- Главная
- Обществознание
- Эффективное взаимодействие в команде
Содержание
- 2. Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя: 1) лидер в основном призван осуществлять регуляцию межличностных отношений
- 3. СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА Поэтому прежде всего нужно отдать себе отчет в том, что обозначает каждый из выделенных
- 4. СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
- 5. ЗАДАЧИ ЛИДЕРА От лидера зависит умелый анализ реальной действительности. На основе полученных выводов формируются линия поведения,
- 6. ТИПЫ ЛИДЕРОВ В зависимости от преобладающих функций выделяют следующие типы лидеров: 1. Лидер-организатор. Его главное отличие
- 7. ТИПЫ ЛИДЕРОВ Психоаналитики выделяют десять типов лидерства: 1. «Соверен», или «патриархальный повелитель». Лидер в образе строгого,
- 8. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
- 9. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ Общие правила управления групповым поведением В. Зигерта и Л. Ланг. Эти правила
- 10. Существует несколько видов функционально-коммуникативных сообществ в организации с различной философией взаимодействия между людьми. Эти виды можно
- 11. Коллектив характеризуется тем, что каждый человек является вкладом в общее дело, ровно настолько, насколько от него
- 12. Команда – форма взаимодействия, в которой проявляется «синергетический эффект». За счет взаимодополнения, принятия ответственности за общий
- 13. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ Для укрепления групповой морали, цементации группы немецкие ученые советуют: Помогите группе испытать
- 14. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ В любом взаимодействии, а особенно в ситуации спора, могут возникнуть элементы деструктивного
- 15. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ Методика (шесть мелких шагов) по нейтрализации деятельности групп отрицательной направленности, т. е.
- 16. Домашнее задание: Составить и записать в тетрадь свои способы эффективного взаимодействия в команде.
- 18. Скачать презентацию
Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя:
1) лидер в основном
Б.Д.Парыгин называет следующие различия лидера и руководителя:
1) лидер в основном
2) лидерство можно констатировать в условиях микросреды (каковой и является малая группа), руководство – элемент макросреды, т.е. оно связано со всей системой общественных отношений;
3) лидерство возникает стихийно, руководитель всякой реальной социальной группы либо назначается, либо избирается, но так или иначе этот процесс не является стихийным, а, напротив, целенаправленным, осуществляемым под контролем различных элементов социальной структуры;
4) явление лидерства менее стабильно, выдвижение лидера в большой степени зависит от настроения группы, в то время как руководство – явление более стабильное;
5) руководство подчиненными в отличие от лидерства обладает гораздо более определенной системой различных санкций, которых в руках лидера нет;
6) процесс принятия решения руководителем (и вообще в системе руководства) значительно более сложен и опосредован множеством различных обстоятельств и соображений, не обязательно коренящихся в данной группе, в то время как лидер принимает более непосредственные решения, касающиеся групповой деятельности;
7) сфера деятельности лидера – в основном малая группа, где он и является лидером, сфера действия руководителя шире, поскольку он представляет малую группу в более широкой социальной системе.
Эти различия (с некоторыми вариантами) называют и другие авторы.
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
Поэтому прежде всего нужно отдать себе отчет в том, что
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
Поэтому прежде всего нужно отдать себе отчет в том, что
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
ЗАДАЧИ ЛИДЕРА
От лидера зависит умелый анализ реальной действительности. На основе полученных
ЗАДАЧИ ЛИДЕРА
От лидера зависит умелый анализ реальной действительности. На основе полученных
♦ подбор и расстановку исполнителей;
♦ доведение до них решений;
♦ уточнение и адаптацию решений применительно к месту исполнения;
♦ создание внешних и внутренних условий исполнения;
♦ координацию деятельности исполнителей;
♦ подведение итогов и анализ результатов.
ТИПЫ ЛИДЕРОВ
В зависимости от преобладающих функций выделяют следующие типы лидеров:
1. Лидер-организатор. Его
ТИПЫ ЛИДЕРОВ
В зависимости от преобладающих функций выделяют следующие типы лидеров:
1. Лидер-организатор. Его
2. Лидер-творец. Привлекает к себе способностью видеть новое, браться за решение проблем, которые могут показаться неразрешимыми и даже опасными. Не командует, а лишь приглашает к обсуждению. Может поставить задачу так, что она заинтересует и привлечет людей.
3. Лидер-борец. Волевой, уверенный в своих силах. Первым идет навстречу опасности или неизвестности, без колебания вступает в борьбу. Готов отстаивать то, во что верит, и не склонен к уступкам. Однако такому лидеру порой не хватает времени, чтобы обдумать все свои действия и все предусмотреть. «Безумство храбрых» — вот его стиль.
4. Лидер-дипломат. Если бы он использовал свои способности во зло, то его вполне можно было бы назвать мастером интриги. Он опирается на превосходное знание ситуации и ее скрытых деталей, в курсе сплетен и пересудов и поэтому хорошо знает, на кого и как можно повлиять. Предпочитает доверительные встречи в кругу единомышленников. Позволяет открыто говорить то, что всем известно, чтобы отвлечь внимание от своих неафишируемых планов. Правда, такого сорта дипломатия нередко лишь компенсирует неумение руководить более достойными способами.
5. Лидер-утешитель. К нему тянутся потому, что он готов поддержать в трудную минуту. Уважает людей, относится к ним доброжелательно. Вежлив, предупредителен, способен к сопереживанию.
ТИПЫ ЛИДЕРОВ
Психоаналитики выделяют десять типов лидерства:
1. «Соверен», или «патриархальный повелитель». Лидер в
ТИПЫ ЛИДЕРОВ
Психоаналитики выделяют десять типов лидерства:
1. «Соверен», или «патриархальный повелитель». Лидер в
2. «Вожак». В нем люди видят выражение, концентрацию своих желаний, соответствующих определенному групповому стандарту. Личность вожака — носитель этих стандартов. Ему стараются подражать в группе.
3. «Тиран». Он становится лидером, потому что внушает окружающим чувство повиновения и безотчетного страха, его считают самим сильным. Это доминирующая, авторитарная личность, ее обычно боятся и подчиняются смиренно.
4. «Организатор». Он выступает для членов группы как сила для поддержания «Я-концепции» и удовлетворения потребности каждого, снимает чувство вины и тревоги. Такой лидер объединяет людей, его уважают.
5. «Соблазнитель». Человек становится лидером, играя на слабостях других. Он выступает в роли «магической силы», давая выход вовне подавленным эмоциям других людей, предотвращает конфликты, снимает напряжение. Такого человека обожают и часто не замечают его недостатков.
6. «Герой». Жертвует собой ради других; проявляет себя в ситуациях группового протеста: благодаря его храбрости другие ориентируются на него, видят в нем стандарт справедливости. Лидер-герой увлекает за собой людей.
7. «Дурной пример». Выступает как источник заразительности для бесконфликтной личности, эмоционально заражает других.
8. «Кумир». Влечет, притягивает, положительно заражает окружение, его любят, боготворят, идеализируют.
9. «Изгой».
10. «Козел отпущения».
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Общие правила управления групповым поведением В. Зигерта и
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Общие правила управления групповым поведением В. Зигерта и
Существует несколько видов функционально-коммуникативных сообществ в организации с различной философией взаимодействия
Существует несколько видов функционально-коммуникативных сообществ в организации с различной философией взаимодействия
Коллектив характеризуется тем, что каждый человек является вкладом в общее дело,
Коллектив характеризуется тем, что каждый человек является вкладом в общее дело,
Команда – форма взаимодействия, в которой проявляется «синергетический эффект». За счет
Команда – форма взаимодействия, в которой проявляется «синергетический эффект». За счет
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Для укрепления групповой морали, цементации группы немецкие ученые
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Для укрепления групповой морали, цементации группы немецкие ученые
Помогите группе испытать общий успех.
Постарайтесь укрепить доверие членов группы друг к другу и прежде всего к лидеру.
Развивайте чувство принадлежности к группе как ощущение некоей особенности, избранности, укрепляйте это чувство, проводя совместные групповые мероприятия, демонстрируя больший потенциал, новые возможности в решении проблем, открывающиеся в совместной работе.
Позаботьтесь о том, чтобы принадлежность к группе доставляла радость, отвечала мотивации к принадлежности, уважению, самоуважению, престижу.
Поддерживайте веру группы в реальность решения поставленных перед нею задач.
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
В любом взаимодействии, а особенно в ситуации спора,
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
В любом взаимодействии, а особенно в ситуации спора,
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Методика (шесть мелких шагов) по нейтрализации деятельности групп
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ
Методика (шесть мелких шагов) по нейтрализации деятельности групп
В драматической форме продемонстрируйте группе бесперспективность ее деятельности.
Покажите группе невозможность достижения поставленных ею целей.
Посейте недоверие между людьми и прежде всего к лидеру группы.
Образуйте «раскольнические» подгруппы, стимулируйте бегство из группы, поощряйте перебежчиков, а лучше всего превратить в перебежчика лидера группы.
Ассоциируйте чувство принадлежности к группе с чувством ущербности, усталости, недовольства.
Устраните лидера путем перемещения его на другое место работы либо путем кооптации в руководящий орган.
Домашнее задание:
Составить и записать в тетрадь свои способы эффективного взаимодействия в
Домашнее задание:
Составить и записать в тетрадь свои способы эффективного взаимодействия в