Содержание
- 2. Учащиеся 2 и 3 классов Классный руководитель Комарова С.В. Участники проекта:
- 3. Современные дети с легкостью овладевают компьютером, ориентируются в мире современной музыки и … не знают своих
- 4. Заинтересовать детей исследовательской работой. Изучить национальной состав населения посёлка. Познакомиться с особенностью одежды: национальной и старинной.
- 5. Создать страничку «Одежда наших бабушек и дедушек» в «Летописи нашего посёлка» ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
- 6. Подготовительный – сентябрь-декабрь. Основной – январь - апрель Заключительный – май ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
- 7. Сбор материалов о национальном составе населения посёлка. Подбор фотографий из семейных альбомов. Изучение истории возникновения одежды.
- 8. Обработка собранных материалов. Составление диаграммы. Оформление сведений о составе населения, особенностях национальной одежды. Основной этап:
- 9. Оформление странички «Одежда наших бабушек и дедушек» в «Летописи посёлка» Заключительный этап:
- 10. Оформление страницы в «Летописи посёлка» Ожидаемый результат:
- 11. Всего в посёлке проживает –391 человек Это русские, татары, удмурты, немцы, армяне, украинцы, марийцы. Национальный состав
- 12. Русские составляют95%
- 13. Татары составляют43 % 12 человек Татары составляют 1,5%
- 14. Удмурты 2%
- 15. Украинцы -0,2 %
- 16. Марийцы – 0,2 5%
- 17. Армяне – 0,2 %
- 18. Немцы – 0,8 %
- 19. Шло время. Изменялись условия жизни. Менялась мода. И вот уже не носят наши бабушки и дедушки
- 25. Оценка результата В течение работы над проектом мы узнали очень много нового о жизни и быте
- 27. Скачать презентацию