Содержание
- 2. «Скуке -НЕТ!»
- 3. Основополагающий вопрос Каков характер культуры и социальных взаимодействий современного общества в рамках места и роли молодежи
- 4. Проблемные вопросы Что такое досуг? Отдых – каков он? Как молодёжь предпочитает проводить досуг? Как обеспечить
- 5. Цель Изучить особенности организации молодежного досуга и выработать рекомендации по его совершенствованию
- 6. Задачи Определить сущность и функции досуга молодежи Рассмотреть технологии молодежного досуга Создать банк идей организации молодежного
- 7. Актуальность проблемы В настоящее время социокультурная ситуация характеризуется целым рядом негативных процессов, наметившихся в сфере духовной
- 8. Исследование преследует две цели:
- 9. Для эффективного и качественного решения этих вопросов мне предстоит ?глубокая теоретическая подготовка и практическая проработанность в
- 10. Досуг – деятельность в свободное время вне сферы общественного и бытового труда, благодаря которой человек восстанавливает
- 11. Современная законодательная база о досуге молодёжи Закон РФ «Об образовании» Федеральные целевые программы «Молодёжь России» Государственная
- 12. Технология молодёжного досуга Одним из основополагающих документов, в котором впервые за последнее время приводятся характеристики досуга,
- 13. Проблема досуга не является новой в науке. Широко представлена в работах К.Маркса, Ж.Дюмазедье, М.Фурастье, Дж.Риверса, Г.А.Евтеевой,
- 14. Досуг – часть нерабочего времени, которая остается у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей. Досуг Отдых
- 15. Пассивный отдых Просмотр газет Настольная игра Непринужденная беседа
- 16. Пассивный отдых Обмен мнениями Прогулка
- 17. Активный отдых Физкультура Спорт
- 18. Активный отдых Туризм Игры
- 19. Активный отдых Просмотр кинофильмов Посещение выставок, театров, музеев
- 20. Основные функции активного отдыха Восстановительная – обеспечивает человеку физиологическую норму здоровья и высокую работоспособность. Функция развития
- 21. Требования к организации досуга молодежи Необходимо подходить к досугу как к средству воспитания и самовоспитания человека,
- 22. Единственный способ обеспечить качественный досуг – предоставить возможность каждому проявить себя, свою инициативу в различных видах
- 23. Социальная роль досуга Общественно осознанная необходимость (самореализация творческого и духовного потенциала молодежи) Свободный выбор личностью досуговых
- 24. Результаты анкетирования школьной молодёжи по проведению досуга дома
- 25. Результаты анкетирования школьной молодёжи по проведению досуга вне дома
- 26. Создание банка идей Учёт в деятельности запросов, интересов и потребностей молодёжного возраста Создание и организация клубов
- 27. Модель организации досуга молодёжи Кружки Библиотека Секции Использование ИКТ Туризм Клубы
- 28. Информационные ресурсы http://www.erudition.ru/referat/ref/id.57254_1.html http://lib.com.ru/Jurisprudence/so_5_a4.htm http://www.5ballov.ru/referats/preview/90834/8 Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект пресс, 1998. - С.137-303.
- 30. Скачать презентацию