Прошлое - презентация к уроку Окружающий мир

Содержание

Слайд 2

Презентация к уроку «Окружающий мир» 4 класс УМК «Гармония» Тема урока. «Путешествие в далёкое прошлое»

Презентация к уроку

«Окружающий мир»
4 класс
УМК «Гармония» Тема урока. «Путешествие в

далёкое прошлое»
Слайд 3

Содержание Об авторе презентации Что такое история? Как люди узнают о

Содержание

Об авторе презентации
Что такое история?
Как люди узнают о далеком прошлом?
Исторические источники
Науки

– помощницы
Вывод
Вопросы для самоконтроля
Проверь себя
Список литературы
Слайд 4

Учитель начальных классов высшей категории, МОУ «Сиверская гимназия», Ленинградская область, Гатчинский

Учитель начальных классов
высшей категории,
МОУ «Сиверская гимназия»,
Ленинградская область,
Гатчинский район,
п. Сиверский

Автор – Медведникова

Наталия Борисовна
Слайд 5

Путешествие в прошлое На одной улице большого города стоял самый обыкновенный

Путешествие в прошлое

На одной улице большого города стоял самый

обыкновенный дом.В этом доме была самая обыкновенная квартира. А в этой квартире жил совершенно необыкновенный человек.Он был историком и путешествовал в прошлое.
Слайд 6

Нелегкое путешествие Путешествовать в прошлое нелегко. Каждая страна имеет свои особенности

Нелегкое путешествие
Путешествовать в
прошлое нелегко.
Каждая страна имеет свои

особенности которые необходимо знать.Менялись одежда,посуда, жилище, привычки, мода, обычаи.
Слайд 7

Что такое история? История –это наука о прошлом: о далеких и недавних событиях в жизни людей.

Что такое история? История –это наука о прошлом: о далеких

и недавних событиях в жизни людей.
Слайд 8

Как люди узнают о далеком прошлом? Подумай! Читая книги? Путешествуя в

Как люди узнают о далеком прошлом?

Подумай!
Читая книги?
Путешествуя в прошлое на

машине времени?
Посещая музеи , выставки?
Из рассказов родных и близких?
Слайд 9

Как человек узнает о прошлом

Как человек узнает о прошлом

Слайд 10

Исторические источники

Исторические источники

Слайд 11

Науки -помощницы Много следов своей деятельности оставляет на земле человек. Старые

Науки -помощницы

Много следов своей деятельности оставляет на земле человек.
Старые камни

с надписями, пожелтевшие листы бумаги с непонятными буквами,клад монет, старинные мечи, разбитые черепки посуды и много других замечательных вещей издревле находил в земле человек. Но находки надо заставить заговорить. Тогда на помощь приходят археологи, нумизматики, этнографы….
Слайд 12

Кто ж нашел следы столетий? Кто в историю влюблен ? Кто

Кто ж нашел следы столетий?
Кто в историю влюблен ?
Кто сложил в

витрины эти
Драгоценности времен ?
Это опытные руки
Археологов страны.
Мы ревнителям науки
Благодарны быть должны
Наталья Кончаловская .
Наша древняя столица

Кто такие археологи?

Слайд 13

Загляните в раскоп .. Чтобы не запутаться в раскопе,его поверхность делят

Загляните в раскоп ..

Чтобы не запутаться в раскопе,его поверхность делят

на квадраты 10х10 метров.Такие же квадраты ,только в сантиметрах , наносят на бумагу. Это делается для того,чтобы все найденные вещи были тщательно зарисованы. Когда надо вынимать большое количество земли, используют технику,но как только доходят до находок - здесь в работу вступают лопата,нож,совок и даже кисточка.
Слайд 14

Найденные археологами на раскопках вещи затем попадают в руки к реставраторам.Они


Найденные археологами на раскопках вещи затем попадают в руки

к реставраторам.Они соберут из груды черепков вазу,кувшин, очистят монету , восстановят развалившийся доспех.
Монеты ,найденные в древних кладах , попадут на стол к нумизматам. Нумизматы- это люди, которые изучают старые монеты , разбирают надписи на них.

Реставраторы и нумизматы

Слайд 15

Вывод Сколько интересного и полезного мы узнаем, перебирая старинные вещи! Надо,потому

Вывод

Сколько интересного и полезного мы узнаем, перебирая старинные вещи!

Надо,потому что это бережно относиться к памятникам прошлого, потому что это наша память.
Каждая мелочь- это драгоценность, которая раскроет перед нами свои тайны……
Слайд 16

Вопросы для самоконтроля 1) Кто исследует древности? * Зоолог *Археолог *

Вопросы для самоконтроля

1) Кто исследует древности?
* Зоолог
*Археолог
* Геолог
*Астроном

2) Что может быть

орудием археолога?
* Копьё, меч, стелы
* Водомёт, ледоруб, отбойный молоток
* Скребок, кисточка, щётка
Слайд 17

Выбери правильный ответ на вопрос 3) Какими могут быть исторические источники?

Выбери правильный ответ на вопрос

3) Какими могут быть исторические источники?
* Только

вещественными
* Только письменные
* Вещественные, письменные, устные

4) Что такое история?
* Наука о живых организмах
* Наука о прошлом
* Наука о земной поверхности

Слайд 18

Продолжи отвечать на вопросы 5) Кто восстанавливает старинные предметы? * Археологи * Нумизматы * Реставраторы

Продолжи отвечать на вопросы

5) Кто восстанавливает старинные предметы?
* Археологи
* Нумизматы
* Реставраторы

Слайд 19

Проверь себя правильные ответы на вопросы 1) Археолог 2) Скребок, кисточка,

Проверь себя правильные ответы на вопросы

1) Археолог
2) Скребок, кисточка, щётка
3) Вещественные,

письменные, устные
4) Наука о прошлом
5) Реставраторы
Слайд 20

Выстави себе оценку за тест «5» - нет ошибок, ты -

Выстави себе оценку за тест

«5» - нет ошибок, ты - МОЛОДЕЦ!
«4»

- 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
> 2 ошибок, вернись к тесту и ответь на вопросы снова