Комплексно тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по ознакомлению детей старшего дошкольного воз

Слайд 2

Проблема: Нарушение детьми правил поведения на улице. Познавательно игровая деятельность по теме: «Я и улица моя»

Проблема: Нарушение детьми правил поведения на улице. Познавательно игровая деятельность по теме: «Я

и улица моя»
Слайд 3

Цель: Дать детям базовые знания о правилах дорожного движения, дать основы

Цель: Дать детям базовые знания о правилах дорожного движения, дать основы

культуры поведения на улицах города (развитие сенсорного , умственного, эстетического, нравственного воспитания, двигательной активности).
Слайд 4

Задачи: Ориентировка в пространстве. Закрепляем знания детей в окружающем пространстве. Познание.

Задачи: Ориентировка в пространстве. Закрепляем знания детей в окружающем пространстве. Познание. Закрепление знакомых детям правил

дорожного движения. Закрепление представлений о проезжей части. Знакомство с перекрестком и дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Наземный переход», «Подземный переход» Дополняем знания о правилах для пешеходах и пассажиров. Знакомство с специализированным транспортом. Художественно-эстетическое воспитание Чтение книг, показ иллюстраций, беседы. Двигательная активность. Подвижные игры на тему ППД. Целевые прогулки.
Слайд 5

Слайд 6

Продолжительность проекта: 2 месяца Работа с родителями. Анкетирование. Оформление папок передвижек.

Продолжительность проекта: 2 месяца Работа с родителями. Анкетирование. Оформление папок передвижек. Совместный проект : «Улицы

и площади нашего города» создание работ родителей и детей по теме. Викторина . Досуг «Каждый маленький ребенок должен знать это с пеленок» Театр – сценка «Сказка про город дорожных знаков» Участники проекта: воспитатели, ст.воспитатель, дети, родители.
Слайд 7

Слайд 8