Содержание
- 2. Подумайте Почему люди в древности не могли жить в одиночку? В какие группы они объединялись? Для
- 3. План изучения нового материала 1. Группы и их виды. 2. Группы, которые мы выбираем. 3. Лидеры.
- 4. 1. Группы и их виды.
- 8. Известно, что каждый член группы выполняет определенную роль. Выбери группу в качестве примера и подумай, какие
- 9. Известно, что каждый член группы выполняет определенную роль. Выбери группу в качестве примера и подумай, какие
- 10. 1. Группы и их виды. ФОРМАЛЬНЫЕ НЕФОРМАЛЬНЫЕ МАЛЫЕ БОЛЬШИЕ ПЕРВИЧНЫЕ ВТОРИЧНЫЕ
- 13. Человек в группе
- 14. 2. Группы, которые мы выбираем. Перечислить группы, которые вы можете выбрать.
- 15. 3. Лидеры. Кто такой лидер? Лидер - это человек с большим авторитетом, способный принимать решения в
- 16. 3. Лидеры. Кто может быть лидером?
- 17. 3. Лидеры. Опираясь на собственный жизненный опыт, перечисли важнейшие качества, которыми должен обладать лидер группы. Объясни,
- 18. 4. Групповые нормы. Нормы - правила, по которым живет группа. Групповые нормы – Почему правила необходимо
- 19. 5. Поощрения и наказания. Санкции - различные способы порицания (наказания) и поощрения (поддержки), которые являются средством
- 20. Санкции –– средства охраны групповых норм. Способы порицания Способы поощрения (наказания) (поддержки) Предупреждение прозвище поддержка высмеивание
- 21. Приведите не менее трех примеров групповых норм, характерных для неформальной группы приятелей-одноклассников. Практическая часть урока
- 23. Скачать презентацию