Какие устройства мы можем создать в школьных условиях? Рябов Иван., Коноплев М., ученики 10 кл. МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасско

Слайд 2

Слайд 3

Какое устройство можно создать для изучении темы «Газовые законы»? Причина выбора

Какое устройство можно создать для изучении темы «Газовые законы»?

Причина выбора данной

темы:
1. Хорошо понимаем теорию.
2. Одноклассники могли на практике применить законы Бойля-Мариотта, Гей- Люссака и т.д.
3. Можем создать устройство, которое поможет учителю в его дальнейшей работе;
4. Останемся в летописи кабинета «Физики» - как изобретатели
Слайд 4

Гипотеза Как я вижу решение данной проблемы: ( необходим достаточно точный

Гипотеза

Как я вижу решение данной проблемы: ( необходим достаточно точный измеритель

зависимости давления от температуры )
- Использование школьного оборудования: набор для раздела «Термодинамика» электрические безопасные нагреватели на U =36 В.манометр, штативы, механические выключатели.
- Манометры несут большую погрешность в измерении давлении, поэтому надо изготовить самодельные манометры.
Слайд 5

А друг сказал: Данная тема требует создания точного измерителя давления. Мы

А друг сказал: Данная тема требует создания точного измерителя давления. Мы будем

использовать: U- образный самодельный манометр.
Слайд 6

План проведения исследования Собрать информацию ( в библиотеке, в Интернете, в

План проведения исследования

Собрать информацию ( в библиотеке, в Интернете, в школьных

учебниках «Физика» о манометрах, о электрических нагревателях, теорию о газовых законах, о источниках тока, о электрических схемах и цепях);
Прочитать материалы, систематизировать их, обсудить с учителем;
Провести пробные лабораторные работы, создать алгоритм выполнения данных работ;
Провести презентацию работ среди одноклассниках
Провести анкетирования по результатам данного проекта среди учащихся 10 и 11 классов
Слайд 7

Вот такая установка получилась!

Вот такая установка получилась!

Слайд 8

Я узнал, что… «О, сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух,

Я узнал, что…

«О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт, сын

ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог-изобретатель.»
А.С. Пушкин.
«Познание начинается с удивления»
Древняя мудрость
Слайд 9

ВЫВОД Наша установка позволяет проводить ряд экспериментов по темам физики «Газовые

ВЫВОД

Наша установка позволяет проводить ряд экспериментов по темам физики «Газовые

законы». Данные эксперименты направлены на создания условий для развития творческого мышления учащихся, умению самостоятельно применять и пополнять свои знания.
Слайд 10