Человек и его деятельность

Август 11, 2022

Главная
Обществознание
Человек и его деятельность

Содержание

2. Опрос. 1. Какое значение в жизни человека играет деятельность? Докажи. 2. Что из перечисленного можно отнести
3. Чем деятельность человека отличается от поведения других живых существ? Человек? 1. Человек преобразует жизнь, создавая, что-то
4. Другие живые существа. 1. Приспосабливаются к окружающей среде. 2. Их поведение то же целесообразно, но оно
5. Этапы деятельности человека. 1. Мотив – то что побуждает человека к деятельности. 2. Цель – идеальное
6. Основные виды деятельности.
7. Классификация деятельности 1. Характер отношения человека к окружающему миру 1) практическая (материальная) – создание необходимых для
9. Скачать презентацию

Слайд 2

Опрос.
1. Какое значение в жизни человека играет деятельность? Докажи.
2. Что

из перечисленного можно отнести к деятельности:
1). Лошадь везёт повозку
2). Река течёт от истоков к устью
3). Человек строит дом
4). Ребёнок читает книгу
5). Паук плетёт паутину
6). Человек играет на гитаре.

Слайд 3

Чем деятельность человека отличается от поведения других живых существ? Человек?
1.

Человек преобразует жизнь, создавая, что-то новое.
2. Его действия подчинены цели.
3. Действия человека сознательны, т.к. предусматривает средства и последствия своей деятельности.

Слайд 4

Другие живые существа.
1. Приспосабливаются к окружающей среде.
2. Их

поведение то же целесообразно, но оно определяется инстинктом.
3. Действия живых существ бессознательны.

Слайд 5

Этапы деятельности человека.
1. Мотив – то что побуждает человека к

деятельности.
2. Цель – идеальное представление его будущего результата.
3. Средства – способы, методы достижения цели.
4. Действия.
5. Результат – то, что достигнуто.

Слайд 6

Основные виды деятельности.

Слайд 7

Классификация деятельности
1. Характер отношения человека к окружающему миру
1) практическая (материальная) –

создание необходимых для удовлетворения потребностей людей вещей, материальных ценностей
2) духовная – создание идей образов, научных, художественных и нравственных ценностей