«Мода ПЛЮС» Автор: Чешева Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования детей МОУДОД «Центр детского творчества» п.Грибан

Август 27, 2022

Главная
Обществознание
«Мода ПЛЮС» Автор: Чешева Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования детей МОУДОД «Центр детского творчества» п.Грибан

Содержание

2. Публикации программы: журнал «Педагогический мир», газета «Педагогическая газета», интернет портал «Всероссийский педсовет».
3. Цель программы: создание действенной системы обучения учащихся, формирование личности высокой гуманитарной культуры, способной успешно адаптироваться в
4. Задачи программы: Научить: Выполнять пошив изделий на определённую фигуру по меркам, полученным при измерении, от начального
5. Актуальность программы: На сегодняшний день профессии швеи, модельера, дизайнера востребованы не менее любых других профессий. Портной
6. Новизна программы: Программа комплексная. Параллельно с обучением кройки и шитью учащиеся осваивают различные виды рукоделия, что
7. Режим занятий: 1 год обучения - 144 часа-4 часа в неделю (2 раза в неделю по
8. Режим занятий: Программа рассчитана на 4 года обучения для воспитанников с 12 до 17 лет. Занятия
9. Формы контроля знаний . Викторины, конкурсы, логические и ролевые игры, контрольные занятия. По окончании учебного года
10. Формы реализации программы. Выставки и районные конкурсы; региональные конкурсы: «Золотая игла», «Город Мастеров»; областной конкурс «Весенний
11. Формирование опыта поведения в реализации программы. Программа предлагает идею свободного выбора в развитии творческой мысли детей,
12. Реализация программы.
13. Реализация программы.
14. Реализация программы.
15. Реализация программы.
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Публикации программы: журнал «Педагогический мир», газета «Педагогическая газета», интернет портал «Всероссийский

педсовет».

Слайд 3

Цель программы:
создание действенной системы обучения учащихся,
формирование личности высокой гуманитарной
культуры,

способной успешно адаптироваться в
обществе и использовать полученные знания,
умения и навыки в повседневной жизни и для
реализации своих профессиональных интересов.

Слайд 4

Задачи программы:
Научить:
Выполнять пошив изделий на определённую фигуру по
меркам, полученным при

измерении, от начального
этапа и до последней стадии;
чертёжной конструкции изделий и техническому моделированию;
владеть без намёточной технологией пошива одежды;
ориентироваться в стилях и направлениях современной моды;
составлению композиции в соответствии с цветовой гаммой;
владеть оригинальными приёмами обработки ткани, кожи и
других видов материала;
Развить фантазию и художественный вкус;
Сформировать предпосылки для профессионального
самоопределения учащихся.

Слайд 5

Актуальность программы:
На сегодняшний день профессии швеи, модельера, дизайнера
востребованы не менее

любых других профессий.
Портной 21 века должен соответствовать званию «МАСТЕР»,
т. е. должен уметь не только шить и кроить, но и уметь
«достойно» оформить своё изделие.
Освоение данной программы даёт обучающимся основы профессии
прямо «в руки», учит осознать своё «Я» в социуме,
возможность самореализоваться,
оптимально развить свой творческий потенциал.

Слайд 6

Новизна программы:
Программа комплексная.
Параллельно с обучением кройки и шитью
учащиеся осваивают различные виды

рукоделия,
что даёт детям возможность приобрести
положительный опыт и использовать его
не только как хобби, но и для развития
профессиональной направленности.

Слайд 7

Режим занятий:
1 год обучения - 144 часа-4 часа в неделю
(2

раза в неделю по 2 часа);
2 год обучения – 216 часов-6 часов в неделю
(3 раза в неделю по 2 часа);
3 год обучения – 288 часов-8 часов в неделю
(4 раза в неделю по 2 часа);
4 год обучения – 144 часа-4 часа в неделю
(2 раза в неделю по 2 часа).

Слайд 8

Режим занятий:
Программа рассчитана на 4 года обучения для
воспитанников с

12 до 17 лет.
Занятия проводятся со всей группой, подгруппой
и индивидуально.
По окончании обучения, каждый из
воспитанников сдаёт экзамен, защищает
творческий проект и получает свидетельство
об окончании данного курса.

Слайд 9

Формы контроля знаний .
Викторины, конкурсы,
логические и ролевые игры,
контрольные занятия.

По окончании учебного года –
защита творческого проекта.

Слайд 10

Формы реализации программы.
Выставки и районные конкурсы;
региональные конкурсы: «Золотая игла»,
«Город Мастеров»;
областной

конкурс «Весенний калейдоскоп»
в номинации
Конструирование и моделирование одежды;
международный конкурс «Звёзды нового века».

Слайд 11

Формирование опыта поведения
в реализации программы.
Программа предлагает идею свободного выбора
в развитии

творческой мысли детей, что даёт
им возможность преодолеть неравномерность
развития отдельных качеств личности,
целенаправленно достигать гармоничность
развития и создания условий для расцвета
природных дарований.

Слайд 12

Реализация программы.

Слайд 13

Реализация программы.

Слайд 14

Реализация программы.

Слайд 15

«Мода ПЛЮС» Автор: Чешева Ирина Ивановна, педагог дополнительного образования детей МОУДОД «Центр детского творчества» п.Грибан

Содержание

Публикации программы: журнал «Педагогический мир», газета «Педагогическая газета», интернет портал «Всероссийский

Цель программы:создание действенной системы обучения учащихся, формирование личности высокой гуманитарной культуры,

Задачи программы:Научить:Выполнять пошив изделий на определённую фигуру по меркам, полученным при

Актуальность программы:На сегодняшний день профессии швеи, модельера, дизайнера востребованы не менее

Новизна программы:Программа комплексная.Параллельно с обучением кройки и шитьюучащиеся осваивают различные виды

Режим занятий:1 год обучения - 144 часа-4 часа в неделю (2

Режим занятий:Программа рассчитана на 4 года обучения для воспитанников с

Формы контроля знаний .Викторины, конкурсы, логические и ролевые игры, контрольные занятия.

Формы реализации программы.Выставки и районные конкурсы;региональные конкурсы: «Золотая игла», «Город Мастеров»;областной

Формирование опыта поведения в реализации программы.Программа предлагает идею свободного выборав развитии

Реализация программы.

Реализация программы.

Реализация программы.

Реализация программы.

Похожие презентации

Цель программы:
создание действенной системы обучения учащихся,
формирование личности высокой гуманитарной
культуры,

Задачи программы:
Научить:
Выполнять пошив изделий на определённую фигуру по
меркам, полученным при

Актуальность программы:
На сегодняшний день профессии швеи, модельера, дизайнера
востребованы не менее

Новизна программы:
Программа комплексная.
Параллельно с обучением кройки и шитью
учащиеся осваивают различные виды

Режим занятий:
1 год обучения - 144 часа-4 часа в неделю
(2

Режим занятий:
Программа рассчитана на 4 года обучения для
воспитанников с

Формы контроля знаний .
Викторины, конкурсы,
логические и ролевые игры,
контрольные занятия.

Формы реализации программы.
Выставки и районные конкурсы;
региональные конкурсы: «Золотая игла»,
«Город Мастеров»;
областной

Формирование опыта поведения
в реализации программы.
Программа предлагает идею свободного выбора
в развитии