Причины выбора круга общения подростками

Июль 25, 2022

Главная
Обществознание
Причины выбора круга общения подростками

Содержание

2. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ Деятельность и общение составляют две стороны образа жизни человека. Когда мы изучаем образ жизни
3. Отдельный человек, как нечто обособленное, не заключает человеческой сущности в себе ни как в существе моральном,
4. КЛЮЧЕВОЙ ВОПРОС КАКИМ ОБРАЗОМ ПОДРОСТКИ ОПРЕДЕЛЯЮТ СВОЙ КРУГ ОБЩЕНИЯ, ЧЕМ ОНИ РУКОВОДСТВУЮТСЯ?
5. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Чего хотят получить подростки от социальной группы (друзей, школьного окружения), как выбирают их
6. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ Объект: Люди от 13 до 20 лет Предмет: Деятельность по организации общения детей
7. МЕТОДЫ И ВЫБОРКА Полуструктурированное интервью Обсуждение темы в свободной форме, индивидуальные ответы каждого опрашиваемого Опрос Одинаковые
8. РЕЗУЛЬТАТЫ В 12-13-летнем возрасте особенно усиливается стремление к общению со сверстниками. В период 13-14 лет значимо
10. Скачать презентацию

Слайд 2

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ
Деятельность и общение составляют две стороны образа жизни человека. Когда

мы изучаем образ жизни конкретного индивида, мы должны исследовать также и то, с кем и как он общается, то есть сферу его общения.
Чтобы жить, люди вынуждены взаимодействовать. Именно в процессе общения и только через него может проявляться сущность человека.

Слайд 3

Отдельный человек, как нечто обособленное, не заключает человеческой сущности в себе

ни как в существе моральном, ни как в мыслящем. Человеческая сущность налицо только в общении, в единстве человека с человеком, в единстве, опирающемся лишь на реальность различия между Я и Ты

-Л. Фейербах

Слайд 4

КЛЮЧЕВОЙ ВОПРОС
КАКИМ ОБРАЗОМ ПОДРОСТКИ ОПРЕДЕЛЯЮТ СВОЙ КРУГ ОБЩЕНИЯ, ЧЕМ ОНИ

РУКОВОДСТВУЮТСЯ?

Слайд 5

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Чего хотят получить подростки от социальной группы (друзей, школьного

окружения), как выбирают их и как видят в них себя.
Целью данного исследования является изучение общения детей подросткового возраста.
Рассмотреть особенности общения подростков
Выявить содержание общения подростков
Установить связь между полученными данными и теоретическими данными.

Слайд 6

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ
Объект: Люди от 13 до 20 лет
Предмет: Деятельность по

организации общения детей подросткового возраста.

Слайд 7

МЕТОДЫ И ВЫБОРКА
Полуструктурированное интервью
Обсуждение темы в свободной форме, индивидуальные ответы каждого

опрашиваемого
Опрос
Одинаковые вопросы с вариантом ответа помогут рассмотреть мнения в узких темах

Слайд 8

РЕЗУЛЬТАТЫ
В 12-13-летнем возрасте особенно усиливается стремление к общению со сверстниками. В

период 13-14 лет значимо групповое общение, общение в компании ровесников, «пик» которого приходится именно на этот возраст. Принадлежность к группе играет существенную роль в самоопределении подростка и в определении его статуса в глазах сверстников.
Все – и мальчики и девочки-подростки – озаряют своего друга сиянием восхищенных любящих глаз. Подростковая дружба, начавшись в 11, 12, 13 лет, постепенно переходит в юношескую, уже с другими особенностями взаимной идентификации.

Причины выбора круга общения подростками

Содержание

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯДеятельность и общение составляют две стороны образа жизни человека. Когда

Отдельный человек, как нечто обособленное, не заключает человеческой сущности в себе

КЛЮЧЕВОЙ ВОПРОС КАКИМ ОБРАЗОМ ПОДРОСТКИ ОПРЕДЕЛЯЮТ СВОЙ КРУГ ОБЩЕНИЯ, ЧЕМ ОНИ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИЧего хотят получить подростки от социальной группы (друзей, школьного

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТОбъект: Люди от 13 до 20 летПредмет: Деятельность по

МЕТОДЫ И ВЫБОРКАПолуструктурированное интервьюОбсуждение темы в свободной форме, индивидуальные ответы каждого

РЕЗУЛЬТАТЫВ 12-13-летнем возрасте особенно усиливается стремление к общению со сверстниками. В

Похожие презентации