Дизайнер природного ландшафта Выполнила: ученица 9 класса Хонюкова Валентина Проверила: Сорокина Валентина Павловна

Содержание

Слайд 2

Тип профессии: По системе Климова - "Человек-художественный образ", "Человек-человек". По системе

Тип профессии:

По системе Климова - "Человек-художественный образ", "Человек-человек".
По системе Голланда

- реалистический- реалистический, артистический- реалистический, артистический, предпринимательский
Слайд 3

Класс профессии: Эвристический (творческий)

Класс профессии:

Эвристический (творческий)

Слайд 4

Содержание деятельности: Дизайн - сравнительно новый вид профессиональной художественной деятельности по

Содержание деятельности:

Дизайн - сравнительно новый вид профессиональной художественной деятельности по

проектированию предметного мира, окружающего человека. Слово "Дизайн" произошло от английского design - проектировать, чертить, задумывать проект, план, рисунок. Дизайнер разрабатывает образцы рационального построения предметной среды, с тем чтобы человека окружали вещи и предметы полезные, удобные, красивые. Ландшафтный дизайнер - это и художник, и садовник, и архитектор в одном лице.
Слайд 5

Его задача декорировать природное пространство зеленью, цветами с учетом расположения коммуникаций,

Его задача

декорировать природное пространство зеленью, цветами с учетом расположения коммуникаций,

беседок, колодцев, клумб, деревьев, кустарников и т.д.
Слайд 6

История

История

Слайд 7

Должен знать: материаловедение, почвоведение, дендрологию, мелиорацию, цветоводство, флористику, ландшафтное проектирование и

Должен знать:

материаловедение, почвоведение, дендрологию, мелиорацию, цветоводство, флористику, ландшафтное проектирование и строительство,

ботанику, историю садово-паркового искусства, начертательную геометрию, черчение, правила разработки сметы на реализацию проекта, рисование, теорию ландшафтного искусства, основы архитектуры, классические традиции и стили, технологии, современные течения и новинки в мире дизайна и т.п.
Слайд 8

Должен уметь: воплощать теоретические знания на практике, а именно: рисовать, чертить,

Должен уметь:

воплощать теоретические знания на практике, а именно: рисовать, чертить, разрабатывать

проект, смету проекта, разбираться в растениях, подбирать строительные материалы и растения для озеленения, производить разбивку участка, создавать проекты садов, воплотить свое понимание красоты, обогатить природное пространство архитектурными объектами, водоемами, зелеными насаждениями, учитывать ограничения климата, финансовые возможности, соцстатус клиента и соблюдать его пожелания (и корректировать "маниловские" проекты), использовать разнообразные материалы и объекты в создании ландшафта (стекло, камни, элементы дерева, стальных конструкций, ракушки, дорожки, беседки, водоемы, фонари...) и т.п.
Слайд 9

Области применения: Архитектурно-ландшафтные мастерские и студии. Дизайнерские студии. Галереи. Выставочные комплексы.

Области применения:

Архитектурно-ландшафтные мастерские и студии.
Дизайнерские студии.
Галереи.
Выставочные комплексы.
Рекламные

агенства.
Образовательные учреждения (профессионального и дополнительного образования
Слайд 10

Доминирующая профессиональная направленность: Творчество. Художественные образы в сочетании с производством

Доминирующая профессиональная направленность:

Творчество.
Художественные образы в сочетании с производством

Слайд 11

Доминирующие интересы: ИЗО. Конструирование. Производство.

Доминирующие интересы:

ИЗО.
Конструирование.
Производство.

Слайд 12

Сопутствующие: Предпринимательская деятельность

Сопутствующие:

Предпринимательская деятельность

Слайд 13

Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии: Анализ и синтез. Пространственное мышление.

Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии:

Анализ и синтез.
Пространственное мышление.
Конструкторские

способности.
Креативность.
Художественные вкус и способности (композиция, гармония, пропорции, чувство цвета).
Коммуникативные, вербальные способности.
Гибкость мышления.
Самостоятельность.
Ответственность.
Реалистичность.
Находчивость.
Ответственность
Слайд 14

Медицинские ограничения: Аллергия на рабочие материалы. Артриты. Частые простудные заболевания. Болезни опорно-двигательного аппарата. Низкая энергичность, апатичность.

Медицинские ограничения:

Аллергия на рабочие материалы.
Артриты.
Частые простудные заболевания.
Болезни опорно-двигательного

аппарата.
Низкая энергичность, апатичность.
Слайд 15

Средний уровень спроса на рынке труда с тенденцией к возрастанию. Оплата

Средний уровень спроса на рынке труда с тенденцией к возрастанию. Оплата труда

- высокая и очень высокая (сдельная).

Востребованность специалистов:

Слайд 16

ДИЗАЙНЕР, АРХИТЕКТОР, ДЕНДРОЛОГ, САДОВОД, БОТАНИК, СТРОИТЕЛЬ, ХУДОЖНИК-ПЕЙЗАЖИСТ, ЛАНДШАФТНЫЙ АРХИТЕКТОР, ДЕКОРАТОР, ХУДОЖНИК-ОФОРМИТЕЛЬ,

ДИЗАЙНЕР,
АРХИТЕКТОР,
ДЕНДРОЛОГ,
САДОВОД,
БОТАНИК,
СТРОИТЕЛЬ,
ХУДОЖНИК-ПЕЙЗАЖИСТ,
ЛАНДШАФТНЫЙ АРХИТЕКТОР,
ДЕКОРАТОР,
ХУДОЖНИК-ОФОРМИТЕЛЬ,


СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ РЕКЛАМЫ,
ФЛОРИСТ,
КОНСТРУКТОР,
МЕХАНИК,
ТЕХНОЛОГ,
ИСКУССТВОВЕД...

Родственные профессии:

Слайд 17

Фото ландшафта

Фото ландшафта

Слайд 18

Дом моего будущего

Дом моего будущего