Биологическое и социальное в человеке

Август 8, 2022

Главная
Обществознание
Биологическое и социальное в человеке

Содержание

2. Отличие человека от других живых существ. Человек – биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых
3. Основные отличия человека от животных: Человек способен производить орудия труда, использовать их; Человек обладает сложно организованным
4. Важным отличием человека от животного является: способность управлять телом способность передвигаться на двух ногах способность мыслить
5. 1. Отличие человека от других живых существ Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в... самореализации самосохранении
6. 1. Отличие человека от других живых существ В приведённом списке указаны черты сходства человека с животными
7. 1. Отличие человека от других живых существ Человека от животного отличает... инстинкт самосохранения 2) использование природных
8. 2. Мышление и речь. Человек отличается от животных прежде всего способностью рассуждать и мыслить, то есть
9. 2. Мышление и речь. Понятие — это форма мышления, отражающая общие закономерные связи, стороны, признаки явлений,
10. 2. Мышление и речь. Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка, существенный элемент
11. 2. Мышление и речь. В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится на устную(подразумевающую говорение и
12. 2. Мышление и речь.
13. 3. Как человек реализует себя? Деятельность – особая форма взаимодействия человека с окружающим миром. Деятельность человека
14. Отличия деятельности человека от активности животных
16. 3. Как человек реализует себя? Основные компоненты деятельности (справка)
17. Основные компоненты деятельности
18. 3. Как человек реализует себя? Труд – это вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата.
19. 3. Как человек реализует себя? Сергей – ученик 9 класса. Помимо учёбы, он много времени отдаёт
20. 4. РАЗМЫШЛЯЕМ
21. Проанализируйте высказывания о человеке. Какое из них ближе вашей точке зрения? Почему? «Человек становится человеком только
22. Почему философы постоянно обращались к человеку, анализировали и анализируют различные стороны его материального и духовного бытия?
23. Человек живёт среди других людей, он развивается в человеческой среде, формируется как личность. Вспомните сказку Р.Киплинга
24. Жизнь человека направлена на то, чтобы оставить после себя добрую память. Человек в своей жизни делает
25. Деятельность способствует самореализации личности. Как вы понимаете, что такое самореализация? Запишите слова, которые приходят на ум,
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Отличие человека от других живых существ.
Человек – биосоциальное существо, особое, высшее

звено в развитии живых организмов на Земле.

Биологическое начало:
Анатомия;
Физиология;
Протекание различных процессов в организме (питание, дыхание, сон и т.д.).

Слайд 3

Основные отличия человека от животных:
Человек способен производить орудия труда, использовать их;
Человек

обладает сложно организованным мозгом, мышлением и членораздельной речью;
Человек способен к целенаправленной творческой деятельности;

самореализация личности

Отличие человека от других живых существ.

Слайд 4

Важным отличием человека от животного является:
способность управлять телом
способность передвигаться на

двух ногах
способность мыслить

1. Отличие человека от других живых существ

Основное отличие человека от животного:
независимость поведения
индивидуальность каждого человека
целесообразность творческой деятельности
совокупность устойчивых психологических свойств

Слайд 5

1. Отличие человека от других живых существ
Социальной сущностью человека обусловлена его

потребность в...
самореализации
самосохранении
дыхании
питании
Пояснение: Потребности Маслоу распределил по мере возрастания, объяснив такое построение тем, что человек не может испытывать потребности высокого уровня, пока нуждается в более примитивных вещах. В основании — физиология (утоление голода, жажды, сексуальной потребности и т. п.). Ступенью выше разместилась потребность в безопасности, над ней — потребность в привязанности и любви, а также в принадлежности какой-либо социальной группе. Следующая ступень — потребность в уважении и одобрении, над которой Маслоу поставил познавательные потребности (жажда знаний, желание воспринимать как можно больше информации). Далее следует потребность в эстетике (жажда гармонизировать жизнь, наполнить ее красотой, искусством). И наконец, последняя ступень пирамиды, наивысшая,— стремление к раскрытию внутреннего потенциала (она и есть самореализация). Важно заметить, что каждая из потребностей не обязательно должна быть утолена полностью — достаточно частичного насыщения для перехода на следующую ступень.

Слайд 6

1. Отличие человека от других живых существ
В приведённом списке указаны черты

сходства человека с животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
потребность в пище и воде
способность к творчеству
способность к чувственному познанию
наличие сознания

Слайд 7

1. Отличие человека от других живых существ
Человека от животного отличает...
инстинкт самосохранения
2)

использование природных объектов
3) стремление понять окружающий мир
4) способность приспосабливаться к условиям среды
Пояснение.
Человека от животного отличает стремление понять окружающий мир, так как человек единственное живое существо, обладающее разумом.
Все остальные качества присутствуют и у человека и у животных.

Слайд 8

2. Мышление и речь.
Человек отличается от животных прежде всего способностью

рассуждать и мыслить, то есть наличием своего внутреннего духовного мира. Только человек может размышлять о своем прошлом, критически оценивая его, и думать о будущем, мечтая и строя планы.
Мышление — это высшая ступень человеческого познания, осознания таких сторон и свойств мира, которые не могут быть непосредственно восприняты человеком. Благодаря мышлению человек не просто приспосабливается к природе, как животное, но и преобразует окружающий мир. Используя то, что ему дает природа, а также опыт и знания предыдущих поколений, человек создает новые предметы с теми характеристиками, какие ему нужны.
Делает он это с помощью разных видов
деятельности (интеллектуальной,
производственной, художественной и т.д.).
Мышление осуществляется в форме
понятий, суждений и умозаключений.

Слайд 9

2. Мышление и речь.
Понятие — это форма мышления, отражающая общие закономерные связи,

стороны, признаки явлений, которые закрепляются в их определениях. Понятия выражаются в языковой форме в виде слов или словосочетаний (например, государство, железо, политический режим и др.).
Суждение — это форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо. Оно выражается повествовательным предложением, которое может быть либо истинным, либо ложным. Например: «Все реки впадают в Балтийское море»; «Москва — столица России».
Умозаключение — это форма мысли в виде рассуждения, в ходе которого из одного или нескольких суждений, именуемых посылками, выводится новое суждение, которое называется заключением, или следствием.
Логическая деятельность мышления осуществляется в многообразных формах:
индукции, то есть перехода от единичных фактов к общим положениям;
дедукции, то есть вывода от общего к частному;
анализа и синтеза, то есть процессов мысленного разложения целого на составные части и воссоединения целого из частей; в создании гипотез, теорий и т.д.

Слайд 10

2. Мышление и речь.

Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей

посредством языка, существенный элемент человеческой деятельности, позволяющий человеку познавать окружающий мир, передавать свои знания и опыт другим людям, аккумулировать их для передачи последующим поколениям.
С древности и до настоящего времени психология обсуждает проблему о связях мысли со словом. В качестве единицы связей между мышлением и речью является слово, представляющее собой единство звука (речь) и значения (мышление).
Первоначальная функция речи - коммуникативная. Исходя из этого, значение слова нужно рассматривать не только как единство мышления и речи, но и как единство мышления и коммуникации.
Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами, а с другой стороны, восприятие языковых конструкций и их понимание. Речь тесно связана со всеми психическими процессами человека. Лингвистическая сторона речевого поведения человека изучается психолингвистикой.

Слайд 11

2. Мышление и речь.
В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится

на устную(подразумевающую говорение и слушание) и письменную (письмо и чтение).

Слайд 12

2. Мышление и речь.

Слайд 13

3. Как человек реализует себя?
Деятельность – особая форма взаимодействия человека с

окружающим миром.

Деятельность человека

Активность животного

Отличия деятельности человека от активности животных (справка)

Слайд 14

Отличия деятельности человека от активности животных

Слайд 15

Слайд 16

3. Как человек реализует себя?
Основные компоненты деятельности (справка)

Слайд 17

Основные компоненты деятельности

Слайд 18

3. Как человек реализует себя?
Труд – это вид деятельности, направленный на

достижение практически полезного результата.

Игра – это особый вид деятельности, целью которого не является производство какого-нибудь материального продукта, а сам процесс – отдых, развлечение.

Учение – это вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков.

Слайд 19

3. Как человек реализует себя?
Сергей – ученик 9 класса. Помимо учёбы,

он много времени отдаёт компьютерным играм. Сравните два вида деятельности, упомянутые в условии задания – учёбу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера их сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия игры от учёбы или учёбы от игры.
даёт возможность овладеть новым опытом
построена на замещении реальных объектов условными
имеет определённые мотивы и цели
ведёт к усвоению предметных областей

Слайд 20

4. РАЗМЫШЛЯЕМ

Слайд 21

Проанализируйте высказывания о человеке. Какое из них ближе вашей точке зрения?

Почему? «Человек становится человеком только через его язык» В.Гумбольт «Человек отличается от всех других созданий способностью смеяться» Д.Аддисон «Человек делает то, что ему говорят. Большинство животных – нет» Э.Берн «Человек это знание, которое познаёт само себя» Е.Евтушенко «Человек – единственное животное, поведение которого в значительной степени определяется мыслью» Дж.Каллингвуд «Человек – это существо, способное на деятельность, на которую не способно никакое другое существо» Восточный философ

Слайд 22

Почему философы постоянно обращались к человеку, анализировали и анализируют различные стороны

его материального и духовного бытия? «Философы постоянно возвращались к тому сознанию, что разгадать тайну о человеке – значит разгадать тайну бытия. Познай самого себя и через это познаешь мир. Все попытки внешнего познания мира без погружения в глубь человека, давали лишь знание поверхности вещей. Если идти от человека вовне, то никогда нельзя дойти до смысла вещей, ибо разгадка смысла скрыта в самом человеке» Николай Бердяев (русский философ)

Слайд 23

Человек живёт среди других людей, он развивается в человеческой среде, формируется

как личность.
Вспомните сказку Р.Киплинга о индийском мальчике Маугли.
Что происходит с детьми, которые живут вне человеческого общества?
Чего был лишён Маугли?
Сможет ли ребёнок – Маугли стать полноценным человеком? Почему?
Приведите примеры, когда человек жил и воспитывался в другой среде.

Слайд 24

Жизнь человека направлена на то, чтобы оставить после себя добрую память.

Человек в своей жизни делает что-то благодаря своим способностям, в деятельности он раскрывает себя, свои таланты. Назовите людей, жизнь которых не прошла бесследно. Что было ими сделано?

«Человеку постоянно нужно нечто, что помогало бы ему жить, что мешало бы ему жить и что он мог бы преодолевать».
Вильгельм Швёбель

Философы заметили, что человеку свойственно желание стать знаменитым, чем-то выделиться, заслужить признание.
Назовите, что помогает человеку достичь этого?

Слайд 25

Деятельность способствует самореализации личности.
Как вы понимаете, что такое самореализация?
Запишите слова, которые

приходят на ум, когда вы слышите слово «самореализация».

«Человек непременно должен израсходовать адаптационную энергию – наследственно определённый ограниченный запас жизнеспособности, чтобы удовлетворить врождённую потребность в самовыражении»
Ганс Селье (канадский физиолог)

Биологическое и социальное в человеке

Содержание

Отличие человека от других живых существ.Человек – биосоциальное существо, особое, высшее

Основные отличия человека от животных:Человек способен производить орудия труда, использовать их;Человек

Важным отличием человека от животного является:способность управлять теломспособность передвигаться на

1. Отличие человека от других живых существСо­ци­аль­ной сущ­но­стью че­ло­ве­ка обу­слов­ле­на его

1. Отличие человека от других живых существВ приведённом списке указаны черты

1. Отличие человека от других живых существЧе­ло­ве­ка от жи­вот­но­го от­ли­ча­ет...ин­стинкт са­мо­со­хра­не­ния2)

2. Мышление и речь. Человек отличается от животных прежде всего способностью

2. Мышление и речь.Понятие — это форма мышления, отражающая общие закономерные связи,

2. Мышление и речь. Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей

2. Мышление и речь.В зависимости от формы общения, речевая деятельность делится