Феноменологическая социология

Содержание

Слайд 2

Феноменом называется знание о вещи, полученное в результате непосредственного опыта.


Феноменом называется знание о вещи, полученное в результате непосредственного опыта.

Слайд 3

В основании феноменологической социологии лежит европейская школа феноменологической философии, основателем которой

В основании феноменологической социологии лежит европейская школа феноменологической философии, основателем которой

был Эдмунд Гуссерль.
Одной из главных черт феноменологической философии явилось введение понятия «феноменологической редукции» («выведением за скобки»), смысл которого состоит в изначальном предположении о том, что мир тождественен тому, как мы его видим.
Слайд 4

«С действительностью мы должны иметь дело только в той мере, в

«С действительностью мы должны иметь дело только в той мере, в

какой она есть представляемая, полагаемая, созерцаемая и понятийно осмысленная действительность».
Э. Гуссерль
Слайд 5

А. Шюц считал, что обыденный здравый смысл несет в себе черты

А. Шюц считал, что обыденный здравый смысл несет в себе черты

разделяемого коллективного опыта.
Наше знание о мире и о самих себе создается в результате коллективного взаимодействия и усваивается индивидом посредством внешних по отношению к нему культурных норм.
Задача социологии состоит в изучении технологии формирования знания.
Слайд 6

Ключевым для феноменологической социологии является понятие «жизненного мира». «Жизненный мир» представляет

Ключевым для феноменологической социологии является понятие «жизненного мира».
«Жизненный мир» представляет

собой совокупность будничных действий и социально принятых условностей, которые создаются и воспроизводятся в процессе непреднамеренного общения.
Слайд 7

Жизненный мир определяется биографической ситуацией, т.е. обстоятельствами рождения, взросления, воспитания.

Жизненный мир определяется биографической ситуацией, т.е. обстоятельствами рождения, взросления, воспитания.

Слайд 8

В процессе изучения социальных отношений Шюц выделяет: первичный уровень вторичный уровень

В процессе изучения социальных отношений Шюц выделяет:
первичный уровень
вторичный уровень
Их следует отличать

также, как отличается 1) непосредственное обыденное понимание и 2) научное понимание специалиста.
Слайд 9

В процессе социального общения мы воспринимаем и описываем мир на уровне

В процессе социального общения мы воспринимаем и описываем мир на уровне

непосредственного обыденного понимания.
Механизмом подобного восприятия является типизация – т.е. группировка объектов, относящихся к сходному типу.
Слайд 10

II. «Жизненный мир» не субъективен, а интерсубъективен, т.к. представления людей легко

II. «Жизненный мир» не субъективен, а интерсубъективен, т.к. представления людей легко

сравниваются и пересекаются друг с другом.
Слайд 11

Условия интерсубъективности: Люди могут стать на позицию другого и принять его

Условия интерсубъективности:
Люди могут стать на позицию другого и принять его точку

зрения
Люди уверенны в том, что они оценивают реальность сходным образом с другим индивидом.
Слайд 12

ТЕСТЫ: 1. Как называется работа А. Шюца? «Феноменология социального мира» «Исследования

ТЕСТЫ: 1. Как называется работа А. Шюца?
«Феноменология социального мира»
«Исследования по

этнометодологии»
«Структура социального действия»
«Социальная система»
«Анализ политических систем»
Слайд 13

2. Предназначением феноменологической социологии является: установление закономерностей развития общества наблюдение социальных

2. Предназначением феноменологической социологии является:
установление закономерностей развития общества
наблюдение социальных фактов
понимание смысла

социального действия
описание процесса социальных изменений
изучение социального порядка
Слайд 14

3. При описании компоновки среды, в которой происходит социальное взаимодействие, Шюц

3. При описании компоновки среды, в которой происходит социальное взаимодействие, Шюц

использует понятие
жизненного пространства
жизненного мира
будничного мира
повседневного мира
потока сознания
Слайд 15

4. В представлении А. Шюца «жизненный мир» индивида формируется социальным окружением

4. В представлении А. Шюца «жизненный мир» индивида формируется
социальным окружением
закономерностями социального

общения
преобладающим способом понимания
биографической ситуацией
родственными связями
Слайд 16

5. Основанием для социального взаимодействия индивидов А. Шюц считает преобладающий тип

5. Основанием для социального взаимодействия индивидов А. Шюц считает
преобладающий тип социальной

солидарности
закономерность развития социума, которой подчинено поведение индивидов
фиксированный характер социальной роли, выполняемой индивидом по отношению к своему окружению
понимание смыслов действия, являющееся результатом рациональной мотивации индивидуального действия
типический характер восприятия действий других людей и способов ответного действия