждый

хочет быть победителем в жизни, однако всегда есть неудачники.
Почему это происходит?
Неуверенность в себе, низкая самооценка, неумение противостоять стрессу и давлению сверстников, любопытство, доходящее до безрассудства – вот главные причины по которым некоторые люди всегда остаются неудачниками.

Слайд 3

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…
Охрану

здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.

Слайд 4

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…
Сохранение

здоровья – это регулярный труд. Сейчас вы молоды и здоровы. Но не стоит обольщаться – о сохранении здоровья своими силами стоит помнить всегда.

Слайд 5

Составляющие здоровья

Слайд 6

Составляющие здоровья
Гармония физических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде

Слайд 7

Составляющие здоровья
Общий душевный комфорт, адекватная поведенческая реакция

Слайд 8

Составляющие здоровья
Моральное самообладание, адекватная оценка своего «Я»

Слайд 9

Составляющие здоровья
Духовное здоровье человека

Слайд 10

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок был здоровым и счастливым…
Любите своего

ребенка
Научите ребенка выражать свои чувства, чтобы он не боялся их, когда он станет большим, и понимал чувства других людей.
Дайте ребенку реальную ответственность за какое-нибудь дело.
Одобряйте и хвалите ребенка даже за небольшие успехи.

Если Вы рассержены на ребенка, оценивайте его поступки, а не личность.
Учите его говорить «Нет».

Слайд 11

Наша жизнь – это наша жизнь.
Наше здоровье – это наше здоровье.

Слайд 12

Литература
Герасимова Г.А. Классный час играючи. – М.: Сфера, 2004
Малыгин В.Л. Книга

для подростков.ч.1, ч.2 – Тула.: 2003
СПС: Защитим детей от наркотиков. – М.: 2002
Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей. – М.: 2005
Сухарев А.Г. Режим дня – залог здоровья. – М.: Медицина, 1988
Федоренко Л.Г. Психическое здоровье в условиях школы. – СПб.: 2003

Слайд 13

Приложения
Завтрак в школу
Самооценка
Гармония
Отсутствие давления со стороны сверстников.
Отсутствие стрессов и эмоциональных срывов
Адекватные

условия социальной среды
Комфорт в семье, понимание близких
Гармонически развитая личность
Духовное здоровье человека, сформированность общечеловеческих истин

Слайд 14

Завтрак в школу
У школьника должна быть возможность несколько раз в день

перекусить между основными приемами пищи.
Плюсы перекусов:
Для пищеварительной системы.
Для мозга.
Для бодрости духа.
Для поддержания рабочего состояния.
Еда должна быть не только вкусной, но и полезной, а еще легкой, чтобы еда не вызывала тяжести в желудке.

Слайд 15

Завтрак в школу
Для пищеварительной системы
Большие перерывы между приемами пищи со временем

могут привести к гастриту и другим патологиям желудочно-кишечного тракта. Здоровый домашний завтрак на переменке предупредит развитие заболевания.

Слайд 16

Завтрак в школу
Для мозга
Любой взрослый человек может вспомнить последние уроки в

школе, когда пустой желудок мешал воспринимать учебный материал, и урок не шел впрок. Помочь мог бы даже крошечный стаканчик йогурта.

Слайд 17

Завтрак в школу
Для бодрости духа
Для многих школьников, особенно в период быстрого

роста, частые перекусы – прекрасный способ поддерживать стабильный уровень сахара в крови, который необходим любому человеку. Если запасы питательных веществ не пополняются, уровень глюкозы в крови может значительно снизиться. Это состояние называется гипокликемией, проявляется чувством голода, слабостью, тяжестью в голове, плохо управляемой агрессией.

Слайд 18

Завтрак в школу
Для поддержания рабочего состояния
После долгого перерыва в еде школьный

обед из трех блюд, поглощенный в спешке, располагает не к учебным подвигам, а к дремоте. Без перекусов мозг временно получает снабжение по остаточному принципу, что не замедлит сказаться на школьных успехах. Это еще один довод в пользу легких перекусов.

Слайд 19

Самооценка
Ваша самооценка складывается из мыслей и ощущений, которые Вы испытываете к

себе. Некоторые ощущения, которые Вы испытываете в отношении себя трудно выразить и объяснить. Это потому, что Вы – уникальная индивидуальность, в мире другого такого, как Вы. Этого уже достаточно для гордости.

Слайд 20

Гармония
Будьте себе лучшим другом. Это означает:
Принятие своих сильных и слабых

сторон.
Помощь. Ставьте реальные цели. Подкрепляйте их приобретением новых навыков и развитием ваших способностей.
Поощрение. Придерживайтесь установки «я могу».
Гордость за себя. Гордитесь своими победами, маленькими и большими.

Слайд 21

Отсутствие давления со стороны сверстников
Давление сверстников проявляется как влияние на то,

как Вы думаете или действуете.
Используй 4-шаговую технику сопротивления «давлению сверстников»

Слайд 22

Отсутствие давления со стороны сверстников
1 шаг. Разберись в ситуации
Где ты?
С кем

ты?
Что они делают?
Как они ведут себя?
Как ты относишься к тому, что происходит?
Тревога, которая у тебя возникает – это предупреждение твоего организма о том, что может случиться беда.

Слайд 23

Отсутствие давления со стороны сверстников
2 шаг. Подумай о последствиях
Как ты будешь

относиться к себе завтра?
Может ли это привести к проблемам с друзьями, родителями, учителями, милицией?
Может ли это нанести вред твоему здоровью?
Какие могут быть положительные и отрицательные последствия твоего решения?
Каких последствий больше?

Слайд 24

Отсутствие давления со стороны сверстников
3 шаг. Прими свое решение
Реши, что хорошо

для тебя.
Возможные последствия. Не надейся на то, что с тобой ничего не случится. За все надо отвечать.
Оцени влияние твоих поступков на твое отношение к самому себе.
Помни: твое решение обязательно повлияет на тебя и твое отношение к себе!

Слайд 25

Отсутствие давления со стороны сверстников
4 шаг. Сообщи другим о твоем решении
Выгляди

и действуй уверенно – даже, если ты нервничаешь или напуган.
Стой или иди прямо.
Не прячь глаза.
Говори ясно и по делу, обычным голосом.

Слайд 26

Если решил сказать «НЕТ»
Нет, спасибо
У меня другие планы
Мне это не нравится
Меня

от этого тошнит
У меня есть мысль получше
Я уже пробовал, мне не понравилось
Я решил, этим больше не заниматься

Слайд 27

Если продолжают оказывать давление
Нет, больше меня не уговаривайте
Я уже сказал «нет»
Мне

нужно уйти

Слайд 28

Отсутствие стрессов и эмоциональных срывов
Вся наша жизнь состоит из стрессов. Избавиться

от них невозможно, но с ними можно совладать. Вот некоторые приемы, которые помогут тебе справиться с волнением:
Дыхание.
Медитация.
Перемещение во времени
Когда Вы вернетесь в настоящее, возможно, по-другому посмотрите на события сегодняшнего дня.

Слайд 29

Адекватные условия социальной среды
Характер ребенка, его отношение к окружающему миру формируются

еще в утробе матери. Если его ждут каждый день, каждый час, общаются с ним – окружающий мир при рождении полон радости и покоя.

Слайд 30

Адекватные условия социальной среды
«Ненужный» ребенок уже в утробе матери ощущает холод,

угрозу, враждебность и рождается в страхе перед миром. Не найдя любви в семье, он будет искать ее на улице, усвоит закон стаи – слушаться сильного и никогда не идти против толпы.

Слайд 31

Понимание и общение в семье
Общайтесь с ребенком, не говорите ему «отстань,

мне некогда…»
Не применяйте в воспитании крайности
Постарайтесь научить ребенка быть самостоятельным
Почаще говорите, что он «хороший»
Не ссорьтесь и не скандальте при ребенке

Слайд 32

«Береги платье сызнова, а здоровье смолоду!» МОУ «СОШ №20» г.Щёкино Тульской области

Содержание

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…Каждый

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…Охрану

Ты хочешь знать, как добиться успеха в жизни? Тогда давай поговорим…Сохранение

Составляющие здоровья

Составляющие здоровьяГармония физических процессов, максимальная адаптация к окружающей среде

Составляющие здоровьяОбщий душевный комфорт, адекватная поведенческая реакция

Составляющие здоровьяМоральное самообладание, адекватная оценка своего «Я»

Составляющие здоровьяДуховное здоровье человека

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок был здоровым и счастливым…Любите своего

Наша жизнь – это наша жизнь.Наше здоровье – это наше здоровье.

ЛитератураГерасимова Г.А. Классный час играючи. – М.: Сфера, 2004Малыгин В.Л. Книга

ПриложенияЗавтрак в школуСамооценкаГармонияОтсутствие давления со стороны сверстников.Отсутствие стрессов и эмоциональных срывовАдекватные

Завтрак в школуУ школьника должна быть возможность несколько раз в день

Завтрак в школуДля пищеварительной системыБольшие перерывы между приемами пищи со временем

Завтрак в школуДля мозгаЛюбой взрослый человек может вспомнить последние уроки в

Завтрак в школуДля бодрости духаДля многих школьников, особенно в период быстрого

Завтрак в школуДля поддержания рабочего состоянияПосле долгого перерыва в еде школьный

СамооценкаВаша самооценка складывается из мыслей и ощущений, которые Вы испытываете к

ГармонияБудьте себе лучшим другом. Это означает: Принятие своих сильных и слабых

Отсутствие давления со стороны сверстниковДавление сверстников проявляется как влияние на то,

Отсутствие давления со стороны сверстников1 шаг. Разберись в ситуацииГде ты?С кем

Отсутствие давления со стороны сверстников2 шаг. Подумай о последствияхКак ты будешь

Отсутствие давления со стороны сверстников3 шаг. Прими свое решениеРеши, что хорошо

Отсутствие давления со стороны сверстников4 шаг. Сообщи другим о твоем решенииВыгляди

Если решил сказать «НЕТ»Нет, спасибоУ меня другие планыМне это не нравитсяМеня

Если продолжают оказывать давлениеНет, больше меня не уговаривайтеЯ уже сказал «нет»Мне

Отсутствие стрессов и эмоциональных срывов Вся наша жизнь состоит из стрессов. Избавиться

Адекватные условия социальной средыХарактер ребенка, его отношение к окружающему миру формируются

Адекватные условия социальной среды«Ненужный» ребенок уже в утробе матери ощущает холод,

Понимание и общение в семьеОбщайтесь с ребенком, не говорите ему «отстань,

Гармонически развитая личностьНазад

Похожие презентации