Интегрированный урок в 3 классе(окружающий мир + математика)

Содержание

Слайд 2

Экология (греч.) «Экос» «Логос» Дом Учение

Экология (греч.)

«Экос»

«Логос»

Дом

Учение

Слайд 3

Найди правильный ответ: Что такое цепь загрязнения? а) загрязняющие вещества попадают

Найди правильный ответ:

Что такое цепь загрязнения?
а) загрязняющие вещества попадают в реку;
б)

загрязняющие вещества попадают в организм растений, животных, а затем оказывается в продуктах питания.
Слайд 4

Какими путями попадают в организм человека вредные вещества из окружающей среды?

Какими путями попадают в организм человека вредные вещества из окружающей среды?
а)

через воздух, воду, от домашних животных;
б) через воздух, воду и продукты питания.
Слайд 5

Вот откуда поступают загрязнённые вещества в организм человека?

Вот откуда поступают загрязнённые вещества в организм человека?

Слайд 6

Что такое экологическая безопасность? а) экологическая безопасность - это когда растения

Что такое экологическая безопасность?
а) экологическая безопасность - это когда растения

и животные, люди живут вместе, влияют друг на друга и окружающую среду;
б) экологическая безопасность – это защита от вредного действия загрязненной окружающей среды.
Слайд 7

Экологическая безопасность — это защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды.

Экологическая безопасность — это защита от вредного воздействия загрязнённой окружающей среды.
Конечно,

главное для общества не допускать загрязнения среды, охранять воздух, воду, почву. И для этого, как ты знаешь, многое делается. Но полностью решить эту задачу пока не удаётся.
Слайд 8

Как можно защитить себя от загрязненного воздуха? а) отойди в сторону;

Как можно защитить себя от загрязненного воздуха?
а) отойди в сторону;
б) выбирай

такую дорогу, где автомобилей поменьше, а зелени побольше.
Слайд 9

Как защититься от загрязненной воды? а) перед употреблением воду отстаивай; б) пей только кипячёную воду.

Как защититься от загрязненной воды?
а) перед употреблением воду отстаивай;
б) пей

только кипячёную воду.
Слайд 10

Какие правила личной экологической безопасности связаны с продуктами питания? а) тщательно

Какие правила личной экологической безопасности связаны с продуктами питания?
а) тщательно

мой овощи и фрукты перед едой;
б) обязательно мой руки перед едой.
Слайд 11

Физкультминутка Мы похлопаем в ладоши дружно, веселее. Наши ножки постучали дружно,

Физкультминутка
Мы похлопаем в ладоши дружно, веселее.
Наши ножки постучали дружно, веселее.
По

коленочкам ударим тише, тише, тише.
Наши руки поднимайтесь выше, выше, выше.
Наши ручки закружились, ниже опустились.
Завертелись, завертелись и остановились.
Слайд 12

Решите задачу: На семью из 3 человек в сутки требуется 51

Решите задачу:

На семью из 3 человек в сутки требуется 51

кг чистого воздуха. Сколько килограммов воздуха требуется для семьи из 5 человек?
Слайд 13

3 чел. – 51 кг 5 чел. - ? кг 1)

3 чел. – 51 кг 5 чел. - ? кг

1) 51 :

3 = 17 (кг) – на одного человека
2) 17 · 5 = 85 (кг) – на 5 человек
Ответ : для семьи из пяти человек требуется 85 килограммов воздуха.
Слайд 14

Самостоятельная работа. I вариант -Божья коровка очень прожорлива. В день она

Самостоятельная работа.

I вариант
-Божья коровка очень прожорлива. В день она съедает 200

тлей. Сколько тлей съест коровка за 5 дней?
II вариант
-Страус во время бега делает 5-ти метровые шаги. Сколько шагов сделает страус, если пробежит 100 метров?
Слайд 15

Найди значение выражения. Расположи числа в порядке возрастания и ты прочитаешь

Найди значение выражения. Расположи числа в порядке возрастания и ты прочитаешь

слово:

О 94 : 2 + 70 : 14 =
Г 54 : 6 + 9 · 8 =
О 7 · 9 – 8 · 4 =
Э 17 · 3 · 0 =
К 6 · 8 : 4 =
Л 35 · 2 – 38 : 2 =

Слайд 16

17 · 3 · 0 = 0 Э 6 · 8

17 · 3 · 0 = 0 Э
6 · 8 :

4 = 12 К
7 · 9 – 8 · 4 = 31 О
35 · 2 – 38 : 2 = 51 Л
94 : 2 + 70 : 14 = 52 О
54 : 6 + 9 · 8 = 81 Г
Слайд 17