Содержание
- 2. Общее состояние внутреннего пространства здания - 4
- 3. Единый стиль оформления кабинетов, коридоров, классов - 4
- 4. Соответствие требованиям оптимальной организации учебной среды - 4
- 5. Внешний вид участников образовательного процесса - 4
- 6. Уют (атмосфера, удобный порядок, приятная устроенность быта обстановки). Совокупность изящества и комфорта - 4
- 7. Воспитательная среда- действительность окружающая ребенка, из которой он черпает знания об отношениях (традиции, дисциплина) - 5
- 8. Организация режима образовательного процесса - 3
- 9. Расписание занятий (правильное распределение нагрузки, учет работоспособности, физиологических возрастных особенностей) - 4
- 10. Вестибюльная группа (гардеробные для учащихся, администрация, канцелярия) – 3
- 11. Рекреационные помещения (в т.ч. Как центр досуга) - 1
- 12. Холл, коридор - 4
- 13. Библиотека (читальный зал, медиатека, число мест, рабочие зоны…) , справочно-информационный центр - 1
- 14. Медицинский блок (лицензия, функционирование) - 4
- 15. Кухонный блок (пищеблок) - 4
- 16. Столовая (обеденный зал, буфет)- 4
- 17. Учебно-спортивная зона (спортзал, бассейн) - 3
- 18. Учебная группа помещений - 3
- 19. Группа начальных классов (организация урочной и внеурочной деятельности) - 2
- 20. Универсальные помещения для групп продленного дня -0
- 21. Зрительный зал, актовый зал - 4
- 22. Методический кабинет с учительской и зоной отдыха - 5
- 23. Зимний сад, уголок живой природы -1
- 24. Помещения для психологической разгрузки - 0
- 25. Кабинет психолога, кабинет логопеда -2
- 26. Места личной гигиены (уборные, умывальные, душевые –соответствие, количество санитарных приборов)-2
- 27. Отопление, вентиляция, кондиционирование -4
- 28. Температура воздуха, влажность. Инсоляция, солнцезащита и ориентация помещений - 4
- 29. Канализация и водоснабжение. Организация питьевого режима - 5
- 30. Естественное, искусственное и совместное освещение - 4
- 31. Ученическая мебель (безопасное материалы, эргономические параметры размещения мебели и оборудования) - 4
- 32. Компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты - 4
- 33. Электронные дневники – 5, Электронные журналы - 5
- 34. Учебники с электронными приложениями, доступ к электронно-образовательным ресурсам - 3
- 35. Доступность для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) – пандусы, лифты - 0
- 36. Дистанционное обучение (только для базовых школ) -0
- 37. Внеурочная деятельность (воспитывающая среда, обеспечивающая активизацию социальных, интеллектуальных, творческих, физических способностей) - 3
- 38. Кнопка тревожной сигнализации - 5
- 39. Периметровое ограждение , освещение участка (территории) - 3
- 40. Система видеонаблюдения (визуальный контроль за ситуацией на охраняемом объекте -5
- 41. Система контроля управления доступом - 1
- 42. Автоматическая охранно-пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт пожарной охраны - 5
- 43. Система оповещения и управления эвакуацией - 5
- 44. Электробезопасность, энергосберегающие технологии - 3
- 45. Охрана труда в образовательном процессе (аттестация рабочих мест) - 4
- 46. Внешний вид здания общеобразовательного учреждения - 3
- 47. Защитные полосы и изгороди из кустарников вдоль ограждения на участке - 2
- 48. Эстетическая зона территории (цветники, клумбы, вертикальные декоративные ограждения и др.) -3
- 49. Физкультурно-спортивная зона - 0
- 50. Учебно-опытный участок - 2
- 51. Зона отдыха (площадки для тихого отдыха) - 1
- 52. Игровая зона (малые архитектурные формы) - 0
- 53. Зона для проведения занятий по профилактике ДТП - 0
- 54. Хозяйственная зона (отдельный въезд, вход) - 5
- 55. Подъезды для спецтранспорта, возможность объезда вокруг здания - 3
- 56. Состояние дорожек, площадок, проездов (твердые, мощёные) - 4
- 57. Индивидуальные особенности благоустройства пришкольного участка (территории) - 3
- 59. Скачать презентацию