Урок окружающего мира в 3 классе. Тема: «Тела, вещества, частицы». МОУ Луховицкая средняя общеобразовательная школа №1 Гришина Н.В.

Содержание

Слайд 2

Приготовимся к уроку. Долгожданный дан звонок- Начинается урок, Каждый день -

Приготовимся к уроку.

Долгожданный дан звонок-
Начинается урок,
Каждый день -

всегда везде,
На занятиях в игре,
Смело четко говорим
И тихонечко сидим.
Слайд 3

Проверка домашнего задания. Выбери правильный ответ и запиши буквы, под которой

Проверка домашнего задания.

Выбери правильный ответ и запиши буквы, под которой он

дан:
1.Что такое природа?
к) все, что сделано руками человека;
п) все что нас окружает независимо от человека;
м) все что нас окружает.
2.Какая бывает природа ?
и) Природа бывает живая и неживая;
с) Природа бывает только живая.
Слайд 4

3. Что относится к неживой природе? а) снегирь; и) снег; е)

3. Что относится к неживой природе?
а) снегирь;
и) снег;

е) стол.
4. Какое царство не относится к живой природе?
б) царство бактерий;
в) царство растений;
р) царство людей;
д) царство грибов.
Слайд 5

5. Под какой буквой записана правильная цепь питания? а) капуста -

5. Под какой буквой записана правильная цепь питания?
а) капуста -

жаба - слизень;
о) капуста - слизень – жаба.
6. Что объединяет этих животных:
Дронт, странствующий голубь, морская корова:
а) спасены человеком;
д) уничтожены человеком;
в) стали редкими.
7. Что изучает наука экология?
б) неживую природу;
а) связь между живыми существами и окружающей средой.
Слайд 6

Поменяйся листочком с соседом и проверь: – П; - р; -

Поменяйся листочком с соседом и проверь:

– П;
- р;
- и;

- р;
- о;
- д;
- а.
Слайд 7

Раздели предметы на 2 группы: ТЕЛА естественные искусственные стул трава ласточка

Раздели предметы на 2 группы:

ТЕЛА

естественные

искусственные

стул

трава

ласточка

облако

тетрадь

камень

дверь

дерево

пальто

Слайд 8

Отгадайте загадки! Когда я молод был – Светло светил, Под старость – Меркнуть стал.

Отгадайте загадки!

Когда я молод был –
Светло светил,
Под старость –


Меркнуть стал.
Слайд 9

Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, Не

Не огонь, а больно жжет, Не фонарь, а ярко светит, Не пекарь,

а печет?

Белые цветочки вечером расцветают,
Утром увядают.

Слайд 10

Работа по учебнику. Стр. 34-35 прочитайте статью. Работа в тетрадях С.14 № 1, № 2

Работа по учебнику. Стр. 34-35 прочитайте статью.
Работа в тетрадях

С.14 №

1, № 2
Слайд 11

Физминутка Ветер тихо клен качает Вправо, влево наклоняет. Раз наклон и два наклон Зашумел листвою клен.

Физминутка

Ветер тихо клен качает
Вправо, влево наклоняет.
Раз наклон и два наклон
Зашумел

листвою клен.
Слайд 12

К каким телам относятся эти предметы?

К каким телам относятся эти предметы?

Слайд 13

Прочитайте в учебнике на стр.36 ,что же такое частицы? Практическая работа

Прочитайте в учебнике на стр.36 ,что же такое частицы?

Практическая работа в

тетради на стр. 15 №5
__________________________
Слайд 14

Проведем опыт:

Проведем опыт:

Слайд 15

Давайте сделаем выводы по теме: ТЕЛА естественные искусственные вещества твердые жидкие газообразные частицы

Давайте сделаем выводы по теме:

ТЕЛА

естественные

искусственные

вещества

твердые

жидкие

газообразные

частицы

Слайд 16

Какие вещества, хранящиеся у вас дома могут быть опасными?

Какие вещества, хранящиеся у вас дома могут быть опасными?

Слайд 17

Подведем итоги: - Что нового узнали на уроке? Что такое тело,

Подведем итоги:

- Что нового узнали на уроке?
Что такое тело,

вещество, частица?
Какие вещества могут быть смертельно опасными?
- Какая часть урока больше всего понравилась?
Слайд 18

Домашнее задание: Учебник с. 34-36 читать, тетрадь «Проверь себя» с. 37

Домашнее задание:

Учебник с. 34-36 читать,
тетрадь «Проверь себя» с. 37