Урок окружающего мира 3 класс Составлен на основе учебника «Мир вокруг нас» для 3-го класса – (автор А. А. Плешаков)

Содержание

Слайд 2

Цели и задачи урока: познакомить учащихся со свойствами воды; учить определять

Цели и задачи урока:

познакомить учащихся со свойствами воды;
учить определять по свойствам

воды возможность употребления её в пищу;
при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы;
повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле.
Слайд 3

Тема урока Отгадайте загадку: В морях и реках обитает, Но часто

Тема урока

Отгадайте загадку:
В морях и реках обитает,
Но часто по небу

летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.

ВОДА

Слайд 4

Ответьте на вопросы и выпишите буквы с правильными ответами: 1. Что

Ответьте на вопросы и выпишите буквы с правильными ответами:

1. Что такое

воздух?
в) Воздух – это смесь газов. Состоит он из азота, кислорода и углекислого газа.
б) Воздух – вещество, в котором много других веществ, например, кислорода, воды, облаков, пыли, туч, углекислого газа.
Слайд 5

2. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно? а) голубой

2. В каком случае основные свойства воздуха указаны верно?
а) голубой

цвет, хорошо проводит тепло, упругий, не имеет запаха, прозрачный;
о) бесцветный, плохо проводит тепло, не имеет запаха, прозрачный.
Слайд 6

3. Что происходит с воздухом при нагревании? д) при нагревании воздух

3. Что происходит с воздухом при нагревании?
д) при нагревании воздух

расширяется;
г ) при нагревании воздух сжимается;
Слайд 7

4. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании? к) углекислый газ; а) кислород; т) азот.

4. Какой газ из воздуха мы поглощаем при дыхании?
к) углекислый

газ;
а) кислород;
т) азот.
Слайд 8

в о д а 1. 2. 3. 4.

в

о

д

а

1.

2.

3.

4.

Слайд 9

Что такое вода? Если руки наши в ваксе, Если на нос

Что такое вода?

Если руки наши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто

тогда нам первый друг,
Снимет грязь с лица и рук?
Слайд 10

Что такое вода? Без чего не может мама Ни готовить, ни

Что такое вода?

Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?
Без чего,

мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Слайд 11

Что такое вода? Чтобы лился дождик с неба, Чтоб росли колосья

Что такое вода?

Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли

корабли,
Чтоб варились кисели,
Слайд 12

Что такое вода? Чтобы не было беды – Жить нельзя нам без …

Что такое вода?

Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без


Слайд 13

3/4

3/4

Слайд 14

Что такое вода?

Что такое вода?

Слайд 15

Что такое вода? Тело медузы на 90 – 95% состоит из

Что такое вода?

Тело медузы
на 90 – 95% состоит из воды

Тело

человека
состоит на 2/3 из воды

Массу тела человека
разделить на 3
и умножить на 2

Слайд 16

Что такое вода?

Что такое вода?

Слайд 17

Что такое вода?

Что такое вода?

Слайд 18

Что такое вода?

Что такое вода?

Слайд 19

Физкультминутка Рыбки весело резвятся В чистой тёпленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке.

Физкультминутка

Рыбки весело резвятся
В чистой тёпленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются

в песке.
Слайд 20

Работа по учебнику: стр. 49. Прочитайте текст учебника. Найдите отрывок в

Работа по учебнику:

стр. 49.
Прочитайте текст учебника.
Найдите отрывок в тексте,

в котором говорится, как узнать сколько воды в твоём организме.
Вычислите сколько воды в вашем организме.
Слайд 21

Работа в рабочей тетради: стр.20 №1. Вычислите и запишите, если масса

Работа в рабочей тетради:

стр.20 №1.
Вычислите и запишите, если масса

человека 60 кг, то сколько воды содержится в его организме?
А если масса человека 90 кг?
Запишите сколько воды в вашем организме.
стр.21 №2.
Чем отличается первый рисунок от второго?
Кого из приложения можно поместить на первый рисунок? Кого на второй рисунок?
Слайд 22

Свойства воды 2. Безцветна 1. Прозрачна

Свойства воды

2. Безцветна

1. Прозрачна

Слайд 23

Свойства воды 4. Вода течёт. (свойство - текучесть) 3. Без запаха

Свойства воды

4. Вода течёт. (свойство - текучесть)

3. Без запаха

Слайд 24

Свойства воды 5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней растворяются.

Свойства воды

5. Вода – растворитель, но не все вещества в ней

растворяются.
Слайд 25

Свойства воды 6. Не растворившиеся вещества остаются на фильтре, а вода проходит через него.

Свойства воды

6. Не растворившиеся вещества остаются на фильтре, а вода проходит

через него.
Слайд 26

Свойства воды 7. Вода при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

Свойства воды

7. Вода при нагревании расширяется,
при охлаждении сжимается.

Слайд 27

Работа в рабочей тетради: стр. 22 №5. Как располагаются частицы воды

Работа в рабочей тетради:

стр. 22 №5.
Как располагаются частицы воды

при нагревании? Нарисуйте. Объясните.
Как располагаются частицы воды при охлаждении? Нарисуйте. Объясните.
Слайд 28

Вода - одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что

Вода - одно из главных богатств на Земле. Трудно представить,

что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует.

Вода – это жизнь!

Слайд 29

От загрязнения воды страдает всё живое, она вредна для жизни человека.

От загрязнения воды страдает всё живое, она вредна для жизни

человека. Поэтому воду - наше главное богатство, надо беречь!

Берегите воду!

Слайд 30

Готовим воду для питья. Профильтруйте воду через бумажный или многослойный тканевый

Готовим воду для питья.

Профильтруйте воду через бумажный или многослойный тканевый фильтр.

Это очистит её от механических примесей, мусора, песка, ила, мелкой пыли.
Слайд 31

Готовим воду для питья. Прокипятите профильтрованную воду (или можно добавить кристаллик

Готовим воду для питья.

Прокипятите профильтрованную воду (или можно добавить кристаллик марганцовки),

чтобы очистить её от болезнетворных микроорганизмов.
Слайд 32

Итог урока. Что нового узнали на уроке? Может ли человек прожить без воды? Назовите свойства воды.

Итог урока.

Что нового узнали на уроке?
Может ли человек прожить без воды?
Назовите

свойства воды.
Слайд 33

Домашнее задание: Учебник: стр. 52 ответить на вопросы. Рабочая тетрадь: стр.21, 22 №4, №5

Домашнее задание:

Учебник:
стр. 52 ответить на вопросы.
Рабочая тетрадь:
стр.21, 22 №4, №5