Презентация на тему "Как решить нестандартную задачу?" скачать

Моделирование – это замена действий с реальными предметами, действиями с

Использование приемов моделирования на уроках математики при решении нестандартных задач

Цель:

Познакомиться с основными приемами моделирования задач нестандартного вида

Знать: основные приемы моделирования нестандартных задач
Уметь: применять приемы моделирования текстовых

Задача №1

Папе нужно распилить бревно на 6 тюлек. Сколько времени

Решение

Задача№2

У Ани 2 ленты: зеленая и желтая. Зеленая лента на

Решение

Задача №3

Запиши при помощи цифр 3,5,0 все трехзначные числа, если

Решение

Ответ: 305, 350, 503, 530.

3

5

Сотни

Десятки

Единицы

035

053

У детей были 1 ворона и 3 ёжика. У кого

Задача №5
Во дворе гуляли щенки и куры. Всего было 8

Решение ученика начальной школы

Ответ: 3 куры и 5 щенков.

Решение ученика 5 класса

8*2=16(н.)-если бы ног было поровну.
26-16=10(н.)-оставшиеся ноги щенков.
10:2=5(щ.)
8-5=3(к.)

Ответ: 3

Решение ученика 7 класса

2X+(8-X)*4=26

схематический чертёж
граф
таблица
схематический рисунок

Основные приемы моделирования:

Использование приемов моделирования в процессе решения нестандартных задач способствует:

Развитию логического мышления;
Формированию

Задача для

Решение

?